有梦相随,希望最美!，有梦最美希望相随什么意思？

有梦最美希望相随是要好好的充实自己才能实现自己的梦想。每个人都有梦想，梦是辽无边际的不论是大或小是天马行空或简简单单的小小梦想，有梦就会想才会是要完成梦想的动力，梦想是一个思考路的方向。

特别喜欢一句话:不是现实撑起了梦想，而是梦想支撑了现实。梦想是灯塔，指明前进的方向。

马云说过:人要有梦想，万一实现了呢？是的，人要有梦想，并为梦想而努力。于是，我也开始做梦，追梦，圆梦。我也知道在实现梦想的路上不会一帆风顺，或者根本就实现不了，这又有什么呢，只要我有梦想，愿意并且为梦想付出行动就足够了。

播种梦想的种子

2018年10 月，还是乡村教师的我结识了上海启明书社的袁莲老师，启明书社是个公益组织机构，专门为乡村孩子送去优质的阅读书籍，培训儿童阅读推广教师。

袁莲老师，初识她，到今天已经两年半了，这中间她带给我们的是什么呢？细思量，一个学校一节《进城》观摩课；六次爱阅读老师培训；两年组织启明书社爱阅读年会；培训，上课，验收课，已记不清多少次了；朋友圈里她多次到多地讲学奔波的身影；免费捐赠给项城的爱阅读图书；给项城市第一实验小学，周口路庄小学，商水大井小学捐赠的图书馆等；还有很多我不知道的事迹……启明人的精神；启明人的大爱；启明人对乡村孩子孩子的教育情怀……说不完，道不尽，最让人感动、敬佩的是他们的责任感。越接近这样的人，越被他们身上的能量吸引。

很有幸我成为了一名"爱阅读"教师，我要把爱阅读的种子种在学生的心田里。

培育梦想的种子

爱阅读系列课程，从中国系列，到日本系列，美国系列，德国系列，印度及拉丁美洲系列最后回到中国，我们的目标是走遍世界。一个学期12节阅读课，共计72节阅读课，400多本拓展读物。

学生最喜爱的是阅读课，要是哪一周，没按计划上阅读课，学生就会跑到我办公室，询问我何时能给他们补出来？(我教二年级语文，带六年级阅读课。)

学生爱读书，自己爱学习。班级里每日《日有所诵》，每周领着孩子们读一读，演一演，我在一个磨课研讨教研群里，每周一固定选取两首诗进行研讨，如何导入，如何理解问题，如何答问，不知不觉我们已经走过一个学期，脚步越来越从容，考虑问题也越来注重学生的感受。这源于我对《日有所诵》三年的热爱。

实践行动才是实现梦想的唯一方式，就像园丁培育花朵，要慢慢浇水，施肥，培土，相互牧养，然后一点一点接近梦想。没有行动的梦想属于空想，所以，为梦想而努力，坚持去做，也许最初很难，可是没有最初的荆棘，哪有后来的坦途呢？

窦桂梅老师说过:只有泥泞的路上才能留下清晰的脚印。不经历风雨，怎能见彩虹？

有梦想，有希望

我幸运，我是一名"爱阅读"老师；我骄傲，我走在坚持"爱阅读"的路上；我自豪，我能在袁莲老师精神的感召下把爱读书的种子种在一届又一届孩子们的心中。渐渐地，我越来越感觉到生活是如此美好，即使每天忙忙碌碌，也甚是欣慰。用袁老师的话:学习是会上瘾的。我想大概是吧。

如果我们连做梦的勇气都没有，那我们有什么资格去实现梦想呢？如果我们连说出梦想的勇气都没有，我们有什么资格去拥有梦想呢？把梦想说出来是对梦想最起码的尊重，念念不忘，念念不忘是对梦想最起码的忠诚。勇敢地去追梦，做梦，圆梦，什么时候都不晚，让梦相随。

有梦最美，希望相随。人生真正的奢侈品是梦想。没有梦想就像乞丐，不去追梦就是养老。很多人对自己做的工作不喜欢，不热爱，因为他们没有找到方向。未来是人生唯一的方向。而梦想就在未来，人为希望而活。而梦想为人们提供希望。所以在这个世上最值得做的三件事，做梦、追梦、圆梦。

意思是，有希望就是最美好的事情，随缘之人，心境平和，随遇而安，岂不知那虚无缥缈的相思之意，如烟般飘散。

我的宝宝在上海世纪昂立幼儿园上课，送宝宝去幼儿园的时候，经常会看到部分老师在园长的带领下在开晨会，有一次走过老师们的旁边听到一句话很好：有梦相随，希望最美！

我的宝宝在上海世纪昂立幼儿园上课，送宝宝去幼儿园的时候，经常会看到部分老师在园长的带领下在开晨会，有一次走过老师们的旁边听到一句话很好：有梦相随，希望最美！

一般情况下，每个人都有每个人的目标，

感觉都是不一样的了，

我的目标已经找到了，一家人开心快乐生活就是我的目标。