我要提醒你用古文怎么说？，想我就要告诉我用古语怎么说？

古文中表示想要、将要的有“将”、“欲”、“且”三个字

将

例：先秦左丘明《曹刿论战》：“齐师伐我，公将战。”

译文：齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。

欲

例：唐代王之涣《登鹳雀楼》：欲穷千里目，更上一层楼。

译文：想要看到千里之外的风光，那就要再登上更高的一层城楼。

且

例：宋王安石《游褒禅山记》：“不出，火且尽。”

译文：再不出去，火把就要熄灭了。

一、将

拼音：jiāng、jiàng、qiāng，部首：丬，笔画：9，繁体：将，五笔：UQFY

释义：

[ jiāng ]

1、副词。就要；快要。

2、介词。把；拿。

3、下象棋时直接攻击对方的将或帅。

4、带领；搀扶。

5、做。

6、休养；调养。

7、文言副词。又；且。

8、助词。表示动作的开始。

[ jiàng ]

1、军衔名。将官。在校之上。

2、泛指军官。

3、带；率领。

[ qiāng ]

请；希望。

组词：将领、将来、即将、裨将、将令、猛将、将就、将才、将校、老将、宿将、健将

二、欲

拼音：yù，部首：欠，笔画：11，繁体：欲，五笔：WWKW

释义：

1、欲望。

2、想要；希望。

3、需要。

4、将要。

组词：欲望、食欲、六欲、物欲、私欲、贪欲、欲念、嗜欲、情欲、禁欲、节欲、养欲

三、且

拼音：qiě、jū，部首：一、丨，笔画：5，繁体：且

释义：

[ qiě ]

1、副词。暂且；姑且。〈方〉表示经久。

2、文言副词。尚且，与“况”呼应。

3、文言连词。且…且…（边这样边那样）。

4、连词。并且；而且：水流既深～急。

[ jū ]

文言助词。相当于“啊”“呀”。

组词：并且、而且、且慢、且说、姑且、况且、聊且、尚且、权且、苟且、暂且、巴且

笔顺

词语解释：

一、并且 [ bìng qiě ] 

释义：

1、用于连接并列的动词或形容词等，表示几个动作同时进行或几种性质同时存在。

2、用在复句后一个分句里，表示更进一层的意思。

二、而且 [ ér qiě ] 

释义：表示进一步，前面往往有“不但、不仅”等跟它呼应。

三、且慢 [ qiě màn ] 

释义：暂时慢着（含阻止意）。

四、且说 [ qiě shuō ] 

释义：旧小说中的发语词。

五、姑且 [ gū qiě ] 

释义：副词。表示暂时地，只好如此。

1. 我需要你 用文言文翻译

在文言文中，“帮”和“助”是同义词，而且“助”的本义就是“帮助”。像这类同义词连用的短语，在中古文言文中逐步演化成了词汇，所以“帮助”短语，后来又成为了文言文的复音实词，犹替人出力、出主意或给以物质上、精神上的支援。例如：宋 宗泽《乞回銮疏》之十四：“凡勤王人，例遭斥逐，未尝有所犒赏，未尝有所帮助。”

另及：

原文“我需要你的帮助”是一句表认定的主谓句，主语由代词“我”充当；谓语则由述宾短语“需要你的帮助”充当，其中：定中短语“你的帮助”充当谓词“需要”的宾语。由此可见，原文的文言文可作如下转换：

我，转换成自称代词“吾”；需要，转换成动词“需”，因为文言文“需”原本就有“需要”的义项；定中短语“你的帮助”，可以转换成“尔助之”，也就是“你帮助我”之意。

所以“我需要你的帮助”的文言文大意是：吾需尔助之也。

希望能解决您的问题。

2. 请告诉我一下以下文言文词的翻译

而：古同“尔”，代词，你或你的：“~翁归，自与汝复算耳”。

◎ 连词（a.表平列，如“多~杂”。b.表相承，如“取~代之”。c.表递进，如“~且”。d.表转折，如“似是~非”。e.连接肯定和否定表互为补充，如“浓~不烈”。f.连接状语和中心词表修饰，如“侃侃~谈”。g.插在主语谓语中间表假设，如“人~无信，不知其可”）。

