本篇文章给大家谈谈现在语文书是什么版,广东现在小学语文课本用的是什么版本??,以及部编版是人教版吗对应的知识点,文章可能有点长,但是希望大家可以阅读完,增长自己的知识,最重要的是希望对各位有所帮助,可以解决了您的问题,不要忘了收藏本站喔。

现在是人教版还是部编版

2017年9月,全国新入学的中小学生将使用“教育部编义务教育语文教科书”,简称部编本。人教版即由人民教育出版社出版的教材,接下来给大家分享部编版和人教版的区别。

部编版和人教版的区别是什么

部编版和人教版的区别
1.从目录上来看,原来的很多经典篇目还是存在的。只是在顺序上做了很大地调整。

2.新的部编教材和原来的人教版相比,更加注重基础的掌握与积累。其中对小学生而言最重要的认字和写字要求,新编的部编版教材就对孩子就提出了更高与更细致的要求。

3.全新的部编教材不光从基础要求上有所增加,还将以前课文原文出现的问题进行了细致入微的修改。让文章表述语言应用更加得体规范。

4.在部编版的教材中增加了课外阅读的书目,在初中阶段名著阅读已经是必考的书目,小学教材里面也增加了大量课外阅读的书目。并且课外阅读都有指定书目。

5.部编版的教材在选取课文、习题设计和课后练习作业等方面都更加贴近当代中小学生的“语文生活”,更加具备“现代化”的气息。

6.在部编版的小学语文教材中,增加了古诗词的内容,由从原来的69篇变成现在124篇,在部编版的初中语文教材中,古诗词也增加了一倍。

什么叫做部编版
部编本教材由教育部组织编写,2016年,在几个省试用。

2017年9月,全国新入学的中小学生将使用“教育部编义务教育语文教科书”,简称部编本。在2017年9月全国中小学(小学和初中)开始全新启用部编版语文,历史,道德与法治3科课本。

2018年,全国七年级新生统一使用部编本教材(《语文》、《中国历史》、《世界历史》、《道德与法治》);全国一年级新生统一使用部编本教材(《语文》、《数学》、《英语》、《道德与法治》)。

2019年,小学、初中全年级统一使用部编本教材

广东现在小学语文课本用的是什么版本?

语文是语文出版社的,数学是北京师范大学出版社,英语是外语教学与研究出版社。

1、语文A版:语文版小学课标语文A版教材由语文出版社教材研究中心编写,史习江、李守业主编,因其最先通过教育部教材审定专家的立项审定和编写审定,故按音序排为A版。

2、语文S版:语文版小学课标语文S版教材由语文出版社和十二省小学语文教材编委会共同编写,王均、杨曙望主编,因十二省编委会打头字母是S,故称S版。

扩展资料:

小学语文教材,新中国成立后,随着时代的变化,小学语文教材也不断修订。有些教材的使用时间较长,但也有些教材比较“短命”,没有经历一个完整的小学周期就被新的教材取而代之了;甚至有的教材编出来以后并未使用。

目前在中国大陆各地使用的小学语文教材有人教版、苏教版、北师大版、湘教版、鄂教版、西师版、语文版等多套教材。

小学语文课本有几个版本

有7个版本

1.人教版

这套教科书在低年级着眼于对学生进行全面的语文启蒙教育,中、高年级则致力于全面提高学生的语文素养。在编排上,避免烦琐,简化头绪,突出重点,加强整合。

2.苏教版

经教育部核准,江苏教育出版社于2001年初启动了与课程标准配套的义务教育小学语文实验教科书的编写工作。2001年秋,该教科书开始在全国12个国家级课程改革实验区试用。

3.北师大版

北京师范大学出版社出版的小学语文实验教科书是以《语文课程标准(实验稿)》为依据编写的。
其中一年级上册已用于首批国家课程改革实验中。

4.湘教版

湖南教育出版社根据《义务教育语文课程标准》(实验稿)编写的《义务教育课程标准实验教科书·语文》(1~2年级),已由全国中小学教材审定委员会初审通过,于2003年下期进入实验区。

5.西师版

西师版《义务教育课程标准实验教科书语文》是依据《全日制义务教育语文课程标准》,经国家规划,并由全国中小学教材审定委员会初审通过的教科书。它是在教育部“基础教育课程改革与发展实验研究”课题成果的基础上,经过教改实验和调查研究编写而成的。编写队伍由三结合的班子构成——其一、高校教授、文学博士、教育博士;其二、小学语文教研员;其三、小学一线骨干教师。

6.鄂教版

2002年,鄂教版语文实验教科书的立项申请获得全国中小学教材审定委员会批准,正式进入编写阶段。2003年5月,鄂教版语文实验教科书一、二年级,七、八年级经全国中小学教材审定委员会审定通过,并从当年秋季开始在省内部分试验区使用;2004年5月,三、四年级,九年级经全国中小学教材审定委员会审定通过;2005年4月,鄂教版语文五、六年级经全国中小学教材审定委员会通过。

