向往的生活之动物王国，《向往的生活》录制完成后，那些动物该怎么处理？？

动物王国的故事1

　　 【教学目标】

　　1、本次书面表达的内容是以动物为主人公写一篇童话。

　　2、激发学生展开想象和幻想，让学生写自己想象中的事物。 3、自由地抒发学生的心声，寄予他们美好的理想和向往

　　 【教学重点】

　　采用夸张的手法大胆的想象，并按照故事的顺序进行讲述。

　　 【教学难点】

　　在故事中，寄托自己对生活的美好向往。

　　 【教学过程】

　　 一、 引导学生回忆并说说自己喜欢的童话故事，激发学生的习作兴趣。

　　同学们的心里一定装着许多的童话故事吧？你能说说自己喜欢的童话故事吗？

　　 二、 悟童话写法，学生讨论交流。

　　你觉得童话故事有趣吗？它有哪些特点呢？（学生回答之后老师概括。）

　　1、采用拟人的手法，将物当成人来写。

　　2、采用夸张手法，想象大胆有趣。

　　3、童话里的事物都有象征意义。

　　4、故事要有一定的顺序。也就是说故事要完整，要有起因经过和结果。

　　 三、 明确习作的要求，教师指导学生确定童话中的主人公是谁。

　　1、本次习作要求我们写些什么呢？请同学们看——幻灯片出示（表达内容：许多动物都成了童话中的主角，这些动物有的狡猾，有的可爱，有的懒惰，有的勇敢？？请你也度着写一篇以动物为主的童话。）

　　默读后请学生说说你读懂了哪些要求？

　　师：本次习作要求我们写一写动物王国里的故事，体裁是童话。

　　2、你打算写什么小动物，它们有什么特征？（故事中主人公的选择要从动物或事物本身特点出发，不能任意编造。如果故事中小猪和猴子似的灵活，那是不合适的。）

　　 四、创设情境，指导写作。

　　1、怎样才能把硌写精彩呢？别急，老师有办法，我们来看《骑在白鹅的背上》中的精彩片断，大家一起探讨一下。

　　2、课件出示：尼乐斯骑在那只白鹅的背上，好像骑士骑着一匹狂奔的骏马一般。他缩着头，缩着身子，把整个身体贴在公鹅马丁的脖子上。他牢牢地抓住了鹅毛，眼睛也吓得紧紧地闭起来了。

　　“我立刻就要掉下去了，立刻就要掉下去了。”每逢马丁又阔又大的翅膀向下一拍，尼尔斯就这样地喃喃地说。

　　3、自由读，你从这段话中体会到了什么？根据片断中的文字你能说说尼尔斯此时想的、说的，做的、表情。

　　4、是啊，加上红字，这段话不仅抓住了尼尔斯的动作、语言、神态和心理描写，而且用词也十分丰富，让我们仿佛看到了尼尔斯刚

　　刚骑在鹅背上极度恐惧的样子。通过刚才的研究你知道怎么把童话故事写生动、具体了吗？生动：语言 动作 神态 心理

　　 五、大胆想象，确定内容，拟定题目。

　　1、学习了《骑在白鹅的背上》之后，有许多同学读了《尼尔斯骑鹅旅行记》。童话里面讲了什么事？故事的起因、经过、结果怎么样？你从中受到了什么启发？

　　2、你的故事中讲了一件什么事呢？我们要根据故事先拟定好题目，文章的题目是一篇文章的灵魂。有时概括文章的主要内容，有的暗含文章的主题思想，有的是行文线索。有的交待事情的时间人物；有的比较新颖，引人入胜吸引读者阅读兴趣

　　定好题目后在小组内再简单说说故事的内容，其他同学给予补充或修改。简单板书

　　3、全班说，其他同学评议补充。

　　 六、 动手练笔，交流修改。

　　你们是聪明的孩子，相信以你们的聪明才智，肯定会编出生动有趣的童话故事。开动脑筋，展开想象，把你认为最精彩的部分写下来。

　　交流评议，赏析。

　　 七、结语：

　　听着你们的片断展示，老师便仿佛进入了一个童话世界，相信你们一定能够妙笔管理生花，写出一个个完整精彩的童话故

向往的生活里那些动物都是有专人照顾的。彩灯作为一只鸭子，他能活到寿中正寝，还不用下蛋，这是多么好的鸭生啊。老点和天霸都有专人的照顾。老点都已经年纪大去世了。天霸都已经生了小羊了。《向往的生活》里面明星去看天霸的时候。天霸还很高兴的趴在墙头上。说明他对被人类友好对待了，所以动物才会对人那么亲近。

那些小狗就更不用说了。小锅被张子枫领养了。瓢哥也被王珞丹领养了，然后网友在底下评论王珞丹说她即将是一个被狗吃穷了的女明星。因为看过《向往的生活》的人，都知道瓢哥是一个没有感情的吃饭机器。

其他那些动物作为《向往的生活》经典的ip动物。一定会被好好对待的。因为《向往的生活》还要继续拍啊，那些动物就是里面的成员。那些动物甚至都被开了微博，有兴趣的同学也可以去看一下。我觉得只要有钱，那些动物的生活过的不会差，毕竟他们现在也算半个明星了。

作为出场费，节目组也会派人照顾他们的起居的。有些动物也是很幸运的，能够不被杀不被宰。就这样有吃有喝高高兴兴的过完自己的一生，上辈子也是做了不少好事儿。天霸让人喂的。都快胖的像头猪了。

那些狗也是。尤其是瓢哥。吃饭的时候谁要敢是动它的饭，它就立马凶了起来，他还有一个表情包。何老师在吃饭的时候，它就从何老师的胳膊下钻过去。也想够桌子上的饭。真是非常可爱了。