我的高中时代征文500字 求 我的高中生活 的500字作文「记得收藏」

我们怀着好奇的心情,迈进了中学的大门,在这里,我们能感受到那浓浓的书香气息,它感染着我们,让我们一步一步走向美丽辉煌的人生.
中学时代起初一年是陌生的,所有的一切我们都不熟悉.包括亲切的老师,可爱的同学们,温馨的教师,崭新的桌椅,都被新的一切代替了.我们将从不了解变成完完全全的熟悉.踏入一个新的班级,我们将会认识许许多多的朋友们,将来我们都会是同窗好友,共同分享学习中的苦与乐.如果我们能良好的掌握和控制这些珍贵的友谊,那我们的中学时代将会更加精彩和温暖.
在中学时代的第二年,我们将会度过一个完美而又辛苦的学期.完美在这一年,我们已经认识并了解了所有同学和老师.在有困难时,他们会伸出援助之手；有烦恼时,他们会为我们开导解闷；高兴时,他们会分享我们的快乐；痛苦时,他们也会分担我们的忧愁.同学老师和我们并肩同行,道路上也必定会毫无障碍.辛苦在这一个学期是初中到高中的过渡学期,我们定会承受一些压力.但总而言之初二学期也会是非常美丽的.
在中学时代的第三年,我们会把精力全部放在学习上,更添加了许多必要的烦恼.例如学习幅度大大增多,压力越来越大,科目也越来越多,甚至会把我们压得喘不过气.但是我们大可以不用去理会这些困难.学习语文,不要想着思考之中的苦,而要想着学完之后我们能了解文章中的深层意味,从而使以后的路更加平坦;学习数学,不要想着如何捷足先登,而是要一步一步慢慢学习,才能领会数学之中的奥秘；学习英语,不要想着语法发音的难度或是背单词所需要的脑力劳动,而是要想着把英语学好然后探索外国文学是如何的精妙.这个学期我们将会充分体验到学习之中的苦与乐.
中学时代是美丽的,只要我们去体验它,从各个角度去品味它,就会让我们的中学时代变成一幅带有阳光,青山,绿水的风景画!

　高中时代分为三个阶段,模糊,清晰,印刻.
　　模糊即为看的清楚,却摸不透,稀里糊涂.初入高中时,学校说这规定那规定的,采取学
分制,分班级,宿舍两大部分.各20分.记得开学的第一天,嚷者一口普通话的校长大人便将恐怖气氛罩在了新生的头上,这叫什么,叫下马威,高威政策.不管
后事云云,当时可把我们这群新生蛋子吓坏了!住在学校里,吃在学校里,什么都不敢做.让我想起了幼儿园里的小孩子,上课挺胸抬头,一副乖宝宝的样子,如此
这般,二者不过大同小异.高中三年最有趣的是高一,最轻松的也是高一,有着未褪尽的稚气,对一些人和事都敢去做,即便在有恐怖政策之下,所以这年对于高中
三年来说可以说是很模糊的,懵懂中度过之后,才恍然有是一年.清晰即看的清楚了,心里也开始明朗了.有人说.高二分科决定人的后半生的命运.当时高一的班
主任透出一个口风,其大概意思就是让前30名的同学报考理科,而后30名的报文科.但无论家长还是学生都知道上文科将来的对口大学少的多所以百分之90的
同学都报了理科.学校那两年正好在进行教育改革,要改掉历年来理科人数多文科人数少的局面,争取高考时文理可人数达线差不多.于是这种情况当然就不能为学
校所满意,所以学校开始了策反学生,鼓动学生来报文科,先后开了几次大会.正在学校的努力只下不少人转了文科,我就其中之一.正所谓时也命也运也,正是选
了文科才使我的阅读面一下子就广了起来.也让我踏上了文学这条路.从这个角度来看,不得不说分科在不知不觉中决定了我的命运走向.
　　高二这年辛
辛苦苦将课程全部吞了下去,不管如何,总是大喊一个口号“为了高三做准备!”不再像高一那般有朝气,整天都在教室里学习汲取知识.不在去积极的打篮球,最
多拿个棉花秋塞进耳朵里,大背英语.这逐渐明朗的画面告诉我们这才是高中.印刻即将某种事物深印在心中.为什么人们工作之后,总是说高中生活最值得回忆,
高中朋友的额关系最铁,没有经过高三,谁也不会说这话,不过但凡经历过高三的都深有体会,深为赞同.
　　如果高二是火场,那高三也是火场.不过两
着之火性不同,火质更不同.高二之火为文火,而高三之火为高火野或火,大而急,狂而躁,专为提炼精华而生.耐的住了就是高价,耐不住,便是废铁.这出炉的
最后一道关卡,是高考.出的好便是成龙,出的不好便是虫.高三那年人人都会背一句“夏练三伏,夏练三九”.人人都在为了大学拼命,为了证明自己的实力而冲
刺!高三那年是成年的那年,活的充实而疯狂,刻骨铭心的记在心里.
　　什么叫做回味,品一杯茶口有余香.回忆往事,需要忆,用心去忆,做大萦绕心头.

