欢迎来做客教案，幼儿园小班客人来了教案「分享」

　　作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？下面是我精心整理的幼儿园小班客人来了教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班客人来了教案1

　　 活动目的：

　　1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。

　　2、培养小主人的意识。

　　3、乐于探索、交流与分享。

　　4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

　　 活动准备：

　　到小朋友家做客的经验。

　　 活动过程：

　　活动一、电话邀请。

　　设疑：如何邀请？邀请时说些什么？客人朋友什么时候来？怎么来？怎样打电话？

　　活动二、招待客人。

　　1、师生共同布置教室。

　　2、招待客人时说些什么？怎么招待客人？除了给客人喝水，吃好吃的东西，还可以做些什么事情让客人高兴？

　　3、你的客人朋友叫什么名字？长的什么样？（幼儿看客人朋友的照片）你想了解客人朋友哪些有趣的事情？

　　4、找朋友。

　　5、幼儿相互交流。在活动中激发幼儿热情招待客人朋友的情感，鼓励幼儿大胆交流、表现。

　　 活动反思：

　　孩子们在活动中已经获得了一些人际关系方面的初步经验，感受到了与同伴分享食物的乐趣，并乐于参与集体活动，初步发挥了合作精神。但在礼貌待客、做客方面还很欠缺，并且没有切身实践过。我班幼儿的胆子较小，对幼儿园其他老师有陌生感不敢主动亲近，为了使幼儿对幼儿园老师产生亲近感，进一步培养幼儿从小养成以礼待人、礼貌待客、做客的良好行为习惯，我特意制作了多媒体课件《熊猫的客人》，让幼儿从喜爱的小动物待客、做客的表现中，去体会感受待人接物的方式，并借此观摩活动的机会，设置“娃娃家”的环境，让幼儿以小主人的身份亲自体验礼貌待客、尊重他人的快乐。

幼儿园小班客人来了教案2

　　活动目标

　　知道接待客人时应注意的礼节。

　　体验接待客人的乐趣。

　　活动准备

　　经验准备：幼儿家里有来过客人或去别人家做过客。

　　课件准备：“客人来了”图片。

　　活动过程

　　讨论“做客”的相关话题，激发幼儿兴趣。

　　——你们家经常有人来做客吗？都是谁呀？

　　——客人到家里做客，我们应该做些什么呢？

　　——你喜欢去别人家里做客吗？

　　出示图片“客人来了-1、2”，引导幼儿理解接待客人时不太得体的行为。

　　1.出示图片“客人来了-1”。

　　——客人来了，小女孩躲在爸爸身后，你觉得她为什么要躲起来？

　　——她怎么可以做得更好呢？

　　小结：家里有客人来了，我们要有礼貌地打招呼。

　　2.出示图片“客人来了-2”。

　　——好朋友来了，把家里玩得这么乱，他们这样做对吗？

　　——怎么做才比较好呢？

　　小结：不管是在自己家，还是朋友家，玩完玩具都要及时整理。

　　出示图片“客人来了-3、4”，引导幼儿理解客人来时正确的接待礼节。

　　1.出示图片“客人来了-3”。

　　——爸爸妈妈和客人聊天，小朋友自己安静玩玩具。

　　——他这样对吗？

　　小结：家里来客人时，我们可以和客人一起聊天，也可以自己乖乖在一边玩，都是懂礼貌的好孩子。

　　2.出示图片“客人来了-4”。

　　——外面有人在敲门，小主人不认识他，没开门。

　　——小主人做得对不对？为什么？

　　小结：如果小朋友一个人在家时，不能随便给陌生人开门。

　　组织玩游戏“客人来了”，带领幼儿体验接待客人的乐趣。

　　1.将幼儿分两组，一组当