宁静的夏天幼儿舞蹈，手语舞蹈《宁夏》的串词怎么写~·~·~~·？

小班六一儿童节教案6篇

　　作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？以下是我帮大家整理的小班六一儿童节教案，欢迎大家分享。

小班六一儿童节教案1

　　 活动目标：

　　1知道“六一’国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。

　　2培养幼儿良好的礼仪行为。

　　核心要素： 儿童节 六月一 小朋友 同欢喜

　　演节目 我参与 看演出 守规矩

　　 活动准备：

　　1带领幼儿排练“六一“儿童节节目。

　　2幼儿背诵三字儿歌（核心要素）。

　　3告诉幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。

　　 基本过程：

　　（一）导入活动：

　　1教师：“小朋友要过自己的节日了，让我们一起庆祝庆祝吧。”

　　2组织幼儿来到小礼堂，参观庆祝“六一儿童节”联欢会，并表演节目。

　　（二）关键步骤：

　　1幼儿走进礼堂时，要做到互相不推也不挤。

　　2表演节目的幼儿，表演后要鞠躬，观众节目的幼儿要鼓掌。

　　（三）游戏后与幼儿团讨：

　　1“在人多的情况下，小朋友参加游园活动时，应该注意什么？”

　　2“小演员上台表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）

　　3“作为观众，看完表演要做什么？”（鼓掌）

小班六一儿童节教案2

　　活动目标：

　　知道六一儿童节日是自己的节日，体验节日的欢乐气氛。

　　参与节日游戏。

　　体验节日的快乐氛围。

　　活动准备： 教学挂图，学习单。大、小不等的纸张，画笔，彩条若干。

　　活动过程：

　　一、观看教学挂图，了解六一儿童节，小朋友可以做事情。

　　(1)、幼儿观看教学挂图。

　　教师：6月1号快到了，这是什么节日啊?我们一起来看看书上，六一儿童节前小朋友在做什么呢?

　　(2)、集体观察讨论。

　　二、教师：六一儿童节前，小朋友为自己节日做了许多准备，我们来仔细看一看。

　　图一：这四位小朋友在干什么?

　　图二：表演前要做什么?

　　图三：大人们在干什么?

　　图四：这几位小朋友在干什么?

　　组织幼儿讨论，我们班六一儿童节的活动。

　　(1)、引发幼儿讨论。

　　教师：我们过六一儿童节的时候要进行哪些准备呢?

　　(2)、集体交流。每个小组发表自己的讨论结果。教师和幼儿共同确定需要表演的节目。

　　分组准备：

　　(1)、教师介绍教师区域活动。

　　三、教师：我们教师里有几个活动，表演节目区，绘制海报区，大家先想一想你想参加哪一个组的活动。

　　(2)、幼儿自主选择喜欢的区域进行活动。教师在不同的区域轮流进行指导。

　　教学建议：

　　(1)、活动延伸：继续指导幼儿准备自己的活动。

　　(2)、领域渗透：在语言和音乐活动中学习和六一儿童节相关的歌曲。

　　(3)、家园共育：介绍六一儿童节的活动，请家长支持和配合。

　　教学反思：

　　为了让每个孩子把自己上学来的第一个六一节日过得充实而有意义，并能充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐。所以，我们打破传统的节目为主的形式，让孩子们都能成为节日的主人，减少孩子们活动中的消极等待，我们结合之前制定的活动方案，在孩子自报节目中在进行组合优化，在文艺节目的中间穿插上多个游戏，如：抢椅子、踩气球等小游戏，以多样化的形式让我们的六

描写思路：首先可以写夏天的特点，然后写夏天带来的影响，最后写对夏天的感受。其范例为：

夏天来了，它带着炎热的太阳来的。夏天是有魔力的，它到哪，哪就会变得有所不同，正是这样，夏天才会被人类捧上了天。这时，夏天走进了池塘，池塘里荷花开了，那娇嫩的身体被那不畏风雨的荷叶所保护。

夏天爬到了树上，树荫便到地上来了，这时，许多小动物到树底下来乘凉，夏天又干了一件好事！夏天又飞到云里，这时，天上狂打雷，不过一会儿便下起了倾盆大雨。雨停后，感觉空气很清新，温度变得凉爽起来，天上出现了一道道彩虹，这便是慷慨的夏天送给我们的好礼。

夏天又跑到人们身上，这时，人们脱掉沉重的大衣，有的呆在空调里，有的跳到河里去游泳，有的还说：“世界那么大，我要去看看！”说完便走出家门买票旅游了，夏天就是这么神奇，夏天就是这么欢乐！

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资源名称：020.周杰伦 - 安静.mp3(12.94M)
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提取码：p4c6

《安静》是周杰伦演唱的一首歌曲，由周杰伦作词、作曲，钟兴民编曲，收录于周杰伦2001年9月20日发行的专辑《范特西》中。