小学六年级基础知识 六年级语文基础知识点「经验」

学习，学习，再学习!学，然后知不足。每一门科目都有自己的 学习 方法，但其实都是万变不离其中的，也是要记、要背、要练的。下面是我给大家整理的一些 六年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。

六年级上册语文第十五课《夏天里的成长》知识点

生字 组词 ：

棚：凉棚　车棚　顶棚　工棚　牲口棚

蔓：瓜蔓　藤蔓　爬蔓　压蔓　顺蔓摸瓜

苞：花苞　苞蕾　苞米　苞谷　含苞待放

蕾：花蕾　蓓蕾　蕾丝　吐蕾　护苗　保蕾

苔：青苔　苔藓　苔原　苔斑　苔痕

藓：苔藓

坪：坪坝　草坪　花坪　停机坪

蔗：甘蔗　蔗糖　蔗田　蔗农

瀑：瀑布　飞瀑　瀑流　飞瀑流泉

缝：墙缝　裤缝　缝隙　裂缝　见缝插针

谚： 谚语 　民谚　古谚　农谚　俗谚

多音字：

蔓：wàn瓜蔓　màn蔓生

尽：jǐn尽管　jìn尽头

形近字：

蕾(花蕾)　雷(雷电)

蔗(甘蔗)　遮(遮掩)

谚(谚语)　颜(颜色)

词语解释：

迅速：速度高;非常快。

苔藓：植物界的一大类，植株矮小，有假根。分为苔和藓两类，有很多种，多生长在阴湿的地方。

丰满：(身体或身体的一部分)胖得匀称好看。本文把山当作人来写。

谚语：在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。如“风后暖，雪后寒”“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。

尽量：表示力求在一定范围内达到限度。

反义词 ：

迅速——迟缓　飞快——缓慢

增加——减少　软绵绵——硬邦邦

近义词 ：

迅速——快速　飞快——飞速

丰满——丰盈　增加——增添

小学六年级上册语文第十四课《在柏林》知识点

多音字:

数：shǔ数一数　shù数学

假：jiǎ不假思索　jià度假

尽①jìn尽头。②jǐn尽管。本课读音同①。

假①jiǎ不假思索。②jià放假。本课读音同①。

词语解释：

沉思：深思。

奇特：跟寻常的不一样;奇怪而特别。

指手画脚：形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评。 造句 ：他总喜欢对别人指手画脚，很令人反感。

不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。假：凭借;依靠。

嗤笑：讥笑。

神志不清：知觉和理智不清醒。文中形容老妇人因痛失儿子而极度悲伤导致的精神错乱。

大概：表示不很准确的估计。

反义词：

缓慢——迅速　健壮——虚弱

停顿——继续　奇特——普通

寂静——喧闹　不假思索——犹豫不决

近义词：

虚弱——孱弱　沉思——深思

停顿——暂停　大概——可能

寂静——平静　不假思索——毫不犹豫

课内问题：

1.本文讲了一件什么事?

答：一个在战争中失去了三个儿子的老兵，在被迫上前线之前，将他神志不清的妻子送往疯人院。在车厢里，老妇人奇特的举动引起了两个姑娘的嗤笑。老兵道出原因后，车厢里一片寂静。

2.默读课文，想想这篇小说是怎样表现战争灾难这一主题的。

答：(1)这是一篇微型小说，作者截取从柏林驶出的火车上短暂的一幕，以后备役老兵的一段话为小说情节的核心，隐去所有背景、过程的交代，而把惨烈的战争后果直接推到读者的面前，深刻地反映了战争这个人类永恒而又沉重的话题。

(2)意想不到的结局，给人以强烈的震撼效果。

(3)情节上层层铺垫，为小说的结局蓄势。前文写车厢里几乎看不到一个健壮的男子、老妇人的奇特举动、小姑娘的嗤笑，都是在为出人意料的结局蓄势，到结尾处才揭示出老妇人奇特举动的原因。正是有了前文的蓄势和铺垫，小说的结尾才给人以强烈的震撼效果。

(4)老兵那平静不动声色的叙述里包含了一股巨大的悲愤，但始终没有爆发出来，反而更有感染力。