喜欢看看我们的地球的原因，看看我们的地球推荐理由是什么？

四年级下册快乐读书吧的书有如下几本：

1、《米·伊林十万个为什么》由著名苏联作家米·伊林著。该书以屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题，解答生活中的困惑。

整本书文字浅显易懂，娓娓道来，读者就这样兴趣盎然地跟着作者的笔触在知识的海洋里遨游。

2、《灰尘的旅行》收录了我国著名科普作家高士其先生的多篇科普作品，比如《菌儿自传》《细胞的不死精神》《灰尘的旅行》，等等。

作品形式多样，通俗易懂，读来引人入胜，既普及了科学知识，又给读者以思想启发。

3、《人类起源的演化过程》是著名古人类学家贾兰坡先生为解答“我们是从哪里来的”这个问题专门创作的科普书。

本书分为《人类起源的演化过程》和《悠长的岁月》两部分。全书以第一人称的写法，向大家娓娓讲述了一个个研究中国古人类历史的故事。

4、《看看我们的地球》将李四光不同时期的著作整理成集，讲述了地壳的形成、冰川的起源，地震与震波、地球的年龄等地质问题，文情并茂，既有科学性，还有趣味性与可读性，属于地质科学普及类读物。

本书的特点就是科学性与文学性兼备，李四光用实际行动向科学界和文学界演绎了科学与文学这两个完全不同的领域之间的绝妙互动，科学即严谨，文学即艺术。

本书通过文学随笔的形式来综合反映李四光的治学、做人的品质及高雅的文化艺术素养，是一本具有学术性、趣味性、可读性的随笔精选集。

5、《中国十万个为什么 小学生版》收录宇宙、自然、动物、人体、植物等多领域知识，搭配实物图片辅以说明。可以让小学生在阅读过程中增长学识，丰富见识。

《看看我们的地球》主要内容：先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁。

然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个合适的星球上；最后告诉读者：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。

《看看我们的地球》中心思想

《看看我们的地球》讲述了地壳的形冰川的起源，地震波、地球的年龄等地质问题，文情并茂，既有科学性，还有趣味性与可读性，属于地质科学普及类读物，采用文学随笔的形式来综合反映李四光的治学、做人的品质及高雅的文化艺术素养。

文章先由地球的气圈、水圈引出课文的说明对象——石圈，接着介绍石圈的位置、性质及形成；有石圈的形成，引出人们从古到今对石圈的最上层的开发利用。由此又引出如何解决石圈最上层可利用的各种矿物质资源日益减少的问题；由解决的办法又引出对地热资源的开发利用。

四年级下册，教材要求阅读的课外书有这4本：《十万个为什么》、《看看我们的地球》、《灰尘的旅行》、《人类起源的演化过程》。

一、《十万个为什么》

《十万个为什么》是少年儿童出版社在20世纪60年代初编辑出版的一套青少年科普读物，最新版本是第六版，第六版总主编是韩启德。

50年来，这套书先后出版了6个版本，累计发行量超过1亿册，是新中国几代青少年的科学启蒙读物，已经成为中国原创科普图书的第一品牌。

它在传播知识、普及科学方面发挥了积极的作用，影响几代青少年走上了科学的道路。受其影响，冠以“十万个为什么”的图书层出不穷，成为少儿科普类图书的代名词。

第六版《十万个为什么》于2013年8月13日首发，以全新面貌再次走进读者视野。和第五版相比，第六版的内容近九成都是全新的“为什么”。2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》。

二、《看看我们的地球》

《穿过地平线·看看我们的地球》是木头马品牌图书的引读者系列，是江苏凤凰文艺出版社出版的一本李四光著写的地质地理学科普类读物。《看看我们的地球》是李四光先生以文学随笔的形式记录下来。

但这本书也可以被称作是一本地质地理学的科普类读物，其中不乏专业性的知识以及一些李四光先生对于一些地质地理的观点。全书生动有趣，不是死板的知识堆砌，字里行间展露出其才华横溢，文情并茂兼具学术性、趣味性以及可读性。

三、《灰尘的旅行》

《灰尘的旅行》（又名《细菌世界历险记》）是著名科普作家高士其的作品精选集。全书分为科学趣谈、科学小品和科学童话三个部分，用通俗易懂的语言将深奥的科学知识讲得形象生动、明白晓畅，彻底揭去了科学神秘的面纱，带领青少年轻松进入神奇的科学世界。

四、《人类起源的演化过程》

《人类起源的演化过程》是我国著名的旧石器学家、古人类学家贾兰坡先生的一本有关人类起源探索的著作。

书中贾兰坡先生剪短的叙述了他的求学之路，他在人生看不到前路的时候埋头苦学，一年多的刻苦学习为他打下了坚实的基础，最终以优异的成绩考上了新生代研究室的练习生。

《看看我们的地球》用词严谨，表达生动，是本文语言的主要特点。同时，课文多处采用比喻、拟人等手法，体现了科学小品文语言的生动形象性。全文融科学性、艺术性和思想性于一体，在介绍科学知识的同时，又能激发读者的情感，启迪读者的思想。

《看看我们的地球》主要内容

先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁。

然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个合适的星球上；最后告诉读者，人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。

地球是什么样的

地球是一个两极略扁的不规则椭球体，地球自西向东自转，同时又围绕太阳公转。地球自转与公转运动的结合使其产生了地球上的昼夜交替和四季变化(地球自转和公转的速度是不均匀的)。同时，由于受到太阳、月球、和附近行星的引力作用以及地球大气、海洋和地球内部物质的等各种因素的影响，地球自转轴在空间和地球本体内的方向都要产生变化。地球自转产生的惯性离心力使得球形的地球由两极向赤道逐渐膨胀，成为目前的略扁的旋转椭球体，极半径比赤道半径短约21千米。