带我回到弗吉尼亚故乡 评价，把我带回弗吉尼故乡英文歌怎么唱？

你好，创作背景来源于作者的故乡。这是一首民谣，民间流行的、赋予民族色彩的歌曲，称为民谣或民歌。民谣的历史悠远，故其作者多不知名。民谣的内容丰富，有宗教的、爱情的、战争的、工作的，也有饮酒、舞蹈作乐、祭典等等。民谣表现一个民族的感情与习尚，因此各有其独特的音阶与情调风格。如法国民谣的蓬勃、意大利民谣的热情、英国民谣的淳朴、日本民谣的悲愤、西班牙民谣的狂放不羁、中国民谣的缠绵悱恻，都表现了强烈的民族气质与色彩。近代作曲家，有用民谣为主题来创作各种乐曲的，如德沃夏克(antonin dvorák)的《自新大陆》交响曲、柴可夫斯基(peter llyitch tchaikovsky)的《第四交响曲》

复乐段，为一种曲式结构，是单一部曲式由两个平行的大乐句组成的乐段，每个大乐句又可分为两个分句。
复乐段其主要性是，第一、三分句旋律相同或相似，第二分句停在属音上，构成半终止；第四分句停在主音上，构成完全终止。这种结构也可称为平行复乐段。
举例：
如美国黑人歌曲《把我带回弗吉尼亚故乡》（勃兰德曲，竹漪译配）的前半部分采用了复乐段结构，第一、三分句音乐相似，只是第四分句最后一小节是变化重复（同头换尾），结束在主音上：
把我带回我的故乡，那里的棉花、玉米、白薯堆满仓，春日里小鸟儿婉转地歌唱，老黑人心中时刻在想望。
又如日本儿童歌曲《阿童木之歌》（谷川俊太郎词，高井达雄曲）也采用了复乐段结构：
越过辽阔天空，啦啦啦飞向遥远群星，来吧，阿童木爱科学的好少年。善良勇敢的啦啦啦铁臂阿童木，十万马力，七大神力，无私无畏的阿童木。
第三分句与第一分句的音乐材料基本相同（同头换尾的变化重复），第四分句是第二分句保持了节奏特点的自由模进。第二分句停在属音，第四分句结束在主音。儿童歌曲采用复乐段结构能使音乐材料集中、精炼，适合獐的接受能力，便于学唱和记忆。

Country Road Take Me Home

这首《Country Road》是乡村歌手约翰·丹佛（John Denver）的，歌唱弗吉尼亚山区美丽风光。

天堂般的西弗吉尼亚静谧的群山 潺潺的流水日子如此宁静故乡路带我回家回到那属于我的西弗吉尼亚我所有的记忆都围绕着她天空布满乌云我的眼中充满了泪水故乡路带我回家回到那属于我的西弗吉尼亚在清晨我听到她在呼唤呼唤远方的我回归家园那感觉我从未远离故乡路带我回家回到那属于我的西弗吉尼亚

Carry me back to old viginny.There's where the cotton and the corn and'tatoes grow ,there' where the birds warble sweet in the spring time ,there's where the old weary heart am longed to go.(请把我带回弗吉尼故乡，那里的棉花，土豆，小麦堆满仓，那里的小鸟再春天里唱歌，老人的心中在时刻向往）

乡村路带我回家
[美] 约翰·丹佛 演唱

简直是天堂啊!西弗吉尼亚，兰岭山，谢纳多阿河。那里的生命年代久远，比树木古老，比群山年轻，象和风一样慢慢生长。乡村路，带我回家，到我生长的地方—西弗吉尼亚，山峦妈妈，乡村路，带我回家。

我的全部记忆都围绕着她，矿工的情人，没见过大海的人儿。天空灰蒙蒙的昏暗一片，月光朦朦胧胧，我的眼泪汪汪。乡村路，带我回家，到我生长的地方—西弗吉尼亚，山峦妈妈，乡村路，带我回家。

早晨她把我呼唤，我听到了她的声音，无线电广播使我想起遥远的家乡，驱车沿路而下，我感到我本应昨天就回家，昨天就回家。

乡村路，带我回家，到我生长的地方—西弗吉尼亚，山峦妈妈，乡村路，带我回家。乡村路，带我回家。