本篇文章给大家谈谈不速之客阅读理解答案（不速之客阅读答案），以及不速之客阅读理解答案解析对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

不速之客阅读答案

  1. ⑴jiū ⑵chǒu ⑶zèng 2. C 3.“这户人家屋外没车，里面的人肯定外出了。” 不是想知道时间。因为后来我发现厨房冰箱上的那一美元不见了，显然是这个小男孩给拿走了。4.乔恩觉得这个男孩会认识到自己的错误。5.提示：小男孩从我和乔恩身上学到的是对人要宽容，而我从小男孩身上学到的是有错必改（言之有理即可）。6.略。7.答案要点：宽容的教育有利于人才的成长；教育者在教育时不能过于简单，要考虑到教育的最终目标——即人的成长；教育要有爱人之心。（意思对即可）

满意请采纳，谢谢

巜不速之客》文章第五段采用了哪种叙述方法有什么作用

4.“多次使用直接描写和侧面描写相结合的手法”说法有误，只有最后“我”拿出蜂王浆的言行才从侧面表现出“我”对石油工人的敬仰之情。

5.①吸引读者，激发读者的阅读兴趣;(2分)

②“不速之客”略带贬义，而文中的“他”厚道热情、乐于助人，这样使读者形成理解上的反差，从而给人留下深刻的影响。(3分)

6.情节特点：

①出乎意料：小侯是假的，父亲也是假的;他们都发现对方的假之后，还愿意再假下去。

②符合情理，小侯父子为国家建设献出生命。感到了“他”和老孟，再加上中国人对亲情的传统认识，所以“他”和老孟愿意完成这个特殊的任务。

艺术效果：这样的情节安排表现出平凡的石油工人伟大的家国情怀。

一件难忘的小事阅读答案

你好~~~~我刚好在做这个题目~~
1.在正确的读音上打钩
狂吠fei恶wu母子俩lia 跛bo
2.（题目不写了）
记（记忆） （记住） （记者） 味（滋味） （味觉） （甜味）
3.第②段“不速之客”中的“速”意思是3:；文中“不速之客”指：没有邀请就来了的客人
4.我明白了：他们没有血缘关系，却相依为命
5.（前面不写了）是因为我同情他们，所以多给了10元。我第二次。。。。。是因为我十分感谢母子俩，也十分抱歉。
6.答：我没想到金项链会夹在报纸里，也没想到会回来。
7.文中的这样指给母子俩100元钱的行为
8.分别是第八自然段和第7自然段（你把这两段抄下来就好了）
9.答：因为我被母子两的诚意打动了，我没有想到他们的信用如此之高。

这都是我自己的答案哦~~~自己打很幸苦呢~~~给点分撒~~

小学六年级课外阅读知识竞赛试题答案

1、把下面的成语跟相关人物连起来。2、俗语与成语意思相同的连成线。
卧薪尝胆 勾践 打开天窗说亮话 直言不讳
寡不敌众
负荆请罪 廉颇赶鸭子上架 强人所难
单刀赴会 关羽横挑鼻子竖挑眼吹毛求疵
程门立雪 杨时好虎架不住群狼 寡不敌众

完璧归赵 蔺相如 躲过了风暴又遭雨 祸不单行
锦囊妙计 诸葛亮吃着碗里瞧着锅里 贪得无厌
望梅止渴曹操 这山望着那山高 见异思迁

3、把相近意思的成语连起来。上下的是一对啊
聚沙成塔绳锯木断眼高手低不翼而飞对症下药 转危为安
集腋成裘 水滴石穿志大才疏 不胫而走 量体裁衣 化险为夷

四、趣味题。填成语，猜谜语并把填的字连起来读一读，猜出谜底。8分
（一 ）日千里 （ 半 ）壁江山 （绿 ）林好汉 （ 一 ）触即发
（半 ）途而废 （盛 ）极一时 （ 一 ）鼓作气 （ 半 ）路出家
（喜 ）出望外 （ 雨）后春笋 （ 一 ）举成名 （ 半 ）信半疑
（ 爱 ）不释手 （ 风 ）吹草动 打一字（ ）