生于忧患死于安乐原文对照翻译 长恨歌ppt「一定记住」

野火烧不尽，春风吹又生。 白居易 《赋得古原草送别》

Wildfires burn born again when the spring breeze blows. Bai juyi fu have to GuYuan grass send-off "

夜来南风起，小麦覆陇黄。 白居易 《观刈麦》

Tis night south wind up, two yellow with wheat. Bai juyi the view to mow wheat "

动枝生乱影，吹花送远香。 虞世南 《咏风》

Dynamic branch of uproar, blow to spend send far sweet. YuShiNa "to sing the wind"

云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 李 白 《清平调》

Cloud want to want to let the clothes flower, spring breeze blows LouHuaNong trap. Lee white the qingping tone "

生无桃李春风面，名在山林处士家。 杨万里 《兰花》

Born without plum spring breeze face, and the name ChuShi home in mountain forest. Reaction to the orchid "

只道花无十日红，此花无日不春风。 杨万里 《腊前月季》

Only ten days red flower no way, this year.but spend the spring breeze. Reaction to the wax before Chinese rose "

爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 元好问《 同儿辈赋未开海棠》

Spare the heart not light vomit, and teach it to escape the spring breeze. YuanHaoWen "did not start with ErBei fu hitom"

知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 贺知章 《咏柳》

Know fine leaf who cut out, February the spring breeze like scissors. HeZhiZhang "to sing liu"

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 志 南 《绝句》

Touch the wet clothes to XingHuaYu, blow cold noodles don't YangLiuFeng. Volunteers the rhyme of the south

爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。 王安石 《元日》

A SuiChu fireworks, the spring breeze send into TuSu warms. Wang anshi "YuanRi"

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 张志和 《渔歌子》

Green RuoLi, green hemp fiber, XieFengXiYu need not be. In the YuGe child "

春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。 白居易 《长恨歌》

Peach blossom spring day, when both the wutong leaves fall. Bai juyi changhen ge

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 乐 府 《敕勒歌》

Days old, wild boundless, the wind blow grass low see cattle and sheep. Le fu "ChiLeGe"

潮平两岸阔，风正一帆悬。 王 湾 《次北固山下》

生于忧患死于安乐原文对照翻译

原文：

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

译文：

舜从田野耕作之中被任用，傅说从筑墙的劳作之中被任用，胶鬲从贩鱼卖盐中被任用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被任用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被任用。

所以上天要把重任降临在这个人，一定先要使他心意苦恼，使他筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他受尽贫困之苦，使他所做的事情颠倒错乱，用来使他的内心受到震撼，使他性情坚韧起来，增加他所不具备的能力原来没有的才能。

一个人，常常发生错误，这样以后才能改正；在内心里困惑，思虑阻塞．然后才能知道有所作为；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。

（如果）一个国家，在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。

扩展资料

创作背景：

孟子作为孔子之后儒家学派最重要的代表人物，把孔子的“仁”发展为“仁政”的学说，提出“民贵君轻”的思想，主张国君实行“仁政”，要与民“同乐”。孟子的思想学说就是著作《孟子》。《孟子》记载了孟子的言行，是一部对话体著作。

其显著特点一是气势充沛，雄辩而色彩鲜明；二是善于以典型事例、比喻和寓言阐述事理。此文选自《孟子·告子下》。春秋战国时期，战乱纷争，一个国家要想立于不败之地，要奋发图强，不能安于现状、不思进取。这篇文章就是在这种背景下写的。

特点：

在修辞上，此文也很有特色。《孟子》善用排比句，往往采用一连串结构相同的句式，对于同一论题，进行多角度多层次的说明，有如千流万壑，一时俱下，形成滔滔万里不可阻挡的气势。孟子文之称雄辩，这类句式的采用是很重要的一个原因。

《生于忧患，死于安乐》，配合归纳的推理方式，便采用了这种句式，一起首连举六位圣贤的成功事迹，从数量上给人以深刻印象，使人觉得“生于忧患”确是一种普遍存在的社会现象；

参考资料来源：百度百科-生于忧患，死于安乐