本篇文章给大家谈谈妈妈有话说四川卫视孩子撒谎,如何教育经常撒谎的孩子 经常撒谎的孩子应该怎么教育?,以及主持人孩子说自己在四川对应的知识点,文章可能有点长,但是希望大家可以阅读完,增长自己的知识,最重要的是希望对各位有所帮助,可以解决了您的问题,不要忘了收藏本站喔。

孩子撒谎父母该如何面对

孩子撒谎父母该如何面对

  孩子撒谎父母该如何面对,在宝宝成长的过程中,对于孩子未来的发展是有很大影响的,应该与孩子共同解决问题,一同成为更好的人。为大家分享孩子撒谎父母该如何面对。

  孩子撒谎父母该如何面对1

   1、受家长的言行举止影响

  父母在孩子面前处理一些成人之间的事情时一定要注意,不要给年幼的孩子做坏榜样,比如父亲一边在客厅打电话,一边大声地回答电话:“我现在在外面出差,等我回来之后再聚吧!”孩子听到这句就会想:爸爸明明在家,他为什么要说自己出差呢?孩子不知道大人之间的谈话内容和大人的处事方式,他们只知道大人在撒谎。也许家长根本就没有觉察到这有什么,但事后过一段时间,孩子也就可能学着撒谎。

   2、家长在家要注意言行举止

  父母天天和孩子生活在一起,也就是孩子最好地榜样,这榜样分两种,好榜样和坏榜样。如果父母经常假话连篇,孩子耳濡目染,你想让孩子不说谎话都难。如果父母平时注意好自己的言行,落地有声,说话算话,孩子自然也就学不到这样子的坏榜样。所以,家长朋友们只需要自己多反思一下自己在孩子面前的言行举指,就可以轻松搞定孩子说谎话的问题,不必要过多地指责孩子,先要看孩子从哪儿学会了说谎。

   3、当面揭穿孩子的谎言

  如果父母知道孩子在撒谎,不妨当面揭穿孩子的谎言。也许有些父母会觉得这些伤害到孩子,在谎言面前越是帮孩子掩饰,就越是助长孩子撒谎。当面揭穿孩子的谎言,可能会让孩子有点尴尬下不来台,但却可以明确的地告诉孩子,父母不是傻瓜,你请什么父母是会思考判断的,不要用谎言来达到自己的目的。当然孩子的有些谎言也要看情况而定,如果真的是不好意思和父母说的话,父母不妨在睡前轻轻敲开孩子的门,再和孩子好好聊一聊。

   4、告诉孩子说谎的危害性

  很多时候,家人反对孩子说谎话,制止孩子说谎话,却从没有告诉过孩子说谎话的危害性,说谎到底有什么不好呢?父母要告诉孩子说谎的不好,做个诚实的孩子才能收到大家的欢迎。当孩子知道说谎的害处之后,他们自然也就不会说谎了。很多时候,父母的教育和引导是关键。

  孩子撒谎父母该如何面对2

   妈妈讲述:孩子撒谎了

  女儿西西上幼儿园中班了,比较乖巧可爱。前天,老师向我反映了一个问题:孩子学会撒谎了。

  那天中午小朋友们都在吃午饭,大部分孩子都快完吃了。老师说:我们班今天吃的'都很快,吃完的小朋友,今天老师有奖励。吃的慢的小朋友,请快一点吃,要不一会饭凉了吃完了肚子疼。西西看见其他小朋友都吃完了并得到了老师奖励的小贴画,她就趁老师和小朋友不注意的时候,把饭偷偷摸摸倒掉了,正好被老师看到了。她还跑过去跟老师说:老师,我吃完了。老师听了之后问了一声:西西,今天你的饭真的吃完了吗?她看着老师点了点头,老师说:说谎的小朋友老师不喜欢了,到底有没有吃完饭?她又点了点头说:吃完了。

  我听完老师的述说后十分生气,孩子这么小就学会撒谎骗人了,以后还怎么教育呢?

   孩子讲述:撒谎有原因

  孩子撒谎有很多方面的原因,既有有意识的撒谎,也有无意识的撒谎,家长应该找准原因。

   1、是我惧的结果。

  2-3岁的孩子已经有了一些基本的是非判断,当他们发现自己做错事时,会本能地害怕随之而来的惩罚。特别是已经有过做错事被训斥、惩罚的经验。因此,为了避免惩罚,就会捏造谎话来掩饰错误。

   2、我用想象代替现实。

  2-3岁左右的孩子,见闻逐渐广泛、感情丰富、语言能力逐渐发展,想象力也异常丰富,天马行空的想象在这个年龄段的孩子中极为常见。他们常常根据自己的愿望去幻想,以想象代替现实。这个年龄段的孩子对各种事物都感兴趣,但由于生活经验少,缺乏知识,再加上记忆的不准确,想象往往容易受情绪支配,对一些事物分辨不清,出现想象与现实的混淆,此时说谎只是把心中的愿望表达出来,这种行为与孩子的品行无关。

