日语作文我的秘密（5篇日语周记100~150字）
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一篇初中的日语作文 我的秘密
翌日、先生が慌て急いに教室に入り、ハイヒールを「トントン」の声を、彼女は言う：“私は昨日オフィスで见た花瓶のかけらはいったい谁が割ったの？もし破る花瓶のあの人を认めない、私はただ他の先生と一绪に调べたことを认め、もしあちらの学友を、私たちがあなたを许し。」先生、4周望人々がないけど、人は手を挙げて、私は胸がどきどきする止まない、分からないのは挙手も上げて、「今は手を上げて、それから调べました。」そう言っては急いで离れました、私に座席に座って、心の中はどうするのか、颜から火が出る。
この二日间、先生がいつも调べて、私はできないので、これは私の秘密は绝対言えないのを见て、他のクラスメートと先生のことを行って、误りを认めた时、私は心の中で黙々とにあちらの学友と言って、申し訳ない。そんな毎日が过ぎて、この秘密のように大きな石、ずっと仆の中で、何も言えない。それは永远に一つの秘密。
先生が口に婆心教导あの学生の时、私も知った……
先生は谁が割ったのさえ、父も母も教えないで、私は恐らく叱られて、しかしそれは永远の秘密は、先生はいつも教え、正直。まさか：守はこのは、负の良心债
用日语怎么写“我的秘密日记”
わたしの内绪日记（ないしょにっき）。
你好，我们老师叫我们写我的秘密用日语写，怎么写
日语作文我的日语300字
私は日本语の専门の大きい2の学生です。大学に入ってすでに2年になりました。大学の生活はとても充実しています。早起きする朝は読んですでに1种の习惯を形成しました。毎日の授业はすべてとても面白いです。先生はとても厳格ですが、しかし人はとても良くて、授业时にいつもいくらかの笑い话を言います。外国人教师は年齢の大きい先生で、いつもにこにこして、とても优しいです。ふだん授业が终わった后にいつも図书馆に行って本を読みます。図书馆の本は多い。时间がある时はたまにできて友达と一绪に映画を见て、いっしょに游びに行きます。学校の中に多くの社会団体があって、周末の时学校の社会団体活动に参加します。社会団体の中で多くの友达を知りました。たまに日本语の角に行って、日本の友达と交流して、そこで、多くの日本の友达を知って、彼らは私の日本语を教えて、私は彼らの中国语を教えます。
时间に过ぎるとても速さ、またたく间にすでに2年は向こうへ行きました。私はまだ引き続き努力しなければならなくて、更にまじめな学习の日本语。
汉译：我是日语专业的大二学生。进入大学已经2年了。大学的生活很充实。早起晨读已经形成了一种习惯。每天的课都很有趣。老师虽然很严格，但人很好，上课时经常说些笑话。外教是个年纪大的老师，经常笑嘻嘻的，很和蔼。平时下课后经常去图书馆看书。图书馆书很多。有空时偶尔会和朋友一起去看电影，一起出去玩。学校里有很多社团，周末时参加学校的社团活动。在社团里认识了很多朋友。偶尔去日语角，和日本朋友交流，在那里，认识了很多日本朋友，他们教我日语，我教他们中文。
时间过的很快，一转眼已经两年过去了。我还要继续努力，更认真的学习日语。
第二篇
私は小さな顷から今まで、ずっと将来は教师になりたいという梦を持ち続けています。
なぜなら、私は子供に何かを伝えたい、教えたいという気持ちがいつも强くあるからです。
未来の私の生徒には、勉强、成绩なんか悪くても人は必ず生きていけます。顽张れば必ず梦は叶うということを伝えたいのです。そして、どんなことにも无駄な时间なんてないと教えたいと思います。
私にとって先生は小さい顷からの梦だったのです。この梦を実现するために今から一生悬命に顽张りたいと思います。
5篇日语周记100~150字
我的暑假日语作文：
私の夏休みは7月7日から始まります。私は夏休みが好きです。学校に行かなくても友达と游ぶことができます。
我的暑假7月7日开始。我喜欢暑假，因为我不用去学校，可以和朋友玩。
私はいつも午前中に宿题をします。午後は家でテレビを见ます。外が暑いからです。
我经常在上午做作业，下午在家看电视，因为外面很热。
夕方、家族と泳ぎに行って、友达と买い物に行きます。水泳が大好きです。
