动物成长的过程，动物的一生都要经过哪六个阶段？？

狭义上动物一般会经历出生、生长、发育、繁殖、衰老、死亡这六个阶段，但是广义上动物一生会经历四个阶段。四个阶段是指自然界和人类社会各种客观事物和规律的周期性变化。

1.出生:泛指一切生命的产生。出生可分为胎生和卵生。

人是纵向降生的,以此区别于横向出生(畜生)的动物。

2.生长发育:指身体各器官、系统的长大和形态变化,是量的改变，生长是指身体各个器官和系统的生长，相应的测量值可以用来表示定量的变化;发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟,产质的改变。两者密切相关,生长是发育的物质基础。而发育成熟是指细胞、组织和器官的分化和功能成熟。增长与发展是密切相关的。生长是发育的物质基础，生长总量的变化在一定程度上可以反映人体器官和系统的成熟状态。

3.繁衍:通过生物手段生产活的有机体的过程，在这个过程中，每一个现存的个体都是上一代繁殖的结果。繁衍使生物数量逐渐增加或增多;某种生命及生命系统的生育、连接和延续过程，是生命孕育后代的方式。

4.死亡:即一个生命的消失。通常生物体的死亡是指其所有生命特征的丧失和永久终止，最终成为无生命的物体。死亡是自然循环链中的一环，这是世界的必然变化。死亡后系统的遗产对于其他现存或新事物是必要的，当然，每个动物因生活习性不同寿命也都是不一样的。

动物的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。这是一个不断循环的生命周期，这四个阶段是狭义上风划分。广义上是本义的延伸和发展，是指自然界和人类社会各种客观事物和规律的周期性变化。

动物生命周期都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

四个阶段如下：

1、出生：泛指一切生命的产生。人是纵向降生的，以此区别于横向出生(畜生)的动物。

2、生长发育：指身体各器官、系统的长大和形态变化，是量的改变；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，产质的改变。两者密切相关，生长是发育的物质基础。而发育成熟状况又反映在生长的量的变化。

3、繁衍：使生物数量逐渐增加或增多;某种生命及生命系统的生育、连接和延续过程。是生命孕育后代的行为 ，可分为有性繁衍和无性繁衍。

4、死亡：即一个生命的消失。

根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。早期的海洋动物经过漫长的地质时期，逐渐演化出各种分支，丰富了早期的地球生命形态。在人类出现以前，史前动物便已出现，并在各自的活动期得到繁荣发展。

它们在不断变换的生存环境下相继灭绝。但是，地球上的动物仍以从低等到高等、从简单到复杂的趋势不断进化并繁衍至今，并有了如今的多样性。

扩展资料：

不同种类的无脊椎动物的生命周期存在差异。多数无脊椎动物是卵生动物，有些需要经历多种幼虫形态，例如蝶、蛾等昆虫；有些则一孵出便是成体。

大多数无脊椎动物有着明显的前端和后端，感觉器官靠近口部簇生，这种构造能帮助它们在向前运动时及时发觉新情况，并迅速采取应对措施，使运动更快、更敏捷。

脊椎动物最显著的特征是一条脊椎骨或脊柱支撑着身体。典型的脊椎动物体内有连接肌肉、四肢的复杂的感觉器官和大脑。内部复杂的骨架使脊椎动物可以长得相当大，而且适应性强。

脊椎动物在动物界中所占的比重非常小，人类已知的脊椎动物约有4万多种，分为鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。它们几乎遍及地球上的每个角落。

动物有着各种行为，这些行为可以看作是动物对刺激的反应。行为学是研究动物行为的科学。比较有名的行为理论是康纳德·洛伦茨提出的本能理论。

大多数已知出现在化石中的动物们多是在5亿4千万年前的寒武纪大爆发时的海洋物种。寒武纪大爆发对于进化来说是一个极大的挑战。

参考资料来源：百度百科——动物

1. 从以下五个方面对小动物成长过程进行观察和描写。

2. 第一，善于观察。观察一般从外形特征、生活习性等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。

3. 第二，描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态，从外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。

4. 第三，要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。

5. 第四，注意动物的“语言”。观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的“情绪”变化。恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。

6. 第五，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小动物像、犹如、仿佛等喻词的使用。

7. 例文：去年春天，我和妈妈去爬山，我们来到了山上，看见一个小池塘，里面有好多只小蝌蚪，妈妈与我抓呀抓，终于抓到了！

   回家后，我便把蝌蚪们倒进了我的小鱼缸里，我特地在盆底撒了一些泥土，还在水中水中放了一些水草。这会儿，小蝌蚪们肯定饿了，想了想，我就放了一些熟米和熟鸡蛋黄，看它们狼吞虎咽的吃着，我可高兴了！

   好景不长，我养了没多久，由于我的粗心，小蝌蚪不但没有长出腿，反倒还死了几只，这令我伤心了好久，于是，我更加细心地照料剩下的蝌蚪。，在我的细心照料下，没过多久，小蝌蚪就长出了后腿，我更加有信心了！