◎ 表（从……到……）：从上~下。

乎：文言助词，表示疑问：汝识之~（吗）？

◎ 文言叹词：陛下与谁取天下~（呀）！

◎ 文言介词，相当“于”（用在动词或形容词后）：在~。无须~。异~寻常。

◎ 古形容词或副词后缀：巍巍~。郁郁~。

◎ 古同“呼”，呜呼。

。。。.

以上都是在汉典查到的.

去这个网站（汉典）可查到。

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3. 这几篇文言文的翻译及原文谁告诉我呀

孔子犹江海 原文： 赵简子问子贡曰：“孔子为人何如？”子贡对曰：“赐不能识也。”

简子不说曰：“夫子事孔子数十年，终业而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也？”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚足以识之？”简子曰：“善哉，子贡之言也！” 译文： 赵国君主赵简子问子贡说：“孔子这个人怎么样？”子贡回答说：“我不能了解他。”

赵简子不高兴说：“先生您跟随孔子学习几十年，完成学业才离开他，我问你，你（却）说不了解，为什么啊？”子贡说：“我好像饥渴的人在江海边喝水一样，知道满足罢了。孔子就像江海一样，我又怎么能够了解他？”赵简子说：“子贡的话说得很好！” 推敲 原文： 贾岛初赴举，在京师。

一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。

时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉得止第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。

岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：“‘敲’字佳。”

遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。 译文： 贾岛初次参加科举考试，往京城里。

一天他在驴背上想到了两句诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又想用“推”字（来替换“敲”字），反复思考没有定下来，便在驴背上（继续）吟咏，伸出手来做着推和敲 的姿势。

（行人）看到贾岛这个样子都很惊讶。当时韩愈提任代理京城的地方长官，（他正带车马出巡，贾岛不知不觉，直走到（韩愈仪仗队的）第三节，还在不停地做（推推敲敲）的手势。

于是一下子就被（韩愈）左右的侍从推搡到京兆尹的面前。贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句，用“推”字还是用“敲”字没有确定，思想离开了眼前的事物，不知道要回避。

韩愈停下车马思考了好一会，对贾岛说：“用‘敲’字好。”两人于是并排骑着驴马回家，一同议论作诗的方法，互相舍不得离开，共有好几天。

（韩愈）因此跟贾岛结下了深厚的友谊。 罗生还镯 原文： 罗一峰先生，名伦，以孝廉赴会试。

仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给，仆曰：“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。”

先生怒，欲亲赍付还。仆叩首，且屈指曰：“往

表示“你们”的意思，文言文可以直接用“尔、汝（女）、若、尔”等，为了表示明确，也可以

用“尔等、汝等、尔曹、汝辈、若属”等短语。

文言文代词没有单数和复数的区别，是复数还是单数需要根据上下文来判断。

例 吾与汝毕力平险。（《愚公移山》）

我和你们尽全力来除去险阻。

彼竭我盈，故克之。 （《曹刿论战》）

他们力量衰竭我们的力量正盛，所以打败了他们。
文言文中有了表示不止一人时，可在代词后加上“辈、侪、属、曹、等”字，如：我辈、吾侪、若属、尔曹、汝等。

扩展资料：

1、尔
尔，读作ěr，可以组词为尔父、尔辈、尔汝等。

例：康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射。”（《卖油翁》）

2、汝

汝 ，读作rǔ，可以组词为汝辈、汝等、汝曹、汝将何经等。

例：甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）

3、乃

乃，读作nǎi。

例：家祭无忘告乃翁。（《示儿》）

4、若

若，读作ruò。

例：笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”《陈涉世家》