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方法/步骤
回忆有苦也有甜
看着这些赤裸裸的数字，内心里翻江倒海。你看的是数字，我看的是数字后边的人生。
庸庸碌碌这么些年了，有过苦有过甜，有过哭泣有过喜悦，有过失去的悲伤，也有得到的快乐……平淡无奇的过了这么多年了。看着这些数字，我想起了在某一个节点，曾经经历过的事情。
我的出生，在那个年代好像没有多大的喜悦。尤其是上面三个孩子只有一个男娃的情况下，爷爷奶奶和爹娘盼的是能给他们传宗接代的男丁。我就这样在爷爷奶奶不疼，爹娘也没多大爱你的现实下，平淡无奇的出生了。甚至爹娘都不记得我的出生时辰是什么时候，只说快半夜生的。
有的人出生自带光环，他们的降生会给家庭带来希望。我却没有这样的运气。
我觉得我的出生，只是多了一个人口，又多了一个吃闲饭的女娃。从小到大，我沉默寡言，轻易不发表任何意见，好像也没有人会征求我的意见。不过我比起比我大三岁的二姐来说，我又是幸运的，因为从小爹爹最疼我。父亲在众多孩子中，或者由于我的性子随他的缘故，他对我多了一份宠爱。
我们家是严母慈父的家庭，在我们家里，母亲的地位是无人撼动的，她也有绝对的话语权。她虽然大字不识几个，但是她聪慧灵敏，心灵手巧，不管是家里的衣食，还是对外的沟通斡旋，她都处理的面面俱到。现在想想，在以兄弟多争霸的村子里，父亲能够多年做着会计，和他本身的文化有关，也和母亲的能说会道，要强好胜有关。
“积善之家，必有余庆”这话不假。父母勤劳节俭一生，虽没有大的能耐，却把我们五个儿女供养长大，家里也成了村里较早富裕起来的人家。我们也都按着他们的愿望，虽没成大才，但过得也还都算不错。
一个家庭，最重要的是有优良的传统传下去。我们兄妹五个团结互助，和谐相处多年，这就是父母留给我们最大的财富了。
市面上的益智玩具那么多，3岁的宝宝适合玩什么样的玩具？
市面上的益智玩具那么多，3岁的宝宝适合玩的玩具：对三岁上下稍大些的小宝宝而言，选小玩具就不可以仅仅只图好玩儿了。这个年龄的宝宝，已经有了一定认知观念，喜爱在玩乐中探寻。因此，给3岁上下的孩子选择小玩具，或是应当重视一定益智类性。首先推荐当然是lego系类的乐高积木了。乐高积木的可玩度高，游戏玩法各种各样，创意无限能够刺激性发散性思维和空间思维能力。此外丰富多样的色彩搭配又为小孩的颜色认知带来了锻练。
次之便是商品登陆密码斑彩贴。闪闪发亮的色调吸引了孩子们的专注力，能够很轻松的资金投入玩乐中，提升孩子注意力和注意力。此外，多种多样的卡通形象设计丰富多彩有意思，同学们根据自身着色的全过程，了解到不一样微生物的多种多样，此外小朋友们能够充分发挥天马行空的想像力，运用搞好的斑彩贴造就出属于自己的佳作。
再其次是拼图图片，拼图图片是一种十分开发大脑的手机游戏，能产生无穷无尽快乐。拼图图片除开可以让商品了解平面图组成定义、锻炼思维工作能力、塑造满足感外，还能够提高手眼协调工作能力，塑造细心和注意力，针对好动的宝宝可以借此机会练习孩子们的细心哦。沙滩玩具是必不可少的，由于如果要带宝宝去生态公园或者海滩边玩乐得话，都是会有很多的碎石子，给孩子选购一套沙滩玩具是特别适合自己的挑选，由于沙滩玩具之中有桶，时光沙漏，铲刀等专用工具，亦在玩乐的情况下还会特别的高兴，一个人也可以投放到手机游戏之中，父母只必须在边上倍伴小孩，留意宝宝的生命安全就可以了。
现在市场上面有许多色彩鲜艳的手敲琴，在敲击的情况下响声十分的脆响，并且色调也可以打动到小宝宝，最好选用并没有甲醛味道的小玩具，这种小宝宝在玩乐的情况下也可以预防危害到婴儿的身心健康，而且还可以培养孩子的歌曲气场。拼装积木都是十分适合自己的挑选，不但可以锻炼孩子的手脚协调工作能力，也可以煅造发散性思维和创新能力，对你好的开发设计儿童智力。
德国的教育水平却是世界顶尖的，职业教育和素质教育也闻名世界吗？
德国人极其重视家庭教育，德国也是唯一把修养少年儿童的义务密文载入我国宪法的国家。相比传授知识，德国人更重视教给专业技能，重视鼓励孩子一生的习惯和解决问题的能力。
幼儿教育具体内容
在网上经常看到“德国严禁幼儿教育”这种说法。实际上，德国不是没有幼儿教育，德国对“学”前文化教育有着自己的了解，“学”内容与我们不一样。
德国的幼儿教育，正儿八经坐下来获取知识的时间不多。针对学前教育的孩子，幼稚园每星期会出现1~2次清静坐下来时长，为中小学45分钟的上课做提前准备。此外，幼稚园还会继续分配一些课程内容，做为学前准备，但这些课程内容绝大多数内容包括以注意力训练、逻辑游戏题为主导，例如找到两张图的不同之处，图片的排列这些。
总体的课程内容更多是让儿童在游戏中学习，例如学习培训点钱，了解时间的概念，观查时光沙漏和钟，体会长度和净重。让儿童亲身体验自已的重量等于多少盒牛乳，及其开展各种科学小实验。
融入社会
德国幼儿园里各种出门参观活动本就许多，针对学前教育小孩的更多。例如，参观考察消防局、警察局、气象局等。参观考察警察局时，有警察蜀黍课堂教学前小朋友们遵守交通法规。毕竟是实地参观，因此小朋友们觉得每一个具体内容既奇特又可记得牢。
幼稚园做这样的尤其分配是有现实意义的，因为大部分德国小学全是在附近选学校，因此孩子们在获得父母的容许后，就能不用专车接送，这时候，小孩把握最基本的交通法规便显得尤为重要，也会让孩子的自觉性获得很大程度上的锻炼。
她们看上去好像什么都没教，事实上多方位培养了孩子的专注力、洞察力、想象力和逻辑力，这都是终身学习的基础能力，怪不得她们能拿到全世界一半的诺贝尔奖。
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