四季的设计构成图，三原色与三间色四季图怎么画？

色彩是绘画的基本语言之一，它用来表现四季。最简单的方法就是用各种颜色的小方格来表示（如果没有明确规定的话也可以用各季节的形状印象来表示。其实就是要各个季节在你的印象里的整体主色调。

1、春天

春天万物复苏，在颜色表现上主要就是植物开始发芽长叶，那么主体颜色就是嫩嫩的黄绿色，其他的你可以点缀点土地的颜色或者花开的颜色；

2、夏天

夏天最多看到的就是浓绿的树叶，主体颜色就是深绿色，可点缀炽热的阳光等，将两个以上的色彩,根据不同的目的性。按照一定的原则重新组合搭配，在互相作用下构成新的和美的色彩关系。

3、秋天

秋天当然是落叶漫天的黄色了，有的树叶是红色，可点缀丰收的金黄或伤感的苦咖啡等。

4、冬天

冬天只剩下灰灰的树枝了，还有白色的雪，蓝色的天空。不过偶尔可能看到一支寒梅。在色彩科学体系的基础上，将复杂的视觉表现还原成最基本的要素。研究符合人们知觉和心理原则的构成并能发现、把握尽可能美的配色创造。季节色彩带来生活空气舒畅。

注意事项：

1、色彩的冷暖感觉，不仅表现在固定的色相上，而且在比较中还会显示其相对的倾向性。如同样表现天空的霞光，用玫红画早霞那种清新而偏冷的色彩，感觉很恰当，而描绘晚霞则需要暖感强的大红了。但如与橙色对比，前面两色又都加强了寒感倾向。

2、色彩的轻、重感 这主要与色彩的明度有关。明度高的色彩使人联想到蓝天、白云、彩霞及许多花卉还有棉花，羊毛等。产生轻柔、飘浮、上升、敏捷、灵活等感觉。明度低的色彩易使人联想钢铁，大理石等物品，产生沉重、稳定、降落等感觉。

3、色彩的软、硬感 其感觉主要也来自色彩的明度，但与纯度亦有一定的关系。明度越高感觉越软，明度越低则感觉越硬，但白色反而软感略改。明度高、纯底低的色彩有软感，中纯度的色也呈柔感，因为它们易使人联想起骆驼、狐狸、猫、狗等好多动物的皮毛，还有毛呢，绒织物等。高纯度和低纯度的色彩都呈硬感，如它们明度又低则硬感更明显。色相与色彩的软、硬感几乎无关。

4、色彩的前、后感 由各种不同波长的色彩在人眼视网膜上的成像有前后，红、橙等光波长的色在后面成像，感觉比较迫近，蓝、紫等光波短的色则在外侧成像，在同样距离内感觉就比较后退。实际上这是视错觉的一种现象，一般暖色、纯色、高明度色、强烈对比色、大面积色、集中色等有前进感觉，相反，冷色、浊色、低明度色、弱对比色、小面积色、分散色等有后退感觉。

所需材料，一支笔，一张纸，彩笔。
1，先在纸上画一颗小树，左右各有一个枝丫，每个树枝上画一片叶子代表生机萌发的春天。
2，向右边画出第二棵树，树枝上画出茂密的树冠，代表繁茂的夏季。

3，接下来画出第三棵树，茂密的树上挂着一些圆圆的果子，代表着果实累累的秋天。
4，画出第四棵树，只画出树枝，树枝上和树脚下堆着雪，代表寒冷凋零的冬季。
5，把树枝都涂黑，树叶涂成绿色，果实涂成红色，一幅表示春夏秋冬的简笔画就画好了。

四季怎么画简单又好看如下：

1、首先我们需要先知道都有哪四季，春夏秋冬这四个季节的特点是什么，例如春天是春暖花开，夏天是炎热酷暑，秋天是金色的丰收，冬天是白雪皑皑。

2、在了解了四季的特点之后就好画一些，只要我们围绕这每个季节的特点来画就可以了，例如：夏天我们可以画一个火红的太阳在流汗，柳树下有老爷爷老奶奶在乘凉。

3、我们还可以利用每个季节中比较有代表性的图案来表现这个季节的特点，例如：我们画冬天就可以用很多的雪花，还有雪人都可以。

4、在画秋天的时候可以画农田里面丰收的画面，金色的小麦，金色的玉米，金灿灿的一片。在画春天的时候可以画小树林里鸟语花香的场景。

绘画的要点：

1、从装饰画开始研习。画面分割，点线面构成，视觉平衡，画面元素排布的节奏感。颜色搭配，颜色分布等等 ，色彩心理学。从学习视觉美感的最基本规律出发，对以后任何一阶段的美术学习帮助都很大。

2、接着素描绘画开始学习。先学会结构素描，用线条来表达结构关系，空间透视关系。从简单几何形体写生到复杂几何形体，再到石膏头像和静物写生。学会如何运笔，如何画出流畅的线条。目的是学习对物体空间结构表达。

3、通过静物和风景写生的方式学习色彩构成，颜色的使用规律，这部分与平面构成中的色彩搭配和分布相呼应。如何用色彩的对比来塑造光影体积，不同光源下不同物体材质的表现，色彩心理学。

春夏秋冬，每个季节都有自己的特点，组成了一幅美丽的画卷。

1、春天

是充满生机的。在春天里，东眠的动物都醒来了，包括那冬眠逝去的植物也开始了他们的新生命。小草偷偷的从大地母亲的怀抱里钻出来，左看看右看看，欣赏着这个它从未见过的美丽的世界。

