儿童玩的医院小游戏，孩子为什么喜欢玩看病的游戏？？

　　角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院，等等，所以又称为主题角色游戏。以下是我为大家整理的中班幼儿角色游戏《医院》观察记录，希望能够帮助到大家。

　　下午自主游戏时，美工区异常活跃，但桌上除了两盒打开的水彩笔什么也没有。只见高张萌取出一支水彩笔放到坐在旁边的顾炳雯耳边说：“我给你量个体温。”不一会，高张萌拿起水彩笔看了看，又甩了甩说：“有点发热，给你打一针吧。”于是转过身去取来另一支水彩笔，这时站在一旁的陈果却用早就拿在手里的水彩笔在顾炳雯手上碰了碰，高张萌急忙拉住陈果说；“这是我的病人。”陈果没有回应，只是看看旁边的`同伴喊道：“下一位。” 高张萌看看手中的笔，又看看陈果说：“那我们轮着来。”这时任依晨已坐到顾炳雯刚刚坐的位置上说：“医生我咳嗽，”陈果医生开始给病人量体温、打针。当高张萌喊“下一位”时，陈果果然站到旁边去整理他的工具。就这样孩子们重复地玩着这个道具简单情节简单的游戏，时间一直持续到自主游戏结束。

　　这种有一定情节的角色游戏孩子们都很喜欢，如“娃娃家，奶茶店”这两个游戏一直经久不衰。今天孩子们在没有相关材料的情况下能以物代物，玩起了“医院”的游戏，同时还能与同伴协商、合作，可见中班孩子的游戏水平已有了很大的发展。我们老师在观察孩子的同时，根据孩子的需要提供相应的游戏材料，帮助孩子进一步拓展游戏情境，让每一个孩子都能成为游戏高手。

有的孩子在某一阶段特别喜欢一而再再而三玩看病的游戏，对此很多家长都感到不可理解。而且在多次陪孩子玩的过程中，每次重复的剧情让大人感到乏味，甚至有些倦怠，吃不消。

那孩子这样的表现正常吗？大人应该反复的陪他玩这样的“无聊”的游戏吗？

《游戏力》一书就这样说道：

“有很多父母都会说，哪有那么多时间总和孩子玩游戏，但是只要算一算，就会发现游戏的投入产出比是非常高的。就拿我来说，以前花在唠叨、发脾气以及不停催促上的时间加在一起，可比游戏的时间多出太多了。

经常受挫的孩子，或者无法通过游戏获得掌控感的孩子，通常会陷入一种困境，我们称之为‘无力感的堡垒'。

深陷无力感的孩子，无法自由的玩耍游戏，显得懦弱而无助。有时他们也许会表现得胆大包天，任意妄为，但内心深处却是极度的无力感。如果孩子担心受伤，害怕被拒绝，对这个世界缺乏探索的信心，那么他们就会逃避。

要想治愈这些孩子的无力症，我们的方法就是：全身心的与孩子一起游戏，帮助他们走出困境，建立自信。

能够光明正大的了解身体的隐私，只是孩子玩看病游戏的目的之一。有时候，孩子要扮演医生并假装真的有人生病了，这是他们借助游戏，从或轻或重的环情绪当中恢复的典型例子。

孩子扮演医生和护士的游戏让他处于交往中的强势一方。让被打针的一方变成给别人打针的一方，这种角色转换虽然简单，效果却很好。

被打针的遭遇让孩子觉得自己很无力，并让他联想起过去所有那些大大小小的挫折，想到自己不能对做什么、吃什么和穿什么做选择，以及其他数不胜数的无法由他决定的事情。

去医院当然不是他的主意，但是打针游戏却能让他心情好起来，他看到大人也有无能为力、绝望、丢脸的时候，而他这次却是无比强大。

游戏可能只是假装，但从悲伤中振作起来的需求却很真切。孩子选择这个假想游戏，是因为它们需要克服打针所留下的真实痛苦。而不仅仅是好玩，而是带着很强的目的性。它的目的是让孩子再次自己再次经历这个过程，让恐惧感通过哈哈大笑声释放出来，这就是孩子为什么一而再再而三玩这个游戏的原因。”

出题医院
用了秘籍之后就来一句
医院的负责人是个骗子
补充什么意思？你有图片吗？

一、袋鼠跳跳跳。
玩法介绍：每个孩子需要穿上麻布袋，要像袋鼠一样跳到终点，第一个跳到终点为获胜者。
二、地面打靶。玩法介绍：在地面上画出靶环(温馨提示：如果在公共场合玩这个游戏需要注意周围的人群，在人少的地方进行活动，游戏结束后，要记得擦掉画的靶环。
三、抢椅子。抢椅子是小时候常玩的游戏，可以锻炼我们的观察能力、速度和灵活度。将板凳围成一个圈，人也站一个圈。主持人拿一根木棒(或其他能敲响的)开始敲时人就围着板凳同一方向转，并且按敲击的快慢有节奏的转圈。
当敲击声停止，就要抢坐在板凳上。因为差一个板凳，所以会有一人没板凳，淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进行第二轮。

手术时间游戏是《医院手术时间》。
《医院手术时间》是一款仿真模拟医院的基本建设和扩大的游戏。
医院手术时间游戏为玩家出示了全方位而丰富多彩的医院基本建设和发展趋势全过程，玩家可以从患者、医师和医疗器械好几个视角和方向来体会医院运作的全过程和百相。

《三感启蒙系列课程》百度网盘免费在线下载链接: https://pan.baidu.com/s/1dWBYb5kkSOwwVPUWNeIecA

资源名称：032.2-5岁游戏玩法：三岁启蒙 智力拼钟（完结）(1KB)
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提取码：xt5y

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2-5岁智力拼钟游戏玩法,是三感启蒙系列课程，通过听取脑力工程师孙路弘老师的讲课，经过三四个月的反复学习,从第一-讲到第五讲的全部课程的学习，认真进行学习笔记完成和整理，分享给我的好友,让我们共同来学习新的育儿理念，在苦中找乐，享受天伦之乐吧!这个课程，致力于教会父母如何让玩具活起来,成为-个与孩子交流的，能激发儿童智慧,随着大脑的发育,该长什么就长什么的活物，三感启蒙系列，用-个玩具为示范,教会父母与孩子，玩有所玩，和孩子-起玩，让孩子在玩中学会颜色、形状、数字,学会了时间的感觉，让玩具活了，父母可爱了，孩子智慧了。