要笑话！！！！！！！！！！！！11，牛津大学的聪明人知道所有的事「科普」
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为什么牛津大学的聪明人没有蟾蜍先生一半聪明
Know all that there is to be knowed.
But they none of them know one half as much
As intelligent Mr. Toad!“
牛津的智者洞悉世间万物，但远远不如蟾蜍先生的智慧
要笑话！！！！！！！！！！！！11
“亲爱的，”他对妻子说，“我的铅笔放在哪儿了？”
“它不是正夹在你的耳朵上吗？”妻子回答。
“你没看见我都要忙死了，你就不能说的具体一点，铅笔究竟夹在哪只耳朵上？”教授
有些生气了。
*丈夫是单身汉*
“见到您很高兴，”教授对一个熟人漫不经心地说，“你的丈夫好吗？”
“可我还没有结婚……”
“噢，是吗？那就是说你的丈夫还是单身汉。”
*为了活得久一点
学生问白发苍苍的系主任，有没有从头到尾把托尔斯泰的《战争与和平》读过一遍。教
授想了一会儿才回答：“像《战争与和平》这样的不朽名著，每人都应该在去世以前把它读
完。为了活得久一点，我还没有开始阅读。”
*医学教授
医学教授临终的时候，对他周围的医生说：“我将留给你们三位伟大医生的名字。”
在场的所有医生都希望这三个人中能有自己。
这位著名的教授继续说：“这三位伟大的医生，就是水、运动和正常的饮食。”
*喜剧和悲剧的距离
在我们大学，心理楼和音乐楼紧靠在一起。如果不关上窗户，心理系的教员便很难使学
生听清讲课的内容。
这个温暖的春日就是个例子。在音乐楼，一位女生正在练声，其声音自尖锐的喊叫到拚
命的嚎叫都有。我们的教授正在给我们讲解情感，说：“喜剧和悲剧间的距离往往是很小
的。”
一个认真的学生问道：“这段距离有多少呢，先生？”“大约50英尺。”我们的教授
回答，冲隔壁的那座楼点了一下头。
*谎 言
心理学教授在课上对学生们说：“今天我准备给大家讲‘什么是谎言’。有关这方面的
问题我已经在我的一本学术著作《论谎言》中作了详尽的介绍。在你们当中有谁读过我的这
本书的请举起手来。”
所有的学生都举起了手。
“很好，”教授接着说，“对于‘什么是谎言’我们大家都有了切身的体会。因为我的
这本著作尚未出版。”
*哲学教授
牛津大学的一位哲学教授正在给高年级学生讲“不论对什么事情，聪明的人都会思考再
三，只有笨蛋才会急于下结论。”
“您确信是这样吗？”
“我确信如此。”教授肯定地回答道。
*数学教授
一位数学教授在马路上被一辆高速飞驶的汽车撞倒，肇事的司机没停车就溜走了。当交
通警察赶来询问那辆汽车的车牌号码时，教授回想了片刻后说：“我被撞倒的那一刹间，只
看到车子上一个方程式：xy减去517，最后的差是24……”
*声乐教授
音乐学院的考场外，一位落选的姑娘拦住了主考官问：“教授先生，您难道不相信我的
歌喉会有一天一鸣惊人吗？”
“一定会的，小姐，当您受到惊吓或者袭击的时候。”
*精神病教授
精神病教授参观了精神病医院，询问主治医生，病人们怎样被确定是治好了，还是没治
好。
“我们把浴池里灌满水，池边上放上茶匙，然后叫病人排水。如果患者拿着匙，全力以
赴地要完成这项任务，这就是说他还没有治好。如果拨掉浴池的塞子，就是健全人了。”
教授喊道：“我脑子里怎么没有这样的念头？我是想要一个长柄匙子。”
*天文学教授
格伦·斯密斯问天文学教师彼得教授，天国是一个什么样的地方。教授回答说：“我毕
生研究宇宙和存在的奥秘，我希望天国是这样一个地方，在这里我不再被提问，而能够问
道：‘这个问题的答案是什么？’”
*修改的功效*
约翰是一名教写作的老师，他发现很难使学生相信修改文章的必要性。对他们来说，草
稿即是定稿。最后，约翰在办公室门上贴上一张大标语，通过这一方法使好多学生养成了修
改文章的习惯。标语上写的是：
“哦，这很难，你知道。我决定不下是否自杀，你知道。”
莎士比亚《哈姆雷特》第三场第一幕，草稿。
“生，还是死，问题就在这里。”定稿。
*神 童*
一个
为什么说牛津大学的聪明人没有蟾蜍先生一半聪明
然后因为提及了牛津大学，文明6里奇观牛津大学里也引用了这个
然后就被诸多法师广泛传播了
《The Song of Mr Toad》
《蟾蜍先生之歌》
‘The world has held great Heroes,
世界已有英雄
As history-books have showed;
正如史书记载
But never a name to go down to fame
仍远远不如
Compared with that of Toad!
