奔跑着弟弟，填动词，什么的瓜果，什么的明月，什么的弟弟？

可口的瓜果、好吃的瓜果、难吃的瓜果、美味的瓜果、滚动的瓜果、滑动的瓜果、转动的瓜果、旋转的瓜果、切开的瓜果、掰开的瓜果。

弯弯的明月、弯曲的明月、飘动的明月、旋转的明月、颠倒的明月、跳动的明月、晃动的明月、闪烁的明月、颤动的明月、震颤的明月、摇晃的明月。

调皮的弟弟、吵闹的弟弟、烦人的弟弟、可爱的弟弟、好动的弟弟、走动的弟弟、奔跑的弟弟、跳跃的弟弟、跳舞的弟弟、跑步的弟弟、骑车的弟弟。

扩展资料

动词用法：

助动词是一系列协助实义动词构成语法功能的动词。在英语中被助动词“协助”的实义动词要使用非限定结构。汉语只使用助词协助完成动词的时态，语态，语气。

根据动词要用的论元个数将其分为以下几类：

零论元动词（无主语动词）。汉语中表示天气的动词可以不带主语和宾语，写成“下雨了/下雪了”等。大部分印欧语系语言没有这种用法，表示天气变化时需要抽象主语“it”。

单论元动词（不及物动词）。只描述主语的动作，动向，状态等，不需要宾语。

双论元动词（及物动词）。描述主语对宾语所做的动作，所持的态度等。系动词也是双论元动词，其不需要宾语，但是需要描述性的表语描述主语的状态。

在弟弟不小心受了伤的时候，我才发现自己非常爱弟弟。

我有个弟弟，童年时敬我，爱我，什么都要留给我。我不像个姐姐，反而像个妹妹。比弟弟大三岁，年幼的弟弟童年里一直腻歪在我的身后，看不到我，就到处找我。小时候，他很调皮，总是冲在前面保护我。

可是那时候，我却特别烦我的弟弟，因为总觉得弟弟像个拖油瓶。无论我走到哪里，他都会冒出来，而且轰都轰不走。“姐姐，你去哪里?姐姐，带我一起。姐姐，我有个好吃的，留给你的。姐姐，不怕，弟弟长大了保护你。”我身在福中而不知福，这么好的弟弟哪里去找啊。

一次出去玩，我带着弟弟一起出去。喜欢看电视的我，正被旁边电视机吸引，聚精会神地观看。弟弟和旁边的小朋友在旁边玩。旁边的小朋友出于好奇心，在弟弟正在穿过木门框的时候推了他一把。年幼的弟弟一下子磕到了木门框上，嘴唇上立马一道大口子，我慌了，哭着喊，弟弟受伤了，被他推得。

我奔跑着去喊大人，流了好多血的弟弟嘴唇被缝了四针，到现在嘴唇上都留着疤。因为是我带出门的，所以爸爸惩罚了我，我也一声不吭地承受老爸的怒火。弟弟远远地就跑过来，抱着老爸。他哭着喊，不能打姐姐，不是姐姐的错，刚缝好的线崩开了，善良的笨弟弟啊。

我们渐渐长大了，弟弟也不像小时候那样围着我转了。总是失去了，才会觉得过去的时光最难得。现在我有机会就想围着弟弟，跟在他的身后。“弟弟你去哪里了，这周回来吗?”

长大后的弟弟，又变成了我的强大依靠，有什么事情，解决不了的，都找弟弟谈谈。因为弟弟是最好的情感倾听者。他包容我的一切，为我高兴，为我难过，成为了一个男子汉。我有幸此生有个弟弟，虽然也有过争吵，但是更多的是亲情的感动，无私的帮助和点点滴滴的爱的流露。

我的弟弟，愿你今生，有一个爱你的人，善待你，让你的余生里丰富多彩，如果可以。下辈子，你当我哥哥吧。姐姐继续贪恋着你的照顾。

弟弟在姐姐心中，就是最亲的人，为了能够满足弟弟心愿，这位姐姐也是拼尽全力，最终成为第一个接走孩子的家长。这样一个举动，对姐弟俩都很有意义，不仅能够加深姐弟感情，还能够给弟弟成长，留下一个珍贵回忆。

河南一位22岁年轻姐姐，在幼儿园接弟弟放学时候，为了满足弟弟“第一个被接走”愿望，用尽了全身力气。这位姐姐在学校大门打开后，便一路小跑冲刺速度，顺利超过了众多家长，成为第一个到达教室的人。

弟弟这个心愿，只为了满足自己虚荣心，在同学面前夺得第一名。姐弟俩有着18岁年龄差距，这一个美好的年龄差，让我看到了姐姐对弟弟的疼爱。

一、弟弟是自己最亲的人

作为一名独生子女，很羡慕这种姐弟、兄妹家庭。有了兄弟姐妹后，成长过程也会多很多欢乐和陪伴，少了大量的孤独。事件中的这位姐姐，18岁时候才有了弟弟，这一个年龄段，她已经懂事，对弟弟也会非常疼爱。

我想在姐姐内心里，弟弟就是自己最亲的人，爸妈忙碌时候，她就是弟弟监护人，要肩负起照顾弟弟重担。

二、弟弟心愿，拼尽全力也要达成

家里的男孩，拥有一个姐姐，是一件非常幸福事情。姐姐对弟弟疼爱，在我个人看来，会超过哥哥对弟弟疼爱。这位小男孩非常幸运，有一个疼爱自己姐姐，生长在一个被幸福环绕家庭。

弟弟想要和小朋友比赛，看谁先被接走，姐姐为了满足弟弟幼小心愿，就奋力奔跑。姐姐风一样呢女汉子行为，让人看着就觉得温馨温暖。

在姐姐关爱下成长的男孩，以后也必然是一个暖男。这位姐姐，也会从照顾弟弟过程中，感受到亲情的可贵，珍惜和弟弟相处时光。