放牛班的交响专业影评,放牛班的春天专业影评「知识普及」
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电影中马修教师对他的学生们蕴含着满满的爱心,但也从来没有隐藏过自己对学生的失望或者不满,特别是在某一个学生影响到其他学生,或者在伤害其他学生时,他都会表现出很愤怒,从来不掩饰自己的情绪。
不过电影也展示了马修老师可爱、人性的一面。
已近不惑的他,见到皮埃尔母亲时春心萌动
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全世界的电影,以及全世界的文化,都被美国好崃坞压的啜不过气,当中伤的最惨痛的是法国,这个西方的文化大国,曾经拯救过20世纪世界电影的法国,在20世纪末,就像被阉割,不停挣扎,或者模仿好莱坞,或者受美国情趣的影响,胃口被损害,吃什么都没有了滋味。上个世纪末对于法国电影是一个噩梦般的岁月。
大家更希望,法国电影有一个忽然的觉醒,走出好莱坞的阴影,如果这种希望总在不停闪烁,或者《放牛班的春天》就是其中很明亮的一个,当然,我们更希望这种明亮的希望,照亮法国电影的路途,走出属于法国文明的路来。
很喜欢那种凝重的格调,两个苍老的老人,用因为沧桑而平静的心情,回忆自己的童年时光。克莱门特去一所学校做学监,铁门里有一小男孩子,向外张望,克莱门特问:你在等谁啊?......可能这种情调在观众心目中既熟悉又新鲜,初进这个学校,俨然更像一鬼片的古堡,校长是一个贪婪、自私、刻薄的人,任意处罚学生,老师和学生几乎就是对垒的敌我,然而这个心中充满音乐的学监克莱门特的到来,将使所有这一切改变。
“我唱,你唱,他唱……影片《放牛班的春天》如一声响雷,让法国合唱事业如雨后春笋般地繁荣起来,时至今日,共汇集起几十万各个年龄段的合唱业余爱好者。”这是法国本土的一篇评论。
喜欢看法国电影的原因是因为他很温暖,就像法国美食一样有人情味。而美国好莱坞不同,他们总是随时随地把自己扮演成一个传教士,随时随地传播自己的价值观,俨然就是救世主的姿态,既然电影这种文化都变成了工业,可以想象这样的文化主导人类文明的一天,也是人类被机械洗脑的一天,连儿童都做作地用好莱坞表情吮吸乳汁,这样是不健康的。
题记:这个世界也许有卑微的人,但却没有卑微的情感
也许不会有人知道在法国某个小镇的郊外,通过一条幽长而宁静的梧桐树围成的小道,坐落着这样一个充满暴力,恐怖,严历制度的少年管制学校。这里住着一群不学无术,冷漠,野蛮无知的孩子。他们是使家长无奈,老师烦恼的问题少年。谁也不会在意这些尚未成熟的心灵中所怀揣着的天真烂漫的梦想:将军,热气球飞行员,建筑家……刻板的校长只能用“犯事的人,必定受罚”的准则加以暴力来惩罚他们。原任班主任束手无策,无奈调职,然而一个人公认为一事无成的马图来了,就这样放牛班的“小春天”在每个孩子的心田瑰丽而至。他们的梦想也逐渐开始萌发。
是的,是这样一个被世俗所公认的卑微的“失意的乐者,失业的教师”给“放牛班”带来了生机勃勃的“春意”。影片从顽皮的孩子那一庄一勰的嘻笑怒骂间折射出一颗身为教育者的马图的“善良、宽容、耐心”的心,他以跳动的音符驯服了一群如小野牛般的桀骜不逊的心灵,让他们感受到阳光的温暖,春天的气息……
被剧情所牵动的同时,也可以从中体会到一些心理学知识……
将这群问题少年集中强制关在这样一个与世隔绝的环境中。一道道铁门禁锢着他们的心灵世界。从此只能看到高墙围着的四角的天空。感受不到爱和尊重,不许依恋。犯了事,只能用皮鞭和囚禁处理。尘封的心灵开始扭曲,在这里有以李基度为代表的攻击性强的儿童,他砸伤老麦;还有以皮比诺为代表的,由于失去双亲,缺少依恋而孤僻,甚至抑郁儿童;最值得关注的就是让单亲妈妈头痛,对音乐极有天赋,但又自尊心十足,相当敏感的莫朗。
对李基度和丹东这样攻击性强的孩子。马图并没把他们交给校长体罚。他派李基度来照料因他而致伤的老麦。让他自己体验生命的脆弱,以及自己冲动行为的后果。“他是一个害羞的孩子,像我一样害羞,他已经知道他错了。”老麦以这样慈爱和宽容的方式感化了李基度,当李甚度像所有犯了错的孩子那样看着远去的老麦时,惊恐问马图:“他会死吗?”马图抚摩着他的头“不!医生会救他的,”用这样宽容的语气消除他内心的不安。
至于如丹东那样冥顽不化的少年,马图也极力挽回。当丹东受罚时,马图曾这样试图阻止“等一等,他是我唯一的低音!”……
与攻击性行为相反,对幼小就缺少依恋而产生抑郁,甚至略显自避的皮比诺而言,马图则是像父亲一样去关爱他。他从不谈自己的理想,不唱歌。但却出乎意料地被选为合唱团副团长。让他逐步感受到集体活动的快乐,和爱心的力量,从而使皮比诺摆脱了不幸的阴影。
全片的焦点人物就是最后成为音乐家的莫朗。他曾被上界班主任称为“天使的面孔与魔鬼的心灵”。他是由单亲妈妈抚养的。与别的孩子不同,他更有自尊心,更敏感。马图体会到这位单身母亲的含辛茹苦,这个孩子的任性。一方面极力从“补牙”为幌子,用善意的谎言在母亲面前违护莫朗的自尊心,而