最佳答案有人说，中学生的生活单调得像一张白纸，缺乏时代的色彩。可是作为一个中学生却要说，我们的生活是一首交响曲，无论它的调子是低沉还是高昂，都充满着韵律。有哪个中学生不希望在结束自己中学生生活之前，能弹奏出这短暂生活中的最强音呢？
是的，学习生活是艰苦的，但只有付出代价，才能换来收获。现在社会上大声疾呼着这样一个话题：“减轻学生负担。”这固然是好的，减轻学生负担是提高民族素质，使青少年健康成长的需要，也提高了人才创新精神和实践能力，但现在我们面临的仍然是应试教育，仍然是千万人共挤独木桥。所以我们在“减负”的后面还需努力。
十四五，十六七岁的中学生的学习生活里交织着酸甜与苦辣，交织着眼泪与欢笑，交织着彷徨与欣慰。虽然挫折不少，但成功的喜悦会冲淡忧伤，代之而来的是新的信心，新的力量，新的希望。这才是一首真正的交响曲，有低沉，有高亢，也有舒缓，无论怎样，你能说明它单调而枯燥吗？
学习，娱乐，繁忙而充实看似简单，而里面却蕴藏着丰富的内容，深刻的哲理，美好的旋律。这就是中学生的生活，这就是时代骄子的生活。那么就让我们大家爱护

中学时代，酸甜苦辣样样俱全。——题记
如果说，儿童时代是一块蛋糕，是美味甜蜜的，那么中学时代就可以称之为“巧克力"了,当我们咬下去的时候是甜的，可当细细品味时总会尝出它内在的苦涩。
中学时代----压力“逼"着我前进的时代。当我踏着矫健的步伐迈入中学时，“压力”就像个烦人的小孩整天跟着我，于是我产生了一个念头：甩掉他。对，甩掉他！于是，也不知怎地，成绩便下降了不少。面对这一次突如其来的打击，我华丽的“摔”倒了。望着这不及格的分数，我陷入沉思:是不是这段时间只知道玩儿，没把心思放在学习上?于是，再一次陷入了紧张的学习状态，与“压力”又见面了，不过这次，我倒不那么感觉压力很烦，相反，我觉得它是我学习的动力，尽管很苦很累，可当看到优异的成绩后，什么都变成甜的了。
中学时代----青春飞扬的时代。青春如歌，慷慨激昂。在这紧张的中学时代，带着点叛逆的青春悄然降临在我身上。于是，我听不惯母亲的“唠叨”和父亲的教导了，从前一味乖乖懂事的我变成不听话，敢于顶撞父母的“坏女孩”了。呵，叛逆的青春，我是该感谢你让我长大了，还是该怨你让我变得这么不懂事了呢？不过，还是很高兴，正因为有了这美好的青春，我的初中生活才不会感到枯燥。
中学时代，它像调味品一样，丰富了我单调的生活，增添了几道别样的风味。它，有甜，有涩.....

　　三年后的某一天我在上高中
　　经过六年的努力奋斗,我的小学生涯结束了.我进入了中学,这面临着我的中学生时代已经来临. 进入中学环境改变了.校园里没有了小学的喧闹和沸腾,只是一片宁静,给予我们的是良好的学习环境和宽阔的学习空间. 进入中学,同学们改变了.见到的不是小学那张幼稚的脸,而是一张张全新、成熟的面孔.大家都长大了,都变得懂事了,不再想小学那样顽皮、无知. 进入中学,老师们改变了.个个变得严肃起来,没有小学老师的和蔼与慈祥,但中学老师那种望自己的学生长大成材的心情比小学老师要强烈几十倍啊. 进入中学,学科增加了.一下就从几科增加到了十几科,每一科都要牢记,每一科都有作业.同学们的压力增加了,渐渐变得疲惫了,但是再难以克服的困难也阻挡不住同学们求知的欲望,一步一步向胜利走进. 走进中学,学习上的竞争更加激烈了.大家都是来自四面八方的优秀学生,都想朝着自己理想的大学奋斗.上课,稍一不留神,或许已经比其他同学少学了一点知识.下课,稍一贪玩,或许已经比其他同学少做了一科作业.特别是在考试,稍一粗心,或许已经被其他同学远远地甩在了后面.由此可见,中学的学习是多么紧张,竞争是多么激烈啊,简直如打仗一般.所以,我们必须做好充分的准备,以良好的心态去迎接“战斗” 走进中学,走进中学,什么都变得艰难困苦了,有的人想放弃,而我不会.因为我坚信：胜利一定是属于我的,虽然现在苦点,累点,但我一定会达到胜利的顶峰

在上小学时，我对中学充满了憧憬，我希望上初中，但也害怕上初中。希望的是会进入一个全新的阶段，学习的科目也会增多。那样，我就可以学习更多的知识。害怕的是学业增多，压力增大，换老师，和不适应初中的学习生活，学习跟不上等，都是我害怕的原因。但当我踏入中学的大门的时候，发现其实我的那些害怕是多余的，因为中学和在小学没什么两样，还是像以前那样学习。所以，只要肯用功，肯努力，肯吃苦耐劳，学习跟不上是不可能的。

因此我打算努力学习，和同学搞好同学关系，认真听老师的话，老师布置的作业要认真完成。向“每天进步一点点，每次改进一点点，每天创新一点点”的目标发起攻势。争取在期中考试和期末考试中取得好成绩，以此来报答父母的养育之恩。

其实，我做这些目标，也是为了以后的路做铺垫。我想考一所好大学。所以，现在我要刻苦学习，积极实践，就一定能圆我的大学梦！