少年班 《少年班》免费在线观看完整版高清,求百度网盘资源「记得收藏」

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少年班真实故事原型人物结局就是麦克成为了科技公司的CEO，方厚政辞了微软工作在家里研究金融的曲线，吴末成为平凡的人，周兰成为研究农村环境问题的学者，周老师被学校辞退了。麦克开科技公司，小神童研究金融的曲线。

吴末成为平凡的人，周兰成为研究农村环境问题学者，大法退学后没有消息，周老师给学校辞了没有任何消息，江依琳成为舞蹈老师。

电影少年班讲述了五位高智商的少年被神秘导师选中组成世界数学大赛攻关小组，然后在学校里一边面对学习的压力一边面对青春带来的成长的故事。导演肖洋说这也曾经是他的青春经历，电影里董子健扮演的吴未原型就是自己。

少年班的简介

1998年，来自西安交大的少年班导师周知庸，前往全国各处寻找智商超群的天才少年，最终被选出的22个少年将被赋予艰巨的使命。

少年吴未就是其中的一员，在这个特殊的班级里，他先后认识了有暴力倾向的麦克、小天才方厚正、神棍王大法，以及聪明却冷若冰霜的周兰，五位天才少年从此开始了早于同龄人的大学生活，同时还面对着青春期的各种疑难杂症。

少年班是针对早慧少年的一种特殊教育模式。中国大陆的少年班始于1978年，在美籍华裔物理学家李政道的建议下中国多所高校曾一度招收少年大学生，后由于种种原因大多停止招生。

当前在中国仅有中国科学技术大学、西安交通大学、东南大学三所高校设有少年班。其中中国科学技术大学、西安交通大学每年分别招收新生40人、130人左右，东南大学招生数视考生具体成绩确定。

扩展资料

少年班悄然退场

有些父母非常关注自身孩子的发展，生怕孩子输在起跑线上，所以很多父母在知道相关的神童班、少年班成立之后，便拼了命地将自己家的孩子塞进这些班级，希望孩子得到更好的发展。有时候，一些孩子并不能适应少年班和神童班的教育，这些孩子们适应的是其他更加平和的教育。

父母只关注孩子的成绩，而忽略了孩子的心理健康发展，所以一些孩子们在少年班进行学习之后，非但学习没有提上去，反而患上了一些心理疾病，使得之后的人生受到很大的影响。

有一个叫做宁铂的孩子，这个孩子从小便非常的聪明，他被选入少年班也是意料之中的事情。他从小便被人们称赞，他也认为自己生来是最优秀的人，进入少年班之后，他并没有学习到自己喜爱的天文学，反而学习了物理的相关知识。

宁铂极其擅长天文学，但他并不擅长物理。这导致他在少年班中的成绩一落千丈，很多人都开始怀疑这个神童是不是真正的神童，而宁铂也开始对自己失去了信心，最终他失去对学习的兴趣，成为了一名佛教徒。

许多相关的学生在入读少年班之后，非但没有他们在擅长的方面有所进步，反而使他们因为各种原因患上了心理方面的疾病，所以最终国家决定取消了少年班等相关班级的设立。

《少年班》的确是一个新颖有趣的题材，至少在肖洋之前从未有人拍过，而且开头真的比较吸引人，但整部电影看下来免不了有烂尾之嫌。 孙红雷的演技没话说，董子健和周冬雨也算实力演员，王栎鑫近年来在演艺圈也没少露脸，小演员找的也都还不错。选角很成功，那到底这部电影毁在哪里了？就是编剧和导演，人物塑造单薄，剧情走向歪了。大概肖洋就是想记录他曾经所在的这个天才又特殊的群体，他们在大学里的青春、感情和叛逆，但却不小心把这个群体幼稚早熟的一面放大了。

 尤其是重在讲述他们之间的感情线，而忽视了这群少年最重要的本质—他们的智慧。这部电影给人的感觉是，天才少年仿佛努力就能解决一切难题，即便是他们没有知识基础也可以，看完就光记得里面每个人都失败的早恋了。 《少年班》这群智商超群的孩子进入了大学以后，使她们不管是在生理和心理上都感受到了与其他大学生的差距，这成为了少年班学生出现问题的重要症结所在。 导演很想突出这个矛盾，却没能突出突出，本来电影开头让人精神振奋，但越看越感觉编剧的思路反而让整部电影失去了高潮，越看越累。没有深刻去挖掘各有特色、各有长处的少年班学生的人设，人物鲜明但不丰满，而且这些角色都有被过于神化的嫌疑。

 导演很想突出这个矛盾，却没能突出突出，本来电影开头让人精神振奋，但越看越感觉编剧的思路反而让整部电影失去了高潮，越看越累。没有深刻去挖掘各有特色、各有长处的少年班学生的人设，人物鲜明但不丰满，而且这些角色都有被过于神化的嫌疑。 董子健饰演的吴未可以说是里面演技最好的，毋庸置疑，他对这种“青涩男学生”角色的驾驭早已轻车熟路，但他与周冬雨饰演的周兰之间的暗恋对手戏真的让人看了感觉着实尴尬。攻克“世界数学大赛”难题仿佛成了陪衬，导演专心专意讲起了人物间的爱恨情仇，恩怨纠葛，不能说是跑题，而是没有突出主题。

