秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌？，秋天带给大地的是什么歌曲？

综艺最后更新：2024-05-20 20:58:18 假绅士发布：1年前 4万阅读

最近有很多热心网友都十分关心秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌？，秋天带给大地的是什么歌曲？这个问题。还有一部分人想了解秋天的什么带给大地的是什么仿写。对此，哈哈娱乐网小编「假绅士」收集了相关的教程，希望能给你带来帮助。

秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌？

秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌，秋天丰收了，家家户户都有收入了。家里的人也开心了，那么当然小朋友也开心。

《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

扩展资料：

内容介绍

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，带给大地的是一曲什么

回忆课文内容，完成填空。
1．秋天的雨，带、给大地的是一曲（　　）的歌，带给小朋友的是一首（　　）的歌。
2．每当过年过节时，出门在外的游子常常引用这样一句诗来表达自己对家乡亲人的思念：_______________________________。
3．“我们精心地做着，心中充满了憧憬和希望”，其中“憧憬”的意思是_____________________。
4．《风筝》这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起___________、___________、___________的情景，我们的心情变化是________________________________________。
答案：

1．丰收　欢乐
2．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
3．向往
4．做风筝　放风筝　找风筝　充满憧憬→快活→大惊失色→垂头丧

春天的雨，带给大地的是一首什么歌？

1、春天的雨，带给大地的是一曲（彩色）的歌；夏天的雨，带给大地的是一曲（欢快）的歌；秋天的雨，带给大地的是一曲（丰收）的歌。

2、春天的雨，带给大地的是一曲（彩色）的歌；夏天的雨，带给大地的是一曲（热情）的歌；秋天的雨，带给大地的是一曲（丰收）的歌。

3、春天的雨，带给大地的是一曲（彩色）的歌；夏天的雨，带给大地的是一曲（奔放）的歌；秋天的雨，带给大地的是一曲（丰收）的歌。

扩展资料：

1、春天的风带给大地的是一串复苏的信号。

2、春天的风带给大地的是一首动听的歌曲。

3、春天的风带给大地的是一盒五彩缤纷的颜料。

4、春天的风带给大地的是一副生机勃勃的美画。

5、春天的风带给大地的是一曲优美的交响乐。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。仿写句子

写作思路：按照原文的句子结构，写出一个相似的句子，表达出自己的感受。

正文：

1、春天的雨，带给大地的是一曲生命的歌，带给小朋友的是一首喜悦的歌。

2、夏天的风，带给人们的是一曲清凉的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。

3、冬天的雪，带给土地的是一曲肃穆的歌，带给小朋友的是一首幸福的歌。

4、秋天的露，带给植物的是一曲离别的歌，带给小朋友的是一首欢愉的歌。

5、秋天的雨，带给万物的是一曲收获的歌，带给小朋友的是一首快活的歌。

秋天的雨大给大地的是一首（）的歌，带给小朋友的是一首（）的歌。

秋天的雨带给大地的是
一首(滋润)的歌，带给
小朋友的是一首(快乐)的歌。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（

仿写时，可以以各个季节为主题，动词对动词，名词对名词，形容词对形容词。

1、春天的风，带给小草的是一曲发芽的歌，带给小伙伴的是一首温暖的歌。

2、夏天的光，带给城市的是一曲成长的歌，带给青年人的是一首快乐的歌。

3、冬天的雪，带给小麦的是一曲成长的歌，带给老年人的是一首幸福的歌。

仿写注意事项：

1、话题的规定性。

仿写一般要求围绕某一个中心话题来进行。仿写话题分两类：指定性话题和提示性话题。

2、内容的限制性。

仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间，让考生有充分发挥自己才能的余地，但仔细揣摩试题提供的材料，它还是有一定限制性的。一是选择对象的限制性，二是阐发意旨的限制性。

3、修辞的限制性。

仿写话题都有修辞方面的要求，这一要求有的是在试题中明确指出的，有的则是隐含在参照的句子里面。考查频率比较高的修辞方法有比喻、排比、对偶、比拟、对比等五种，但不管运用哪中修辞方法，都要遵循其语言特点和表达作用的要求。

4、句式的相似性。

仿写句子的句式要求都隐含在参照的句子之中，这就要求我们在仿写之前，仔细分析参照句的特点，包括参照句的句式特点、结构特点，特别是分句间的关系。

5、事理的逻辑性。

仿写的句子必须遵循生活的逻辑，否则，即使虽然能依葫芦画瓢，拟写出“形似”的句子，但从事理逻辑上却经不起推敲的。

扩展资料：

仿写句子禁忌：

忌话题脱离

话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。

忌结构不一

仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。

秋天的雨，带给大地的是一曲（），带给小朋友的是一首（）

滋润之歌，绵绵的诗

为什么说秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首快乐的歌呢?

秋天的雨之所以被描述为一曲丰收的歌，主要是因为它在这个季节为大地带来了丰富的物产和资源。在秋季，各种农作物和水果逐渐成熟，大地呈现出一片繁荣景象。秋雨为大地提供了充足的水分，使得作物生长更加茂盛，果实更加饱满。在这种情况下，秋天的雨就像是一曲欢快的交响乐，庆祝着大地的丰收。
而对于小朋友来说，秋天的雨是一首快乐的歌，这有几个原因。首先，秋季的雨往往带来了一些有趣的变化，比如落叶纷飞，秋花盛开等，这为小朋友提供了一个丰富多彩、充满趣味的大自然环境。其次，秋雨不同于夏季的暴雨，它往往比较温和，持续时间不长，这使得小朋友可以尽情地在雨中玩耍，感受自然的魅力。最后，秋天的雨也为小朋友们带来了许多欢乐的游戏和活动，比如踩水坑、打水仗、雨中冒险等，因此秋雨对于他们来说就像一首快乐的歌。
总的来说，秋天的雨之所以被形容为一首丰收的歌和快乐的歌，是因为它为大地带来了丰富的物产和为小朋友带来了欢乐的游戏与活动。