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《放牛班的春天》影评如下:
1、《Les Choristes》,“放牛班的春天”,名字译得很巧妙,单是读着都漾出善意的笑。朴素流畅的影片,连颜色都很节省,尽是饱和度很接近的灰,让眼睛保存着气力帮助嘴角表露快乐或悲伤。
2、其实观影之前,看它的剧照已经可以隐约嗅出一丝《春风化雨》(《死亡诗社》)的气息来。一群顽劣成性的学生,一位充满爱心,循循善诱的教师,再加上一个或几个顽固不化,粗暴专制的学校领导——这样的人物组合几乎已经形成了教育题材电影的一个固定的内在结构——所以有人说这电影“古典”、“传统”。
3、影片中深邃动人、触及灵魂的音乐与温暖人心、发人深思的剧情让这部影片在影史上留下了色彩清丽的一笔。
4、这部电影被评为教育界的神作的确实至名归,影片中有两种教育理念,一种是以校长为代表的顽固保守派,他们认为这些问题少年不可救药,他们通过体罚学生让学生听话,犯错受罚就是唯一准则。
另一种是马修这样博爱宽容,用自己的亲和与爱去唤醒孩子们的天真与善良,用自己的知识去发掘孩子们的天赋与潜力。马修不像校长那样威严有架子,他像一个慈爱的父亲维护着每一个孩子,这种教育理念直至现在依然是黄金准则。
5、人之初,性本善。每个孩子在内心深处都是纯真善良,有梦想的,每个坏孩子不是天生就坏,是家庭环境与教育造成了他们心灵中美好的缺失。在接触不到美好的思想与事物后,那一种纯真善良与美好会慢慢掩埋在内心深处,只要用宽容耐心与爱的钥匙,就可以打开这种潜藏在内心的美好。
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整部影片没有暴力、动作,没有美女帅哥,没有任何的商业元素。电影反应了一些社会不可忽视的问题:孩子们成长的过程中确实需要一位马修这样的老师。孩子们的叛逆期需要更多的尊重,需要正确的引导,更需要无微不至的关怀。孩子们的世界是一个幽深的小花园,里面栽满了奇异的花草,有着清澈的泉水,动听的鸟叫。有时大人们不过被花园外围的石墙蒙住了眼睛,便以为里面不过是座平凡无奇的建筑物,或者是个废弃的屋子。其实有时并不是不存在美好的东西,只是我们放弃了寻找入口的机会,于是错过了一道美丽的风景,甚至摧毁了一座原本美丽的花园。我们需要用所有的爱和关怀泅渡每一个在人生海洋里暂时迷路的孩子,让他们在恐惧不安的时刻,能够看见你们永远不离不齐的温暖的笑容和伸出的手臂。
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《放牛班的春天》影评。一百字。
一百字的话应该只能打上这么一段了。
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放牛班的春天英文影评50词
该片讲述了世界著名指挥家皮埃尔·莫安琦重回法国故地出席母亲的葬礼,他的旧友佩皮诺(Pépinot adulte,戴迪亚·费拉蒙饰)送给他一本陈旧的日记,看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特 马修遗下的日记,皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境,一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭。
该片于2004年3月17日在法国正式上映并以850万人次获得法国年度票房冠军。2005年该片入围第77届奥斯卡金像奖最佳外语片和最佳原创歌曲两项提名以及第62届美国电影电视金球奖最佳外语片提名等奖项。[1-2]
中文名 放牛班的春天 外文名 Les choristes 其它译名 歌声伴我心(港) / 唱诗班男孩 / The Chorus 出品时间 2004年 出品公司 百代电影 发行公司 Pathé Cinéma 制片地区 法国,德国,瑞士 制片成本 €5,500,000 拍摄地点 法国 拍摄日期 法国 导 演 克里斯托夫·巴拉蒂 编 剧克里斯托夫·巴拉蒂 / Philippe Lopes-Curval 类 型 剧情/音乐 主 演 杰拉尔·朱诺,狄迪尔·弗拉蒙,雅克·贝汉,玛丽·布奈尔 片 长 97分钟 上映时间 2004年3月17日(法国) 分 级 PG-13 对白语言 法语 色 彩 彩色 imdb编码 tt0372824 主要奖项 第77届 奥斯卡奖 最佳外语片提名 幅 面 35毫米胶片变形宽银幕 配 乐 Bruno Coulais
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