老师你好读后感600字作文，老师你好我的好老师读后感600字「知识普及」

　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我听到这首歌时，就会想起我们刚刚读过的一篇文章——《老师，您好!》。
　　在这篇诗歌中写了老师潜心研究教材，精心备写教案，细心批改作业，如同春蚕一样，为学生编织理想的丝线，把一个个幼稚的孩童培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代代新人，老师的盈盈笑语如同甘露一样滋润着茁壮的新苗，使一代代学生提高了思想觉悟，丰富了文化知识，让学生健康、快乐地成长。
　　从这篇诗歌中我深深地体会到了老师的伟大和无私，同时也让我深深地体会到了我的母亲很了不起。我的妈妈为了我成长，操碎了心。妈妈付出的爱是我用语言无法表达的。因为在她那个年代的童年，就没有得到过母亲的关怀，一生下来，她的妈妈也就是我外婆忙顾干工分，把我的妈妈整天关在家里，经常是邻居老爷爷和老奶奶照顾。如今的她非常疼爱我，不想让我也像她那么可怜。妈妈是那么坚强，她既要做好她的工作，还要关心我的学习，更要关心我的健康。
　　不知为什么，我生下来身上就长了许多疮，尤其是小腿上长了好几个大泡。妈妈带了我去了好几家医院都没有治好，后来听说离家几十里的一家医院可以治好。妈妈不顾夏天的炎热带上我去了，可是花了几百块钱还是没有效果。直至前年的暑假里，在报纸上看到南京市的一家专治皮肤病的医院。来到了这家医院，经过医生的诊断，不是什么大事是过敏，尽量少养猫狗，随着年龄的增长就会消失了。妈妈回来有事做了，整天为我打扫，为我涂药，一天到晚忙个不停，现在果然好了。
　　“世个只有妈妈好”，愿我们天下所有的儿女都能关心我们的妈妈：“春蚕到死丝芳尽”，愿我们天下所有的学生都尊敬我们的老师。

学了《老师，您好》这一课，我有很多感触。
这篇课文通过记叙老师崇高的事业，老师让我们知道了什么是学习，老师让我们随意踩踏他那痩弱的肩膀，去让我们迎接那金灿灿的奖杯。
老师像那甘甜的露水轻轻洒向我们这些茁壮的新苗，老师像温暖的太阳照耀着我们这些可爱的向日葵。啊！老师，你为我们架起金桥，又为我们铺设大道，您是人类灵魂的工程师啊！如果没有您，全世界的人们就会没有知识的。如果我是诗人，我会写一首诗来赞美老师；如果我是一名歌唱家，我会用一首歌来歌颂老师；如果我是一位舞蹈演员，我会献一段舞蹈给老师。
每当看到您劳累的身影，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好！每当看到您认真的批改作业，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！我还有很多话要对您说，虽然话语短少，但也表达我心意。

　我是一年级学生了，最近学校开展课外读书活动，我当然积极参与了。爸爸妈妈也给我买了不少的课外书呢！《好同学小米》是我读到的第一本课外书，这本书让我好感动啊！“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的明天。”

　　当河马老师告诉大家“有个新同学要来喽”的时候，小狐狸同学、小象同学、长颈鹿班长和胖小猪同学都根据自己的需要（长处）对新同学充满了期待。但当新同学只是一只毛色黯淡、戴上铁罩的尖嘴小鸟（小米）时，小动物个个都很失望，纷纷挑剔地说起小米的毛病。但是，小米每次都礼貌地夸奖“你真是一个好同学”。正是这种包容的心、真诚的赞美，让小米收获了友谊、信任和自信，并最终在开放日的表演中展示了才华（叼着彩带飞舞），并与大家互相合作，把表演的大帐篷搭建起来了。

　　同学们，让我们一起向故事中的小米同学学习，记住身边同学的名字，真心的赞美你的同学，互相礼让，我们必将一起收获友谊、信任、团结和进步。

　　我，是一名幼儿教师，今天做了一件为社会上的朋友发指的一件事，就是打了一个孩子。
具体情况是这样的，我们每天都要孩子谁午觉，如果自己看的孩子没有睡好，上司来了，就会挨批。于是，我就坐在一个很调皮的孩子跟前，想把其哄睡。也许是我平时的形象太过温柔吧，那孩子居然和我玩起了游戏！我拍(哄孩子的一种方法）他，他就打我，我低下头，想和他讲道理。没想到人家居然朝我的脸就是一下，我抓住他的手，（我没有别的办法，当时别的孩子都在睡觉，又不能大声说话，而且不能打他，只有抓住他的手了）。然后，人家就踢了我一脚。我实在是忍不住了，就朝他的脚狠打了两下。
令我没有想到的是，他居然有朝我的头猛揍了几下。于是，我实在忍不住了，只要他打我我就打他。没想打，他觉得很怕，居然一会就睡了。
起床的时候，他对我说，我明天就把你放在桌子上，不让你下来！
也许别的人看到这里，会以为我很伤心，其实我一点感觉都没有了。
　　 我只是知道。我决不能长期做这个工作。
　　 最近看到很多的视频，视频上的幼儿教师很厉害。只要哪个孩子不听话，立马拳打脚踢。下面的评论我也看了。“这个老师简直是禽兽！”“我怀疑现在的幼儿园老师是不是都从疯人院跑出来的？”“真没素质，该拉去枪毙！”
　　 看到这些，我想到我以前刚入幼儿园的时候，那时候，我很热情地和家长交流。其结果是，我走在街上，人家头一歪，假装没看见！更甚至又一次，我的一个学生和他妈妈迎面走来，我打招呼，人家愣是没理！
　　 我很激情地准备教具，其结果是，我被家长埋怨没有送给他们孩子奖励品，而有的孩子都有了！（奖励是用来鼓励幼儿的，其效果有了不就好了吗？）
　　 家长朋友们，你们真的很伟大，交了好多钱给幼儿园，而究竟有几毛钱落到我们口袋里，你知道吗？只是，一个城市的最低工资！简直就是保姆！还不如保姆，一个保姆带这么多孩子还不止这些钱呢！我们的清贫没有换来你的尊重！
　　 孩子被批评，被打，你们想过你们就没有责任吗？难道所有的孩子都被打了吗？谁又有多好的脾气呢？对自己的孩子又怎么样呢？

      在夫人的一再坚持下，陪她看了当下口碑还算不错的电影《你好！老师》，看完之后感觉非常值得一观！

    影片反映的正是我们那个年代的中学时代的生活，主角苗宛秋老师也是那个年代千千万万个优秀教师的典型代表，我的中学时代就遇到过这样好的老师，直到现在，我都为能遇到我的老师而感到庆幸，一如影片中的可爱的孩子们。

    相比当下，象苗老师那样的老师就比较少了。这里有时代环境的原因，有教育对象多样化的原因，也有教师本身的因素。真正一个好老师应该是学术水平高超的，教学手段是高明，更重要的也是最主要的是，对孩子们，每个孩子的爱！无私的爱！只有拥有了一颗强大的爱心，并持之以恒用不言弃，相信教育是可以创造奇迹的！！