很多朋友对于墨守陈规电影,《地球上的星星》观后感「分享」和墨守陈规不太懂,今天就由小编残花碎情衷来为大家分享,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!

地球上的星星》观后感

《地球上的星星》观后感【推荐】

  看完一部影视作品以后,大家一定收获不少吧,这时候,最关键的观后感怎么能落下!到底应如何写观后感呢?下面是我为大家整理的《地球上的星星》观后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《地球上的星星》观后感1

  今天,伴随着笑和眼泪看完了《地球上的星星》这部影片,我被里面的剧情深深吸引,同时我也被震撼到了!原来不是孩子们不够优秀,而是缺少了发现孩子们真和美的眼睛。

  刚开始,伊桑那灿烂的笑容感染了我,一个好奇心重的孩子,对这个世界充满了好奇,蓝天、白云、小鸟……甚至一个水坑,都能引起他的兴趣,可是他的学习非常不好,学校的老师们都批评他,否定他,但是我们还是能从他的脸上看到灿烂的笑容。那时候我觉得至少伊桑还有一个快乐的童年。

  在伊桑送到寄宿学校的时候,他一个什么都不怕那么乐观开朗的人却陷入了深深恐惧中,脸上灿烂的笑容也被哭泣、流泪、沉默代替了,我觉得那个时候的伊桑失去了家给他的安全感,他一直承受的就是否定,批评,甚至体罚,感觉他都到了崩溃的边缘,幸亏这位美术老师的出现拯救了伊桑。

  这部影片深深的震撼了我,我觉得不管是家长还是老师,都应该善于发现孩子的闪光点,每个孩子都是不同的,他们都有自己的步调,让每个孩子感觉自己在被需要,让孩子自信强大起来,孩子们就像地球上的星星,他们也渴望被爱,需要自由和阳光,让我们成为一个伯乐,去发现我们身边的千里马吧!

《地球上的星星》观后感2

  夜空深处的星星暗淡隐秘,常常被人忽视,但总有一个人会在漫天亮星中找到你,让你也发出属于自己的光芒。

  《地球上的星星》是一部讲述一个阅读障碍小朋友伊桑在美术老师的帮助下敞开心扉,夺得画画比赛冠军的故事。

  影片中的小男孩伊桑就像在黑夜中暗淡的星星,他发着微弱的光芒,却不曾被人发现;他就像一颗被沙掩埋了的钻石,还在种种践踏下,丧失了本有的光芒。他一直在等一个人,能在漫天星空中拨开云雾,找到他;能在茫茫沙海中划开沙子找到他。终于,他等到了,等到了那个在他人生中最重要的人——他的代课美术老师尼库姆尔。他似乎有双慧眼,能在人群中找到伊桑,帮助他指引着他走出内心的阴影,找到自己的自信。如果没有他,伊桑或许一生都会活在阴影中,甚至郁郁而终。他不幸却又幸福,天生有阅读障碍,却遇见了人生导师。

  在生活中,我们的老师们也像那位美术老师一样指引我们向前,他们能发现我们身上的优点,让我们大放异彩。老师们就是那个为我们拨开云雾,让我们闪亮在夜空中的人。有了他们,我们就有了光明,有了希望,有了未来。

《地球上的星星》观后感3

  第一次被小主人公的言行深深吸引,也被家人的不理解揪着心,也会像个孩子一样哭起来。

  今天关注每一个细节,努力的思考有没有我曾经不被理解和不理解的。

  每个孩子都是独一无二的,第一任老师都是我们的父母,文中的父亲让人有种唯命是从的感觉,就像我爷爷奶奶那一辈人一样。第一次出现小主人公和别人打架时,他没有惧怕,而是英勇奋战,父亲因此很生气,说自己走了再也不回家了,小主人公非常伤心,承认自己的错误,在他的内心,父亲是家中不可缺少的,此时家能给他带来更多的温暖。

