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爱的教育读后感100字

《爱的教育》读后感100字 篇1

  《爱的教育》是一本描写少年生活特写集。通过描写四年级小写生思里科身边发生各种各样感人小故事,反映了意大利中下层人民穷困生活和淳厚。朴直。友爱品德,提倡爱国,善良。勇敢。宽大。

  无私和博爱等精神。看了《爱的教育》以后我懂许多:要关心受伤人,要帮助有需要人,要宽恕知错能改人。要感恩老师,感恩朋友,感恩父母,要有一颗感恩心。

  《爱的教育》读后感100字 篇2

  《爱的教育》是意大利作者亚米契斯写的。里面有很多主人公,他们都有爱的经历。

  书里的故事让我懂得了爱是付出,爱是理解,爱是包容,爱是无私奉献。

  让我印象最深的是《父子情深》里的裘里亚和他爸爸,他们从误会到理解的过程,让我热泪盈眶。

  我也要向故事里的主人公们学习,学会爱,懂得爱。

  《爱的教育》读后感100字 篇3

  这几天我看完了《爱的教育》这本书,这本书讲述了一个叫恩里科小男孩在学校所发生事,恩里科和同学间友情,有时候也会和同学闹矛盾,不过还是和同学相处非常好。

  看了这本书我感觉有点惭愧,因为我脾气和自控力差,我时常和同学有摩擦,通过看这本书妈妈告诉我一个道理,不管曾经做了什么错事,只要能认识到自己不足之处,那说明我还是能学好。我加油我争取

  《爱的教育》读后感100字 篇4

  里面讲:克洛西是个残疾人,母亲是个卖野菜的,因此,几个同学总是欺负他,取笑他,侮辱他,越欺负越来劲了。克洛西生气了,用墨水瓶扔他们,但不小心扔住了老师,老师知道了事情的前因后果,饶恕了他们。

  通过这个故事,我知道了不能取笑残疾人,他们不是怪物,也不能取笑他的母亲卖野菜,应该关心他们,爱护他们,不能欺负他们。

  《爱的教育》读后感100字 篇5

  今天我读了《爱的教育》第一章。

  它是一部日记体小说,是德亚米契斯这位具有爱国情怀作家的成功之作。

  在《爱的教育》这部书中,我能感受到发自人们内心的一种爱--虽然我只读了主要内容和第一章。全书以爱为主旨,用真实、朴素的笔调叙述了主人公的所见所闻。它表达的这种爱,也会感染读者,让小读者心中也有希望和梦想,也有爱和责任,也有快乐和阳光!

《爱的教育》读后感100字

《爱的教育》读后感100字

《爱的教育》读后感100字1

  《爱的教育》这部小说,语言温柔淡泊,以其纯洁的人性之爱,感动着全世界亿万人。爱的内容保罗万象,爱学习、爱劳动、爱老师、爱父母、爱祖国……

  作者通过一些小故事,把爱的精髓表现得淋漓尽致,坚持正义的卡隆、慈祥仁爱的老师、父亲的教诲、我们的.好校长,这些看似轻描淡写的故事,却把爱的精神表现得那么亲切动人。

《爱的教育》读后感100字2

  暑假里,我怀着好奇的心情认真阅读了《爱的教育》这本书。《爱的教育》这本书是意大利儿童文学作家亚米契斯的代表作。读完这本书,我被深深的感动。其中的一个故事是这样的:在十二月的一个早晨,一艘巨轮从利物浦港起锚出发,船上大约有两百人,巨轮开往马耳他岛,起航时天气阴沉沉的。船上有一个十二岁的意大利的男孩,他叫马里奥。巨轮起程不久,一个水手给他领来了一个叫朱莉埃塔的女孩。两个孩子边吃边说着自己的身世。天亮时,暴风雨越来越大,一个浪把船都要打翻了。当最后一块舢板放到海面上时,十四名水手和三位旅客都跳到了舢板上。水手说:“还可以再上一个小孩。”男孩对着女孩说:“你有亲人,而我就一个人,所以这个位子让给你。”当女孩再抬起头时,巨轮和男孩都已经不见了。

  我觉得那个男孩真伟大,他把生的机会让给了那个女孩!

《爱的教育》读后感100字3

  我读了《爱的教育》这本书:知道我们做人一定要助人为乐;特别是遇见盲人,残疾人的时候,我们一定要伸出双手多多帮助他们,鼓励他们。

  平时,同学有困难的时候我们也一定要多帮忙!

《爱的教育》读后感100字4

  这些事情在我们的生活中也经常遇到,但我们似乎没有像安利柯那样去感悟到爱无处不在。

  每一个小故事都在温暖我的心灵,让我意识到我们要永远拥有一颗充满爱的心。

《爱的教育》读后感100字5

  今天,我读了一本书,名字叫《爱的教育》。意大利作家亚米契斯以一个三年级小学生安利柯日记的形式写的。

  在书中我们和他一起感受生活中发生的,遇到的,遭受的种种事情,有起初的记录,也有父亲的评语,还有听到的真实的和不真实的事情。

《爱的教育》读后感100字6

  卡隆还是一个孝顺的孩子,他妈妈过生日的时候,他细心的做了一张十分精美的贺卡。

  从他身上我学到了许多好习惯。比如说助人为乐,现在我经常会帮助同学;还有现在我也不会再骄傲了。他真是我们的好榜样!

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《爱的教育》读后感

抓住书的灵魂“爱”。
《爱的教育》通过多个小故事,讲述什么是爱,怎样算被爱。读后感以此为中心展开来写。
1、选择自己感受到“爱”最深的地方去写,要写的深刻,不能像蜻蜓点水般面面俱到。
2、要理论联系实际,书中关于“爱”的描述,与自身经历感受相结合,来深入剖析自己的体会。3、处理好“读”的部分和“感”的关系,要做到“叙述、议论、抒情”三点紧密接合。