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作品相关简介:
《埃贡·席勒:死神和少女》二十世纪初,埃贡•席勒是维也纳最受争议的艺术家之一。他的生活与作品常受美丽女子及其所生活的行将末路的时代所驱动。
埃贡席勒的画现在在哪能看到
《齐哈切克在钢琴旁》(Leopold Czihaczek at the Piano (1907))在维也纳的一个私人收藏中被重新发现。它将在奥地利利奥波德博物馆长期租借公开展出,该博物馆收藏了这位表现主义画家最大的作品集。一份声明称,该博物馆正在努力筹集资金来收购它。
在这幅画中,齐哈切克(Czihaczek)的侧面显示在光线昏暗的室内弹奏钢琴。在艺术家的父亲于 1905 年死于梅毒后,他成为了席勒的法定监护人。齐哈切克是一名铁路官员,并且是席勒早期作品中反复出现的主题。作为维也纳现代主义学派的杰出人物,席勒在 28 岁时因西班牙流感去世之前,他的作品丰富多产。
《齐哈切克在钢琴旁》因席勒早期对这幅画的研究和一张1930年的黑白照片而闻名,这张照片显示了挂在客厅里的其他小尺幅作品。这幅画被列入1972年艺术家的全部目录。它传给了齐哈切克的一位熟人古斯塔夫·胡贝尔,他一直持有作品直到1945年去世。然后它又落入了另一位奥地利私人收藏家的手中。在其所有者询问修复它之后,这件作品终于引起了博物馆的注意。
利奥波德博物馆研究中心负责人 Verena Gamper 在一份声明中表示,这幅作品“揭示了印象派倾向”,让人想起席勒的早期作品。她补充说,作品的形式品质传达出“完全沉浸在音乐中的效果”。
该作品的图像将成为博物馆不可替代代币 (NFT) 收藏的一部分,该收藏由席勒 (Schiele) 与 LaCollection 合作制作,该收藏品由 Schiele 与 LaCollection 合作制作,LaCollection 是一个与博物馆合作销售其永久收藏品的 NFT 作品的在线平台。NFT 收藏的收益将用于修复这幅画和博物馆的收购基金。
(文章来源:artnews.com)
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席勒是二十世纪初杰出的奥地利画家,1890年6月12日出生在下奥地利的图尔恩,他是一位铁路工人的儿子,在偏僻小镇上读完了小学和中学。
1902年考入克洛斯特新堡的州联邦高级中等文科学校,从那时起他就酷爱美术,利用业余时间勤奋作画,在他早期作品中还可以看到克洛斯特新堡的教堂和修道院。
他从小就有优秀的艺术天赋,具有艺术大师般的敏感性及丰富的情感。
1906 年进入维也纳艺术学院,后加入“维也纳工作房”,成为维也纳分离派的一员。
1910 年开始,以近乎颓废的神经质的病态人物造型呈现其成熟抑郁的画风。
1918 年,28岁的他死在西班牙流行感冒的袭击中。在席勒的画中,灰暗、苍白、扭曲、憔悴、让人感受到席勤的生命始终笼罩着死亡的阴影。
埃贡·席勒的介绍
埃贡·席勒(Egon Schiele,1890年6月12日-1918年10月31日)奥地利绘画巨子,师承古斯塔夫·克里姆特,维也纳分离派重要代表,是20世纪初期一位重要的表现主义画家。席勒受到弗洛伊德、巴尔等人的思想影响,其的作品特色是表现力强烈,描绘扭曲的人物和肢体,且主题多是自画像和肖像。在席勒的肖像作品中人物多是痛苦、无助、不解的受害者,神经质的线条和对比强烈的色彩营造出的诡异而激烈的画面令人震撼,体现出一战前人们在意识末日降至时对自身的不惑与痛苦的挣扎情感。
弗兰兹马尔克和埃贡席勒的共同点
总的来说,弗兰兹马尔克和埃贡席勒都是重要的德国哲学家,他们的理论都深刻地影响了当代德国哲学,并且在世界范围内也受到了广泛的认可。
埃贡·席勒的主要作品
《素描》《房子与色彩缤纷的晾洗衣服》《水怪》 《死亡的行列》 《水怪们》 《波尔迪·罗津斯基》 《1910年母亲之死》 《向阳花》《青年母亲》 《男人和女人》《汉斯·波伦的肖像》《睡女》《家》《给自己算命的人》《枢机主教和修女》《拥抱》《家庭》《斜卧的女人》《雨孩》《夏日景色》《死神和少女》《黑发的裸体女孩》《干洗房》《克鲁默景色》*作品来源为
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书名:审美教育书简
豆瓣评分:8.7
作者: [德] 席勒
出版社: 译林出版社
副标题: 译林人文精选
译者: 张玉能
出版年: 2012-7
页数: 328
内容简介
《译林人文精选:审美教育书简(新版)》是席勒的一部经典名著,也是现代性美学批判的第一本著作,它主张用艺术取代宗教而成为一种交往形式,强调交往理性将在未来“审美国度”中得以实现,这就建构了一个审美的乌托邦。今天,我们在现代性的语境中重温此书,可以再次感悟到他充满浪漫精神的美学指向、他对现代性的潜在危机的忧虑。席勒这些博大精深意味隽永的思想,强有力地棒喝着我们这些忙碌又盲目的当代人。
作者简介
埃贡·利奥·阿道夫·席勒出在德国,父亲是名外科医生,后在部队里当军医。14岁被公国统治者符腾堡公爵强迫进入卡尔学校学习法律,后来才同意他学医。在这所学校里,学生与外界长年隔绝,整年不得外出,亦无假日,出身不同的学生彼此之间严禁往来,进步书籍尤其不许阅读。席勒在这所被称为“奴隶养成所”的学校里呆了8年,切身的经历和体验使这个市民出身的青年产生了鲜明的反封建意识,培养了他反对专制暴君统治的进步思想。席勒从学校毕业后于1780年在斯图加特某步兵旅当军医。他对当时的专制统治有着深切的体会。
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