   皇天不负有心人，几周后，小蝌蚪的前腿也长出来了，我乐得合不拢嘴。慢慢地，它们的尾巴渐渐的缩短了，原来胖胖的身体也瘦了很多。一天，我早上起床后就迫不及待的去看看小蝌蚪，恩？怎么不见了？哦！原来它们长大了，不想在水里呆，都爬到缸壁上了呢！我就把水倒掉了，它们在缸底跳来跳去，真是可爱极了！

   看着我亲手养的小青蛙，我心里无比的高兴，有一种强烈的成就感，这种感觉好极了！

鸡的一生经历三大阶段。

第一阶段是初始阶段，也是卵阶段，这个阶段要经历受精，孵育、成型等过程

第二阶段是雏鸡阶段，这个阶段第一步就是要自己破壳，如果自己不能破壳的话，生存力就相对来说比较差。破壳后接下来就是生长了，雏鸡生长速度很快，很快体型就变大了。

第三阶段是成鸡阶段，这个阶段是分化了，有些鸡可以作为种鸡或者蛋鸡，而有的鸡只能作为肉鸡，被送去屠宰场宰杀。

一、像小蝌蚪变成青蛙这样生长变化的动物有：

1、蜻蜓

幼虫（稚虫）在水中发育，在水中用直肠气管鳃呼吸。一般要经11次以上蜕皮，需时2年或2年以上才沿水草爬出水面，再经最后蜕皮羽化为成虫。稚虫在水中可以捕食孑孓或其他小型动物，有时同类也相残食。成虫一般在池塘或河边飞行捕食飞虫。

2、芫菁

芫菁的幼虫乘着雌蜂，趁雌蜂在产卵时偷渡到蜂卵上，定居在蜂卵上的芫菁幼虫把蜂卵里的卵汁吸光，幼虫在皮筏上第一次蜕变。蜕过皮的二龄幼虫抛弃花蜂的卵皮浮在蜂蜜上，吃光蜂蜜，吃饱了的二龄幼虫已经能站立起来。芫菁的三龄幼虫会一直不动，就跟普通的蛹一样，拟蛹在蜕壳后出现的第四龄幼虫外型竟然和第二龄幼虫一模一样。第四龄幼虫在蜕变为蛹后，就进入昏睡状态直到变为成虫。

3、粘虫

卵：长约0.5mm，半球形，初产白色渐变黄色，有光泽。幼虫：老熟幼虫体长38mm。蛹：长约19mm，红褐色，腹部5～7节背面前缘各有一列齿状点刻，臀棘上有刺4根，中央2根粗大，两侧的细短刺略弯。成虫：体长15～17mm，翅展36～40mm。

4、蚊子

蚊子的一生经过卵，幼虫（孑孓），蛹、成虫四个时期。蚊喜欢把卵产在清水中，如小河水，雨水洼、水塘、池沼、稻田及山涧流水等处；在温暖的季节里，卵大约三天就可孵化为孑孓并开始吃水里生长的极小的微生物及原生动物等。

5、菜粉蝶

菜粉蝶属完全变态发育，分卵，幼虫，蛹，成虫四个阶段。

成虫，体长12～20毫米，翅展45～55毫米。卵，竖立呈瓶状，高约1毫米，短径月0.4毫米。幼虫，即俗称的菜青虫。幼虫共5龄，末龄幼虫体长28～35毫米。蛹，长18～21毫米，纺锤形，两端尖细，中部膨大而有棱角状突起。成虫，也就是最终看到的菜粉蝶。

二、这样的变化在科学上叫完全变态发育。

完全变态发育是昆虫变态的两种类型之一。昆虫在个体发育中，只经过卵、若虫和成虫等3个时期的，叫做不完全变态；而经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态。完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。蜻蜓的发育过程是不完全变态过程，蝶、蚊则是经过完全变态而长成的昆虫。

扩展资料：

完全变态发育和不完全变态发育都是特指昆虫的发育过程，不能用于两栖类：如青蛙的发育为变态发育，是两个范畴。两栖类的只能是变态发育。

完全变态发育： 发育过程中要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同。 这样的发育过程叫做完全变态，如蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、苍蝇、沙蚕家蚕等。

要特别注意一下，在完全变态发育过程中，不一定所有都是受精卵，譬如蜜蜂，蜂王产下的卵，分受精和未受精的，未受精的也可以变态发育成雄蜂。此语录出自8年级下册的生物书。受精卵发育成工蜂，吃蜂王蜜长大的发育成蜂王，没吃的则发育为工蜂，未受精的发育成雄蜂，雄蜂和蜂王交尾产生下一代。

参考资料：百度百科-完全变态发育

您好！青蛙的生长过程，首先是受精卵发育成胚胎到蝌蚪，蝌蚪随着生长慢慢长出后腿，然后发育成幼蛙最后到成蛙，这就是青蛙生长过程。像青蛙这种由幼体到成体的发育过程中，在生活和生态结构上都要发生很大的改变的发育类型，叫做变态发育包括蝉，蝴蝶，苍蝇等等。