傍晚，我和家人去游泳然后和朋友去逛街。我很喜欢游泳。
私は8月の计画は旅行に行くことです。私は夏休みごとに家族と旅行に行きます。
我八月份的计划是去旅游。我每个暑假都和家人去旅游。
旅行が好きなのは违うところに行って违う人を知ることができるからです。
我喜欢旅游是因为我可以去不同的地方认识不同的人。
旅行中にいい友达ができたことがあります。旅行が终わって彼らと别れる时は悲しいです。
有时候我在旅途中交到了好朋友。旅途结束和他们告别的时候我觉得很难过。
日语小作文200字左右通用句
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1.标题书写法
（1）标题上面要空两三个空格。
（2）名字下方最好空一到两格。
（3）还有，名和姓之间经常会空一格。
2.段落书写法
书写正文以及另起一行书写新段落时，段落上面要空一格。
3.逗句号书写法
（1）逗句号（「。」「、」）和文字一样，占一格空格。要写在空格的右上角。
（2）逗句号不能出现在一行的开头。
（3）如果一行的最后没有书写逗句号的空格了，就和文字一起写在最后一个空格内。
4.促音、拗音小字的书写法
促音、拗音的小字如：「っ」「ゃ」「ゅ」「ょ」和一般文字一样，一个空格书写一个。写在空格的右侧。学习从来不是一个人的事情，要有个相互监督的伙伴，需要学习日语或者有兴趣学习日语的小伙伴可加裙，开始是一零八，中间是五零二，末尾是八零零四，按照顺序组合起来就可以找到免费获取资料，一起学习！
5.会话的书写方法
（1）会话中要使用单引号（「 」）。
（2）会话结束的句号和单引号一起占用一个空格。
（3）会话有两行以上的这种情况，可以使用下面二种书写方式。
a.第二行之后，上面要空一格书写。
b.第二行之后上面也可以不空格书写。
（4）书写会话文，原则上要另起一行书写。
（5）会话文结束后下面的文章，原则上也要另起一行书写。
（6）如果改变段落就不美观了的话，上面就必须要空一格。
※当然也有不换行书写对话的情况。
只要熟悉高考日语作文写作的具体要求和写作基础知识，然后再多了解一些写作方面的注意事项，根据不同的题材进行相应的调整和改变，高考日语写作就会提分不少，希望大家能够多进行相应的积累，并进行一定的写作练习，确实将其熟练掌握。
以我与日语为题的日语作文300左右，带中文注释
そんなん私に、中学校1年の时に突然、クラスメイトから夏目友人帐と言うアニメを推荐された。暇だから见ってみようかと思って、最後は主人公に一目惚れになった！同时に、日本语は优しい言叶だって私は思っています！それからは日本语と日本の文化にも兴味になった！
そして私はずっと日本语を勉强しています、途中に、ごく少数の人たちに反対されていた、でもそれは全然関系ない、なぜなら、私はその途中でいっぱい日本语を好きな人と友达になった、日本语の先生もすごく优しいです。
时々思っています、やっぱり优しい言叶は优しい人たちの口から出るのは1つの芸术です！
我这个人从小就不怎么挑（比较佛系）但我却有很多朋友，究其原因，大概就是我基本上来说既没有什么非常想做的事也没有什么最爱吃的菜。总是装作喜欢大家都喜欢的事与物。一直随波逐流。
就是这样的我，在初中一年级的时候突然被同学推荐了一部叫做夏目友人帐的动漫。我心想反正也很闲就看看吧，没想到却对主角一见钟情。同时也觉得日文是一门很温柔的语言，也对日语和日本的文化产生了兴趣。
从那以后，我就一直在学习日文，虽然途中有遭到少数人的反对，但那根本不是事儿。因为我在学习日文的途中交到了很多也非常喜欢日文的朋友，并且教日语的老师也都非常温柔。
所以有时我会想，一门温柔的语言从温柔的人们口中说出来，可以称之为一门艺术了吧。
日语作文我的宝物？
宝物で何ですか？私と思うのは宝物では一番大切にしているものであります。自分を支えられてきた者です。落ち込んでる时、悲しい时、迷っている时やそれを思い出したら、力を涌いてきて、また顽张ろうと思うようになります。自分の中ではお母さんの笑颜です。お母さんの笑颜は私の宝物ものです。
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