一年级小动物名片卡制作图片，小学一年级用彩纸做名片怎么制作？？

准备工具：卡纸、剪刀、美工刀、铅笔、尺子、画笔。

1、首先我们要在卡纸上画出一个长12厘米这样的长方形。然后我们把它用美工刀裁下来就可以了。

2、这个时候就可以对折了。

3、我们可以在卡纸上画上卡通画。根据你喜欢的最好画上小动物，这样的话看起来会非常的可爱。

4、然后我们剪下来就可以了，根据卡通的形状。

5、这个时候我们就需要调水彩了，然后给你画的这两个小动物涂上颜色。

6、这个时候就可以把卡纸反过来，然后画一点爱心或者是小花装饰一下，这样就完成了。

可以参考狗证的方式，来制作小动物的名片。

1. 给小动物拍照，一般情况下拍摄正面照就可以了。

2. 收集小动物的信息，如品种、名字、性别、年龄等。

3. 制作名片卡：选择一张比较厚的卡纸，把小动物的信息逐步补充上去，再贴上小动物的照片。

4. 为了长久保存，可以拿着卡片去相馆塑胶，避免卡片沾湿损坏。

这样，一张动物的名片就完成了。

准备材料：纸、笔。

1、将正方形纸对角折出中心线，将两边沿虚线向中心线对折。

2、沿虚线将三角对折，如下图所示。

3、将尖的一头像虚线一样向左反折，如下图所示。

4、沿虚线将上半部分按箭头方向向下对折，如下图所示。

5、将右边的三角向左如图所折，在斜边的中心处画出老虎的脚。

6、将上一步折出的折痕用需先画出，再叫右边的三角形对折，折出中心线，在中心线旁如图画出老虎的耳朵，用剪刀沿线条剪出老虎的脚和耳朵。

7、将右边的三角压折出老虎的头，翻出耳朵折出老虎的鼻子。

8、将老虎剪出的脚的多余部分向后翻折，显得更加逼真，如下图所示。

9、在老虎的头部添画上眼睛、王字，背上画上花纹，尾巴前后压折两次即可。

在用彩色的笔纸上画出一个长方形，在长方形中间写出【昆虫名片】四个字，在长方形里面贴一张要介绍昆虫的图片，如：金龟子，

接着在右边再画一个小方框，在里面写上介绍这只昆虫的内容。昆虫名片就制作完成啦。

昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。

直到21世纪初，人类已知的昆虫有100余万种，但仍有许多种类尚待发现。昆虫在动物界中种类最多，数量最大，对农业生产和人类健康造成重大影响  。最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢、蟑螂等。

建议你这样试试看：

步骤一：准备好剪刀、彩纸、双面胶、尺子和2B铅笔。

步骤二：用尺子和2B铅笔在彩纸上画出一块长约17cm，宽约5.5cm的长方形，并用剪刀沿着铅笔画出的线把长方形剪出来。

步骤三：将剪出来的长方形彩纸沿着长的中轴线对折，即对折成两块长约8.5cm，宽约5.5cm的长方形。

步骤四：在对折后的两块长方形相对的两个面的内侧，贴上双面胶。

步骤五：撕开双面胶，将两块长方形彩纸粘合在一起，这时候一张用彩纸制作的名片就基本成了。

步骤六：小学生们可以将自己的姓名、班级写在一面上，另一面填写自己的兴趣爱好之类的。

这样做的好处：步骤清晰，有条理，小学生们易理解、掌握和运用。

注意事项：

1、在剪彩纸的时候要小心，慢慢剪，不要剪道自己的手。

2、尽量用剪刀，不要为了贪图方便而选择用刻刀。

首先要收集些动物的介绍资料，我的名字叫（名称），我是（什么科）的一种动物，下来介绍动物的外貌特征，生存环境，动物的家乡，生活习性和其他动物的亲属关系。

找介绍动物的图片加以说明即可。

动物名片例子

大家好，我是憨厚可爱的树袋熊。我还有一个名字叫考拉。我是澳大利亚的珍贵原始树栖动物，也是有袋哺乳类动物。

我有一个圆圆的头，一双大大的耳朵，一双明亮的眼睛，一个小嘴巴，还有一个小鼻子。我的小鼻子与众不同，好像一块厚厚的灰黑色橡皮被紧紧地贴在脸中央，是不是又滑稽又可爱呢。