或许因为肖洋本来就是少年班出来的学生，所以从感性上来说对这类天才学生群体的感受更加深刻，但从理性上来说观众想看的绝对是少年班更内涵、更具有特色的故事。 从技术层面来说，肖洋的技术没有问题，电影镜头的掌控力很强，也能突出学生的青涩感，但就是角色塑造和剧情真的有点差强人意。总的来说，《少年班》就是一部刚过及格线的电影，肖洋导演其实能拍的更好。 很高兴今天在百度知道给大家答疑解惑，希望我的解答可以帮助到大家，也欢迎大家在这里和我一起讨论。

《少年班》评价：

1、冯小刚评价《少年班》属于言之有物、有情怀的电影。我喜欢看《少年班》这样的电影，远胜于花了很多投资但不知所云的电影不过《少年班》是一部认真拍摄的、诚恳的电影，时下在这个市场上，有很多糊涂蛋在拍一些糊涂电影，我相信《少年班》会有不错的机会。

2、新浪娱乐评价《少年班》讲述天才少年的成长故事，天才不常有，但青春故事人人都有，成长的疼痛无论天才或凡人都逃不过。影片以这种前所未有的视角，破天荒首次解密中国教育史上从未公开触及的特殊天才少年群体，以天才的哀伤透视凡人的青春，引发一片共鸣。

3、知名影评人曾狄评价 《少年班》是一部很想讨巧的电影，最终也讨到一些巧的电影。这部电影原本以为会是青春片，没想到看完变成反青春片。前十几分钟以为是教育片，没想到最后变成反天才教育片。 

这个故事是关于两个自卑的少年的故事。一个叫吴畏，一个叫周老师。故事别出心裁的将镜头对准了华语电影里极少出现的天才少年班的成长环境。少年班是针对早慧少年的一种特殊教育模式。中国大陆的少年班始于1978年，还是李政道当年提出的构想。

在“文革”刚刚结束时，大学办了少年班，招收那些高分的少年神童上大学，它与恢复高考等举措一起，为的就是消除文革时期那些读书无用、白卷英雄的负面影响，对于营造尊重知识、尊重人才的氛围有着积极的作用。 

导演肖杨自己本人正是出自这样的少年班，由于有着自己极其真实的个体体验，所以这部电影看起来，很真诚有自然。

4、青年影评人梓皓先生评价 《少年班》是一个专门搜罗全国各地的天才儿童并将他们集中培养的地方，这是真实存在过的，即使现在已经基本上消失了。少年班的制度与恢复高考是一起实施的，为的是消除文革时期那些读书无用的负面影响，专注培养天才儿。

而事实上，它虽然确实起到了一些积极的作用，可更多体现的却是教育制度体系的缺失和不完善。天才儿童与成人庸才总是不同，而这个世界上大多只是平庸的人们，天才儿童大多数本身是具有一些思想问题的，有的自负有的孤僻。

单独的少年班不论是对正在成长中的天才孩子们还是普通孩子都会造成一定的心理影响。怪不得少年班存在以来就一直有特别大的争议。

电影内容也是杂乱无章的，零零碎碎就像是拼凑起来的，不懂导演到底是想表达什么样的思想或者观点，每个小内容都占用了一定的篇幅，每个事情都想要细致的描绘，可影片只有100多分钟，导致就失了重点。

5、影评人蓝千帆评价 《少年班》送给初恋的记忆情书，与其说电影《少年班》是一部关于天才们的校园生活青春故事，不如说是一封深藏在主人公心中，深藏在我们每个人心中的淡淡的情书。

看这部电影，我们似乎是在聆听主人公吴未，向我们讲述的一个关于他与初恋之间的记忆。这种记忆，是他对周兰的朦胧的初恋感觉；更是他对周兰的内心表白；更是他对周兰的美好追忆。

少年班是真实存在的。

少年班招生条件是首先是成绩优异，就是说在高中阶段的考试中，要名列前茅。第二是智力出众，虽然学校不会对学生进行智商测试，但众所周知的是，相比而言，这些孩子都有超群的智力。第三是身体健康，和其他高考招生形式一样，对少年生也将进行体育测试，身体素质也是十分重要的。

少年班含义

少年班，针对早慧少年的一种特殊教育模式。1978年，在诺贝尔奖获得者李政道的建议下，中国科学技术大学创建了少年班。20世纪80年代中国共有13所高校开办少年班，招生对象为德、智、体、美全面发展，学习成绩优异，智力超常，年龄在15周岁以下，身体健康的市级以上重点中学应届初中毕业生。