自闭症为什么叫星星的孩子，星星的孩子是什么意思？？

《星星的孩子》是一部电影的名字。

儿童孤独症又被称为儿童自闭症，是一类以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作等反应为特征的发育障碍疾病。孤独症儿童被人们称为"星星的孩子"。

“星星的孩子”就像天上的星星一样活在自己的世界里。人们这样描述孤独症儿童：他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话。有人说，他们是天才。

因为爱因斯坦、凡高、牛顿等很多出类拔萃的天才生前都有怪异的行为，用现代的医学方法去判断，他们很可能患有孤独症。也有人说，他们是异类，只生活在自己的空间里，像个外星人，天外来客，和这个世界格格不入。

星星的孩子是一部电影，也指患有孤独症的孩子。

一、记录片《星星的孩子》

《星星的孩子》，是由Rob Aspey执导的一部剧情片。该影片于2008年2月1日正式上映。讲述了冯嘉伟一家通过将近两年的耐心等待，最终得到带孩子来到“星星雨”参加课程的机会。父母急切盼望学校能够教导他们如何理解和更好管理自己5岁患有孤独症的儿子。

他们的儿子还不会用语言交流而且性情急躁，尤其对母亲的态度更是粗暴。当地的公立学校都不愿录取小冯嘉伟，这使得整个家庭感受到社会对他们的排斥。

纪录片以一种深邃的洞察力向我们揭示了中国父母抚养患有孤独症孩子的悲凉与艰辛。这真正是一部于喜悦、绝望、无私关怀和父母高尚真爱各种感情交织在一起的感人至深的影片。

二、患有孤独症的孩子

儿童孤独症又被称为儿童自闭症，是一类以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作等反应为特征的发育障碍疾病。孤独症儿童被人们称为星星的孩子。

孤独症的表现

1、智力障碍

出现孤独症之后，比较常见的表现就是智力障碍，一般在儿童患病期间智力水平表现不一致，少部分患者会出现智力障碍，甚至会出现中度以上的智力缺陷。因此发现儿童有智力方面的问题时，需要警惕起来，很有可能和自闭症有关。

2、兴趣范围狭窄

一般出现孤独症后，患儿会出现兴趣范围狭窄的情况，对正常人热衷的玩具、游戏等都不会感兴趣。平时一些儿童不喜欢的物品则会表现出广泛的兴趣，例如喜欢观察电风扇、瓶盖等异常的物体，而且可能关注时间会持续很长，没有厌倦感，而对正常人喜欢的玩具却没有任何兴趣，这些也和孤独症有一定的关系。

以上内容参考 百度百科-星星的孩子

孤独症也称自闭症，该症一般起病于36个月以内，是以明显的社会交往，言语交流异常及刻板重复的行为为特征的广泛性发育障碍。

自闭症的严重程度不一，一些患儿的智力低于正常水平，但是也有些患儿智力正常甚至高智商。他们虽然学东西很快，但日常生活沟通有困难，难以应用所学，并且很难适应社会。

自闭症是一种复杂的神经行为疾病，包括社交互动和发展性语言沟通技巧障碍，以及行为重复僵化。简单来说，自闭症会限制患儿与他人进行沟通交流的能力。它首先出现在儿童身上，而且更常见于男孩，可能与性别、遗传、家族病史和环境等因素有关。

患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，不喜欢与同伴一起玩耍。

有些儿童完全无法理解他人的语言，有些可能可以理解某些词语字面上的含义，但对隐含的意义理解困难。Bryson(1996)等研究者认为至少三分之一的自闭症患者没有任何言语。Rutter(2000)认为大约半数以上的自闭症儿童完全没有语言。

孤独症谱系障碍的孩子核心症状是社会交往能力的缺失或者是与交往相关的言语或非言语交流能力的降低。教育训练的目的可以概括为：改善核心症状，即促进社会交往能力、言语和非言语交流能力的发展，减少刻板重复行为。

对于有孤独症倾向的孩子，家长早期发现，抓紧康复，效果也非常好。早期干预能让孩子回归社会，能够上学。所以孤独症关键是早期发现，早期干预。

内向的孩子，在与人交往上，也会存在退缩的情况。这点与自闭症孩子有相似点。但自闭症的孩子，他们无法与他人分享自己感兴趣的事物。

但内向的孩子，只要与你熟悉，感觉和你在一起是安全的、开心的，他们就会把自己的所思所想告诉你，和你在一起开心地玩耍。

其实不得不说，是传统意义上的自闭儿童，确实是因为原生家庭或者是生活环境的影响，导致孩子产生自闭的心理，大多数孩子本身是应该活泼好动，而且乐于和人人沟通的，但对于那些自闭症的孩子来说，缺乏和别人沟通的能力，性格相对孤僻，而且也不会和怕人主动的沟通，所以这是因为如此自闭症的孩子是不利于自身的成长和发展的，所以可以从以下几个方面来看待自闭症儿童。

其实不得不说，是在现实生活中，因为原生家庭和生长环境的缘故，大多数孩童缺乏和陌生人或者是亲人沟通交流的能力，甚至对自己的父母也逐步丧失沟通能力，而且极度自闭，不会主动的和他人沟通分享生活中的事情，而且在性格方面也会表现的比较懦弱孤僻，不喜欢和他人一起娱乐。

其实我们会发现自闭症的儿童确实不善于和他人沟通，而且也会形成性格上的一个极端，在情绪控制方面往往不理智，而且也会表现的易燃易爆，经常做出一些暴力极端的事情对自己对他人产生伤害，而对于自闭症儿童来说，必须通过心理教育辅导才能够让对方摆正自己的心态，主动的改正自身的缺点。

其实我们会发现大多数自闭症的儿童都有抑郁的表现，而且在一些事情上也会表现的过于极端，产生一些。负面情绪如果不加以引导的话，会导致不利于孩子成长，甚至在孩子成长中会出现很多的挫折和磨难，所以正是因为如此，父母更应该重视及时摆正孩子的情绪，让孩子树立正确价值观，引导孩子养成良好的生活习惯，这样的话才能够让孩子早日摆脱自闭。

其实不得不说是自闭症的儿童确实是因为家庭和环境的影响，所以这是因为如此很有必要引起父母的重视，一方面积极引导让孩子能够告别自闭症，主动和他沟通。