我的身上长着一层一层浓密的灰褐色毛，胸部、腹部四肢内侧和内耳皮毛是灰白色的。我的体重约15千克，身长80厘米。我的寿命是12年左右。我喜欢吃桉树叶子。虽然澳大利亚有三百多种桉树叶，可是我只吃其中的12种我最喜欢吃玫瑰桉叶，我喜欢爬树，我睡觉也在树上。

制作小学生一年级贺卡方法如下：

1、首先准备一个长方形红色卡纸。将卡纸一头折叠多次。

2、将折好的部分用黄色长条粘贴住，一个蝴蝶结就出来了，在方贴上一块白色底板。

3、找来一些红色彩纸，剪成细长条，在底部贴上黄色条块，鞭炮就做出来了。

4、将鞭炮贴在一起，并在鞭炮的上方贴上四个圆形。

5、用红色彩纸剪出流苏贴在鞭炮下方，上方写上“新年快乐”，好看的新年立体贺卡就做好啦。

贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片，人们通常赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节、情人节等日子。贺卡上一般有一些祝福的话语。

贺卡的产生源于人类社交的需要。它是人与人之间的一种情感交往，而这种交往又往往以短句表达，一看亦言简意赅，久而久之，贺语就出现了程式化，讲究喜庆，互送吉语，传达人们对生活的期冀与对未来的憧憬。

贺卡初期叫“名帖”，以介绍自己为主，西汉称之“谒”，今天贵宾相见还在说“拜谒”，东汉后叫“名刺”，名刺一词日本至今仍在使用，就是我们常用的名片。

替小熊写一张卡片送给松鼠可以这样写亲爱的松鼠先生，我很想跟你交朋友，你是否愿意做我美好的邻居？真正对你好的人，一辈子不会遇到几个，有人为你点亮这个世界的灯，有人拨开你心里的尘。

但人与人之间，多一分寸的距离，就容易变成失去联系的荒唐，我们内心越独立，重要的人就越少，你不确定什么时候会失去他们，唯一能做的，就是对那些还留在你身边的人更好，耐守人生的平淡与热闹。

小熊和松鼠的故事

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门流过。 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到了小熊家的门口。

小熊拿起纸船一看，乐坏了，纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着“祝你快乐！”小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家的门口。

需要工具：硬纸片、剪刀、胶水

一、首先准备好需要的材料，剪下一个长方形，如下图所示：

二、将名人名句写上，如下图所示：

三、再找出一张人头像剪裁下来。

四、最后用胶水把剪裁好的卡片，这样姓名卡片手工就制作完成了，如下图所示：

生字卡片的制作方式如下:

1、准备一张卡片，四周涂上蓝色；

2、中间写上汉字"天地人"；

3、汉字下方画上三个对应的田字格；

4、装饰卡片，画上铅笔，橡皮擦和笔记本；生字卡片即完成。

生字卡可以课余用生字卡进行复习、复习时用生字生词卡做生字归类游戏、利用生字生词卡做补差工作。

课余用生字卡进行复习。

利用早读时间，让班长组织学生反复读生字卡，学生就跟着读音，书空，讲结构，组词，这样反复练，学生对生字及生词、笔顺、结构等都能掌握牢固，对生字的掌握都有了保证。

复习时用生字生词卡做生字归类游戏。

期末复习时，生字生词卡的作用更大，老师引导学生把部首相同的字卡放在一起为一类，把全部生字按部首分类读一读，写一写，这样一学期完了，学生的大脑能清晰面有系统地储存所学的.生字词。

利用生字生词卡做补差工作。

教完每课生字，有些同学不会读，或不会组词，写不出部首，都拿出生字生词卡他自己读一读、讲一讲、摆一摆或书空，让这些字词在他们的头脑中反复再现，促进记忆，这样对学习生字收到较好的效果。