  逃课的小主人在买冰糕时,一直看着一对父子,孩子幸福的坐在父亲的肩上,自己的雪糕化了都掉在地上了,他的脸上仍旧露出了笑容,他是羡慕,因为自己的父亲没有这样做过。

  父亲的说一不二,也是不理解孩子的主要原因。而作为一位母亲,为了一家人牺牲自己的工作,她在生活起居上照顾着他们。小主人公都要四年级了还不会带红领巾,这些她的妈妈都帮他做了,所以就连照顾自己的能力都没有。有时孩子不是不会,而是缺少独立的去做。在孩子眼中自己做的一切都被妈妈所了解所知道,可到头来爸爸妈妈都不理解自己,不懂自己。作为父母有时只站在大人角度考虑问题,而忽视孩子本身。

《地球上的星星》观后感4

  刚看了一部印度影片《地球上的星星》,感动和震撼不已!但又绝不是“感动”和“震撼”两词就足以表达内心的感受!阿米尔汗饰演的那位教师太伟大了!这世上能有几个像这位教师一样能够真正开启学生心灵窗户并让学生的潜力发挥到极致

《三傻大闹宝莱坞》主要讲了什么,为什么可以斩获孟买电影博览奖?

法罕、拉加和兰彻是同寝的大学同学,他们都在印度的著名学府帝国工业大学就读。法罕其实并不想学工业设计,他想成为一名野外摄影师;拉加的家庭十分贫困,他的家人希望莱吉毕业后能找个好工作以改善家庭的经济状况;而兰彻的身世一直是一个谜。这个谜要到他们毕业十年之后才能揭晓。

兰彻是一个喜欢开导别人的人,他似乎是先知、又似乎是上天派来的神明,每每当他人在无助、错误或者是生活即将步入歧途的时候,他总是会恰当地出现,恰当地给予指点。因为他的这种高强的“本领”,他得罪了学校的院长、整蛊了只会死记硬背的同学、而且还得到了自己的爱情。

毕业前夕,院长把象征着荣誉的“太空笔”送给了兰彻,并告诉兰彻,他是一个天赋异禀的学生。毕业的时候,法罕得到了一个匈牙利摄影师的工作邀请,拉加得到了公司的聘用,而兰彻则一声不响地离开了学校。他去了哪里,没有人知道。

于是他便带着“两个白痴”按照一个模糊的地址便走上了寻找兰彻的旅程。也许这更像是一次朝圣之旅。旅途渐次展开,他们也在屡屡回忆着大学生活的点点滴滴。而兰彻那离奇的身世和经历也将一点一点被揭露开来。

结果总是出乎意料的,在一个硕大的学校里,在笑眯眯的兰彻面前,那个“成功人士”也不得不低下了自己高傲的脑袋。而当年和兰彻一坠爱河的姑娘最终也找到了自己的幸福 。

拓展资料

《三傻大闹宝莱坞》是根据印度畅销书作家奇坦·巴哈特的处女作小说《五点人》改编而成的印度宝莱坞电影,由拉库马·希拉尼执导,阿米尔·汗、马德哈万、沙尔曼·乔什和卡琳娜·卡普等联袂出演。2011年12月8日在中国内地上映。

票房信息:《三傻大闹宝莱坞》于2011年12月8日在中国内地上映,上映首周末4天票房达到742万元,超过在中国内地上映的所有印度宝莱坞电影单片票房,创下历史新高  。

参考资料:百度百科

十二岁女孩当校长 什么电视剧?

十二岁女孩当校长是电影《小小校长》中的剧情,该剧是由北京华影卫士影视艺术交流中心出品,联合星云时代(北京)影视文化传播有限公司共同制作完成的,由香港著名导演范秀明担任制片人,田刚磊担任编剧和导演,袁睿玥、王建新、刘艳秋担任主演。

本片讲述实验中学因长期教学成绩濒临倒闭,最后一学期无人愿意接手校长一职,教育局王局长无奈,只好找来初二女生薛小薇担任校长。

她凭着自己一颗纯真、善良、执着的心,挑战了“潜规则”,处罚了校领导,以及众多棘手问题:维修桌椅省钱;向偏远山区穷困小学捐款;慰问敬老院老人;拒绝购买多余校服;让辍学同学返校;

正确对待考试分数;教师家庭问题和学校财务公开等一系列事件,而最让她高兴的是期末考试取得了好成绩。王局长也对这次学生当校长实验性教学表示了肯定,母校顺利地保留下了学校,受到了社会各界的赞誉。这段艰辛的经历成为薛小薇一段美妙的回忆。

扩展资料:

