亚里士多德与亚历山大的关系，亚里士多德何时成为了亚历山大的老师？？

电影最后更新：2024-06-02 21:12:12 姐拽的有气质发布：1年前 5万阅读

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亚里士多德与亚历山大什么关系

亚里士多德是亚历山大的老师。

亚里士多德，古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。

作为一位百科全书式的科学家，他几乎对每个学科都做出了贡献。他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗，以及雅典法律。亚里士多德的著作构建了西方哲学的第一个广泛系统，包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学。

扩展资料：

亚历山大大帝在古代东西方文化交流上具有显著地位。首先，亚历山大在亚历山大里亚等城市建有领先的学术机构——博学园和图书馆，它们作为当时地中海世界的文化圣殿，吸引了大批优秀学者来进行学术研究；其次，涌现出了繁盛的学术成就，他们的成就表现于几何学、物理学、天文学等多个领域，为后世文化的发展做出了重要贡献；

第三，由于亚历山大大帝的文化建设，亚历山大里亚在东西方文化的交流与融合过程中起到了桥梁的作用。由于希腊人、埃及人和犹太人是亚历山大里亚最主要的三个居住民族，希腊文化与埃及文化、希腊文化与犹太文化的交流与融合，它们构成了当时文化特征的一个重要方面

参考资料：百度百科-亚里士多德

百度百科-亚历山大

亚里士多德,柏拉图,苏格拉底,亚力山大有什么关系？

苏格拉底是柏拉图的老师。
柏拉图是亚里士多德的老师。
可以说柏拉图和亚里士多德学说的提出不免受其师的影响。
在苏格拉底以前，希腊的哲学主要研究宇宙的本源是什么，世界是由什么构成的等问题，后人称之为“自然哲学”。苏格拉底认为再研究这些问题对拯救国家没有什么现实意义。出于对国家和人民命运的关心，他转而研究人类本身，即研究人类的伦理问题，如什么是正义，什么是非正义；什么是勇敢，什么是怯懦；什么是诚实，什么是虚伪；什么是智慧，知识是怎样得来的；什么是国家，具有什么品质的人才能治理好国家，治国人才应该如何培养，等等。后人称苏格拉底的哲学为“伦理哲学”。他为哲学研究开创了一个新的领域，使哲学“从天上回到了人间”，在哲学史上具有伟大的意义。
苏格拉底没有著作，关于苏格拉底的思想绝大多数是由于他的弟子柏拉图的《对话录》，《对话录》是以苏格拉底和别人的对话为内容展开的，但也因此我们通常很难分清哪些
思想是苏格拉底的，哪些是柏拉图的。
苏格拉底的哲学思想主要体现在以下几个方面：
心灵的转向
从智者开始，古希腊哲学由注重对自然本身的研究转变到注重对社会伦理和人的研究。但他们只停留在感性的阶段，只能得出相对主义的结论。到苏格拉底才根本改变了这种状况。苏格拉底要求作“心灵的转向”，把哲学从研究自然转向研究自我，即后来人们所常说的，将哲学从天上拉回到人间。他认为对于自然的真理的追求是无穷无尽的；感觉世界常变，因而得来的知识也是不确定的。苏格拉底要追求一种不变的、确定的、永恒的真理，这就不能求诸自然外界，而要返求于己，研究自我。从苏格拉底开始
，自我和自然明显地区别开来；人不再仅仅是自然的一部分
，而是和自然不同的另一种独特的实体。亚里士多德是柏拉图的学生，亚历山大的老师。公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是古代的黑格尔。
亚里士多德师承柏拉图，主张教育是国家的职能，学校应由国家管理。他首先提出儿童身心发展阶段的思想；赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，主张把天然素质，养成习惯、发展理性看作道德教育的三个源泉，但他反对女子教育，主张“文雅”教育，使教育服务于闲暇。
亚里士多德一生勤奋治学，从事的学术研究涉及到逻辑学、修辞学、物理学、生物学、教育学、心理学、政治学、经济学、美学等，写下了大量的著作，他的著作是古代的百科全书，据说有四百到一千部，主要有《工具论》、《形而上学》、《物理学》、《伦理学》、《政治学》、《诗学》等。他的思想对人类产生了深远的影响。他创立了形式逻辑学，丰富和发展了哲学的各个分支学科，对科学作出了巨大的贡献。

亚里士多德与亚历山大什么关系

亚里士多德（古希腊著名思想家），他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。

亚历山大大帝与亚里士多德之间的关系是什么？

若论政府对学者的全力支持，恐怕没有能超过亚历山大的了。应该说，亚里士多德那深刻的形而上学造就了亚历山大精神和事业的伟大。而亚历山大也用自己的征战成就了亚里士多德的睿智渊博。

亚里士多德何时成为了亚历山大的老师？

柏拉图死后，亚里士多德周游各地。公元前343年，亚里士多德被马其顿国王聘为他儿子亚历山大的老师。亚里士多德想把亚历山大培养成一个文明的人，希望他能成长为一位优秀的哲学家。亚历山大为了完成征服希腊、最终征服世界的美梦，放弃了老师的理论哲学。公元前336年，亚历山大继任马其顿国王。

亚里士多德与亚历山大

亚里士多德，出生于公元前384年、马其顿的斯塔吉拉城。（马其顿，希腊北部高山密林之间的一个王国。境内多山，谷深地险，森林茂密，可供农业耕作的土地十分缺乏，只是沿黑海有一块不大的平原）。他的父亲是当地很有名望的一名医生。17岁时，亚里士多德离家前往希腊文化中心雅典跟随柏拉图学习，直至柏拉图死后才离开，赴各地游历、讲学和进行研究。后受邀请在42岁时给13岁的亚历山大当私人老师。三年中，在他的指导下，亚历山大研读了许多重要的书籍，包括记述前人历史的伟大著作，即荷马史诗的代表作《伊里亚特》《奥德赛》，由希腊学者色诺芬编撰的记录希腊人远征波斯的名篇《远征记》，以及亚里士多德研究政治的代表作《雅典政制》等。

未完待续。