蟾蜍先生的威名
‘The clever men at Oxford
牛津的智者
Know all that there is to be knowed.
洞悉世间万物
But they none of them know one half as much
仍远远不如
As intelligent Mr. Toad!
蟾蜍先生的智慧
‘The animals sat in the Ark and cried,
生灵在方舟哭泣
Their tears in torrents flowed.
眼泪融入洪水
Who was it said, “There’s land ahead?”
谁指明前方的陆地
Encouraging Mr. Toad!
是蟾蜍先生!
‘The army all saluted
士兵们一齐敬礼
As they marched along the road.
目送那人的身影
Was it the King? Or Kitchener?
是国王还是大厨?
No. It was Mr. Toad.
是蟾蜍先生!
‘The Queen and her Ladies-in-waiting
女王和她的宫女
Sat at the window and sewed.
在窗边织补
She cried, “Look! who’s that handsome man?”
她忽地哭泣：「看啊!那英俊的人是谁?」
They answered, “Mr. Toad.”
「是蟾蜍先生!」她们说。
怎么看一个人是否聪明？
真正的聪明人往往可以找准自己的定位，并按照自己的意愿生活，心理学家认为，聪明的人具有以下特征。
一、对学习抱有热情
聪明的人对学习永远抱有渴望，他们深切地知道知识对于自己的重要性，所谓读万卷书，行万里路。人可以不上学，但不能不学习。很多人认为学习是为了认识世界，但学习更多的是认识自己，聪明的人往往从学习中丰富自己的眼界和学识，这样才能知道自己想要成为什么人，不然只是瞎子摸象。
二、喜欢独处
聪明的人往往都带有一定的内倾型人格，有些人表面看不出来但是他的心里一直都希望有个地方让自己独处一会。心理学家认为，聪明的人往往都习惯于有一段内省的时间，这段时间里，他们会对自我进行反思并整理最近的生活，这也就让他们每天都会有所进步。
三、善听少言
聪明的人往往更喜欢听别人说，他们善于从别人的口中分析周围的状况，所谓祸从口出，他们并不喜欢鲁莽地发言，更习惯于考虑之后做有把握的事，有些人甚至可以在别人的几句话中就对一个人做出有较为清晰的认定，这种技巧是建立在他接触过足够多的人，即类似于大数据分析。
四、热爱生活
聪明人一定是热爱生活的，人生短短几十载，并不是所有人都可以扬名立万，名垂千古，更多的是普通人，但普通人的人生也一定是有意义的，普通平凡的生活也是值得热爱的，热爱生活是一种聪明的人生态度，只有对生活充满热情，才能够完成自己的理想，让自己的生命变得有意义。
五、能够客观地认识自己
心理学上认为一个人对自己的认知决定自我高度的上限。李白说天生我材必有用，但却不知道是何种才，大部分人对自我的认知是片面的，也是模糊的，这也就导致了并不能在社会中找到自我定位，每个人都有自己的优势和缺点，聪明人往往会找到自己最合适的定位。
为什么说牛津大学的聪明人
头脑聪明人的表现有哪些？
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