角色介绍:

1、薛小薇演员袁睿玥:实验中学初二三班的学生,聪明漂亮,活泼可爱,也有一些小任性,但内心是纯洁的、善良的,容不得半点虚假。自从意外当上学校的校长后,就踏踏实实、兢兢业业地工作,想用自己的努力挽救将要解散的学校,最后她成功了。

2、教育局王局长演员王建新:滨海县教育局局长,做事雷厉风行,不墨守陈规,勇于开拓新的教育方法。当实验中学缺少校长时,他便坐立不安,时刻想着如何解决此事。他也为学校将要解散而痛心,但却感到无奈,只好临时找一名学生担任校长。

Freddy是什么意思?

Freddy
n. 弗雷迪(男子名)

双语例句:
1.Freddy the Pharisee: Rigid, narrow-minded, and legalistic, he has a rule foreverything.
弗雷迪 法利赛人:顽固,狭隘,墨守陈规,他对一切事物都制定了规则。

2.This week's episode brought back Freddy Rumsen hoping that Pond's cold creamwould be his ticket back into the ad business.
本周播放的这一集,弗雷迪•拉姆森重新出现在剧情里,他希望自己带来的旁氏冷霜的订单能帮他重回广告业。

3.Donning a gruesome face mask from a horror movie (Freddy Krueger was a favorite), he would vault the counter in a standing jump, landing with a crash on the other side, which terrified staff.
戴着恐怖电影中骇人面罩(“恶灵弗雷迪”是他的最爱)的他以站立姿态从柜台上方一跃而过,重重地落到柜台后面的地上。

《小王子》可以告诉我们什么?

《小王子》百度网盘免费资源下载:

链接: https://pan.baidu.com/s/1hkDBnrY_HkxkSYFEmghB2A

资源名称:17.小王子国语.mkv(2650.38M)
资源链接:https://pan.baidu.com/s/1hkDBnrY_HkxkSYFEmghB2A
提取码:yase

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《小王子》能够历久不衰并且征服亿万读者,是因为作者在以儿童的视角去走向世界的同时,对成人世界的荒谬现象做了更为隐秘而彻底的揭露和批判,它几乎每个角色和场景都有强烈的暗示性。

制片人是什么?具体一点

  制片人在某种意义上是来说,是媒体产品的生产者和管理者!
  制片人没有一个固定的工作模式,每一个人都有每一个人的风格。制片人要和主持人亲密协作以便更好地表现节目的风格,强化节目的品牌,这是从节目形式上提出的要求。第二个我觉得制片人必须懂得节目本身。如果不懂节目本身,就不能更好的把节目做成和制片人的风格一致,也就不能和制片人的心理活动互动从而优化节目,这是从节目内容的方面来讲。第三,因为制片人是整个节目制作过程中总的经营管理者,就存在一个花钱的问题,就是要做到少花钱,多办事,厉行节俭,把钱花在该花的地方,避免造成浪费。第四点呢,媒介有宣传的任务,任何一个节目都从不同的角度宣传对党和国家的某些政策。策略的表现方式是不一样的,制片人必须要学会用好并且用活。

  英国传媒专家尼古拉斯.阿伯克龙认为制片人最重要的任务使判断。不仅判断具体创意能不能采用,具体拍摄片断能不能组合进去、片子能不能过关,更重要的是判断整体走向,判断市场、观众和所在电视媒体对这个栏目或节目的需求。做好这个总判断,基本上就可以得60分,而制作质量好不好等等是另外40%的事情。最好的管理者与一般的管理者的区别往往是发现缺陷与解决问题的水平。许多重要的管理者回忆说,他一生中没有作出几个重大决策,但他作出的决策是方向性的。他比一般的管理者高明的是选择方向。

  美国传媒专家纽柯姆和阿利则认为制片人的角色是异常复杂的。制片人如同他的观众、评论家、客户一样,了解自己所从事这一行当的历史。他清楚尽可能的减少哗众取宠和别出心裁于己有利。不过,他也明白,墨守陈规,一味照抄他人的新意亦于己无益。面对潮流和时尚,他不能视而不见,无动于衷。但是,他也不能见风使舵,紧跟时尚,步入误区。他脚踏独木桥,朝着孜孜以求的成功目标迈进。