7.语文版

语文版小学课标语文A版教材由语文出版社教材研究中心编写,史习江、李守业主编,因其最先通过教育部教材审定专家的立项审定和编写审定,故按音序排为A版。

扩展资料

小学语文教材,新中国成立后,随着时代的变化,小学语文教材也不断修订。有些教材的使用时间较长,但也有些教材比较“短命”,没有经历一个完整的小学周期就被新的教材取而代之了;甚至有的教材编出来以后并未使用。

目前在中国大陆各地使用的小学语文教材有人教版、苏教版、北师大版、湘教版、鄂教版、西师版、语文版等多套教材。

2017年9月起,小学语文教材改为部编版。

参考资料:百度百科-小学语文教材

2022年江苏语文书本属于什么版本

苏教版。
1语文、政治、历史、物理全省使用人教版。2、英语全省使用译林版教材。3、数学除无锡和苏州使用人教A版外,其余地区使用苏教版。4、化学除南京、无锡和苏州使用人教版外,其余地区使用苏教版。5、生物淮安市使用苏教版,盐城、镇江、泰州、常州、南通、无锡、苏州使用人教版,其余各区苏教、人教自选。6、地理除常州、南通、南京、无锡、苏州使用人教版外,其余地区使用鲁教版教材。相关规定自2020年起全省普通高中全面实施新课程、使用新教材。2020年秋季入学的普通高中一年级新生使用《江苏省2020-2021学年普通高中高一年级教学用书目录(根据2017年版课程标准修订)》公布的教材;2018年秋季和2019年秋季入学的普通高中二年级、三年级学生使用《江苏省2020-2021学年普通高中高二、高三年级教学用书目录》公布的教材。

2022年江苏语文书本属于什么版本

2022江苏中小学教材除了语文使用的是部编版,其它科目用的都是苏教版。苏教版是指由江苏教育出版社出版的系列中小学教材,简称苏教版。

广义上的苏教版教材不仅包括了江苏教育出版社出版的教材,还有译林出版社(译林版主要出版英语教材),江苏科技出版社(苏科版主要出版部分初中数学物理教材),江苏少年儿童出版社(苏少版主要出版音乐美术类教材),以及江苏人民出版社(苏人版主要出版政治教材)等教材。

怎么判定语文书是什么人教版、苏教版啊还是其他什么版本的?

一般出版社的名称都表在书封面的下面,如图所示:

1、人民教育出版社简称人教版。

2、江苏教育出版社(凤凰传媒集团)的就是苏教版。

3、语文教育出版社简称语文出版社。

扩展资料:

1、人民教育出版社:主要从事基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书的研究、编写、编辑、出版与发行。

2、江苏教育出版社:主要出版学校和业余教育的教材,教学参考书,教育科学理论,学术著作。

3、语文出版社出版其主要的出书范围是:大中小学语文教材及教学参考书;基础教育、中等职业教育和教师教育有关教材;

国家语言文字方针政策、法令法规、语言文字规范标准;语文工具书;语文教育教学论著;语言文字研究专著和应用类读物;以及出版中文核心期刊《语文建设》(月刊)和《语言文字报》(小学语文版)。

小学语文课本有几个版本?

《小学语文》百度网盘免费下载

链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ

资源名称:K12资源实时更新(1KB)
资源链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ
提取码:1234

?pwd=1234 

提取码:1234

一、识字与写字

二、阅读

三、写话

四、口语交际

五、综合性学习

小学语文课本有几个版本?

用得最多的是人教版,人民教育出版社的'

还有就是,看你是哪个省的,由省级出的书有什么苏教版,冀教版,湘教版等等

乡镇地区主要是语文S版

版本太多了,每个省、市、区乃至每个学校的教材版本都不一样。但一般本区的教材都一样,如果你们孩子是省重点中学,有可能校本选修和其他学校不一样。

人教课标版

苏教国标版

人教大纲版

北师大版

浙教义务版

西师大版

沪教版

语文S版

冀教版

鄂教版

教科版

长春版

语文A版

湘教版

北京版 等等

怎么看语文书是人教版还是部编版?

部编版和人教版可以看编写单位,部编版古诗文的比重增加、部编版增加了课外阅读书目、部编版更加注重基础知识。教育部编制的教材是教育部编制的统一教材和国家通用教材。人教版的教材由人民教育出版社出版,简称为人教版。在部编版的小学语文教材中,增加了古诗词的内容。

课外阅读书目已列入该部出版的教科书。名著阅读已经是初中阶段的必修书目。小学课本中还增加了大量课外阅读书目。课外阅读有一定的参考书目。该部编写的手册更加强调掌握和提高基本知识。以小学教材为例,无论是从招生人数还是写作量来看,教育部编写的教材都明显优于人本教材。

教科书是由许多人而不是一个人根据个人喜好编写的。另外,从理论上讲,教材是根据学生不同的年龄阶段和认知能力来编写的。小学二年级和中学二年级的学习内容完全不同。换言之,教科书不是轻率发明的。我们的知识可以是系统的,没有教材的优点,当然也没有教材作者的优点。