2、 夏天

是炎热的，是干涸的。夏天里，火辣辣的太阳高高的挂在天空之中，阳光烧灼着大地。大地热得都可以用来煮鸡蛋，人们都缩在家里。天气太热，知了都在树上渴的直喊。

3、秋天

是收获的季节。经过了春的滋养，熬过了夏的炎热，终于迎来了这丰收的季节。稻田里的稻子都成熟了，风吹动了金黄色的稻田，像海浪一样翻滚，稻田仿佛是一片金色的海。

4、冬天

冬，是休息的季节。动物都开始冬眠，植物也结束了自己的生命，长眠于地下。人们都缩在家里烤火。

不过仍然有一些顽皮的小孩偷偷的溜出去玩，他们在一望无垠的白色冰雪世界里玩耍着，笑着、闹着，给这宁静的季节增添了一丝欢乐。冬天是寂静而美丽的。

三原色与三间色四季图的画法如下：

所需材料，一支笔，一张纸，彩笔。

1、首先用铅笔在画纸上画出一个大的方形，然后在方形的中间画一个十字花，将大方形分成四个小方形。

2、在第一个小方形里面画出两棵大树和一条河流，注意不要超出小方框的边缘哦。

3、和上一步骤的画法一样在第二个小方形框里画出大树、河流。

4、在第三个框里也画出两棵大树和河流，注意第四个框里画的是冬季，大树画出枝干即可。

5、用绿色彩笔把第一幅图里面的大树涂上颜色，用蓝色彩笔把河流涂上颜色，用棕色彩笔把树干涂上颜色，这就是春天。第二幅图整体涂上红色系，这就是夏天。

6、用黄色系彩笔把第三幅图涂上颜色，这就是秋季。注意第四幅是冬季，要用棕色彩笔把树干涂上颜色，河流涂上两道蓝色，因为四处白雪所以大部分不要涂色哦。

7、用紫色彩笔把大方框的边缘和里面的十字花涂上颜色，这幅四季图已经画好了。

绘画，按工具材料和技法的不同，以及文化背景的不同，分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等主要画种。中国画又按技法的工细与粗放，分为工笔画和写意画。

版画又根据版材的不同，分为木版画、铜版画、纸版画、石版画、丝网版画等；版画还依制版方法和印色技法分类，常见的有腐蚀版画、油印木刻、水印木刻、黑白版画、套色版画等。

以上画种，又依描绘对象的不同，分为人物画、风景画、静物画等。人物画又依据描绘题材内容的不同，分为肖像画、历史画、宗教画、风俗画、军事画、人体画等。

四季之美的思维导图画法如下：

1、同时按Ctrl+A全选（或开始——选择——全选）——删除默认文本框——在设计中设置大尺寸的全屏。

2、在菜单中选择插入——选择插图中的SMARTART——水平层次结构——确定。

3、输入标题：四季之美春天——SMARTART工具——设计——添加形状——在下方添加形状——设置四个二级分支，分别输入以下标题内容:天气之美 、自然之美 、田野之美、人之美。

4、SMARTART工具——设计——文本框——在每个二级分支后面按回车键，再按Tab键，添加下级文本——分别输入春天天气、自然、田野和人们美的地方。

5、选择各分支文本框——开始——设置字体颜色——形状填充——选择合适的颜色进行填充。

整理文章的导图绘制要点：

导图上的关键字，多是以名词、动词为主。形容词为辅，可以用图像来体现，既……又之类连词，直接用结构来体现。所以画图的时候，着眼于动词名词，看看是谁，做了什么动作。这样就容易找到关系。

对于小朋友来说，要把文章整理到细节是非常难的。 别说小朋友，对大人也很难 就需要慢慢练习。 最后会发现，只有肯用眼睛去剥，一定会找到关系，因为所有句子都有其关系。 从大关系，到小关系，呈现出来的是我们慧眼如炬扫射出来的X光片。

三大构成线的构成春夏秋冬，可以通过不同的植物、动物和色彩来体现。

如水仙代表春天，蝉代表夏天，黄色的银杏叶代表秋天，落叶和雪代表冬天。

三大构成即平面构成、色彩构成与立体构成，是现代艺术设计基础的重要组成部分。

所谓“构成”是一种造型概念，其含义是将不同形态的几个以上的单元重新组构成一个新的单元。

平面构成主要在二度空间范围之内，以轮廓线划分图与地之间的界线，描绘形象。它所表现的立体空间并非实的三度空间，而仅仅是图形对人的视觉引导作用形成的幻觉空间。

色彩构成是使学生掌握色彩构成的基础知识，学会运用它的基本方法，并具有较强的构成表现能力。

立体构成是现代艺术设计的基础之一，是使用各种材料将造型要素按照美的原则组成新立体的过程。立体构成的构成要素是点、线、面、体、色彩和空间诸方面。它的形成要素，仍然是形式美诸法则，如对比调和、对称均衡、比例、节奏、韵律、多样、统一等，重要的是通过设计创造意境。

水仙为秋植球根类温室花卉，喜阳光充足，生命力顽强，能耐半阴，不耐寒。7至8月落叶休眠，在休眠期鳞茎的生长点部分进行花芽分化，具秋冬生长，早春开花，夏季休眠的生理特性。水仙喜光、喜水、喜肥，适于温暖、湿润的气候条件，喜肥沃的砂质土壤。生长前期喜凉爽、中期稍耐寒、后期喜温暖。因此要求冬季无严寒夏季无酷暑，春秋季多雨的气候环境。

白天水仙花盆要放置在阳光充足的向阳处给予充足的光照。因为植物需要通过叶绿素经过光合作用提供养分，这样才可以使水仙花叶片宽厚、挺拔，叶色鲜绿，花香扑鼻。反之，则叶片高瘦、疲软，叶色黄，甚至不开花。以疏松肥沃、土层深厚的冲积沙壤土为最宜，pH在5至7.5时均宜生长。