   3、心理错觉让我误读别人的话。

  儿童认知发展处于前运算阶段,个体开始运用简单的语言符号从事思考,具有表象思维能力,但不能全面理解语言的含义。理解性心理错位多发生在这个年龄阶段的孩子身上。是指孩子对客观事物的认识不足而产生了心理错觉,从而说出了与客观事实不符的话。

   4、我的表现欲所致。

  婴儿在成人的爱抚和逗引下,表现欲和表现能力便萌生、发展起来。到了幼儿期,孩子的表现欲越发强烈。当孩子学会一首新歌,画了一张自己满意的画,会搭一种新的积木样式或会做一种新的游戏,就会高兴地向父母显示。表现欲能增强宝宝的自我意识和自我价值感,同时调动宝宝学习的积极性与主动性。孩子在强烈的表现欲驱使下,会不自觉地说出一些不切实际的大话,这些大话往往被父母理解为说谎。

   5、成人对我的影响。

  幼儿模仿能力很强,成人在社会交往中一句漫不经心的谎话,都可能被宝宝模仿。如果父母经常当着宝宝的面说些小谎话,以后孩子遇到类似的情况就会说谎。另一种情况是家长有时不经意说了的话由于各种原因未能兑现,比如有些家长许诺星期天带孩子到公园玩,但由于紧急的或特殊的情况未能实现,孩子就会觉得大人是在说谎,自己以后也可说谎。

   6、家长对我期待过高。

  有些家长对孩子要求很高,如果孩子表现得好就会很高兴,满足孩子的一切要求,如果孩子没有达到期望就会训斥孩子,长此以往,孩子为了取悦父母就会说谎。而父母如果不了解情况,让孩子撒谎成功,尝到了甜头,会强化孩子的说谎行为。

面对说谎话的孩子,家长该如何正确处理这种问题?

妈妈群里一位妈妈说道,孩子在幼儿园里自己做了朵小红花,回家告诉他们是老师奖励的,后来无意中得知真相的她惊愕不已。这么小的孩子就会撒谎以后还得了?!字字中透露着焦虑、担忧,唯恐一不小心孩子就踏上了不归路。

日常生活中,我们常常遇到孩子说谎的问题,面对孩子说谎,我们家长该怎么认识、怎么处理呢?其实,这里面有着大学问。

有研究表明,两岁幼儿中2%的比例会说谎,四岁孩子中说谎的比例高达90%,年纪越大,说谎的比例越高,到12岁,几乎每个儿童都会说谎。但当孩子到16岁,说谎的比例就会下降至70%,孩子开始学习运用成人世界“善意的谎言”,以避免伤害别人的感受。

撒谎行为其实是一个较为复杂的逻辑思维过程,需要孩子的大脑在极短时间内快速运转,不仅要有知晓他人的“读心术”,还要能“自圆其说”,所以说“说谎”不仅是孩子语言能力发展的一个重要标志,也是孩子智力发展的必经阶段。

所以有人说,会“撒谎”的孩子更聪明。孩子撒谎或许并不是你想的那么严重,但是面对孩子撒谎成性,家长朋友们就要引起高度重视了。

不同年龄段的孩子撒谎代表不同的含义,所以我们应该分门别类区分对待。

  • 二三岁时的幻想型撒谎。对于这种脑洞大开型说谎,应该用鼓励满足孩子的欲望,同时教会孩子辨别现实和幻想。
  • 四五岁可能是逃避惩罚欺骗型撒谎。面对这一类型撒谎,我们家长朋友们应该认真对待,反思:我们做了什么?让孩子不想再诚实?
  1. 不随意给孩子“贴标签”,让孩子自己反思,并且制定补救方案。
  2. 应该鼓励孩子说实话,肯定孩子的诚实,营造宽松家庭环境,告诉孩子,每个人都会犯错误,只要知错就改还是好孩子。
  • 七八岁的谎言可能是安慰的善意型谎言,还有可能是为了保护隐私或者避免尴尬。这类谎言家长不必惊慌失措,应该肯定孩子的善意及青春期的自我意识。

面对撒谎,很多家长选择当面揭穿,然后狠狠教育或者教训一顿孩子,事实上,拆穿孩子的谎言并不会阻止孩子撒谎,只会帮助孩子下次将谎言编的更加不容易被识破。这样的结局,不仅错失改正的机会,更可能会养成孩子谎话连连的坏孩子。

哲学家罗素说过:“孩子不诚实几乎总是恐惧的结果。” 美国著名儿童心理学家基诺特分析儿童说谎的原因时也说:“说谎是儿童因为害怕说实话挨骂而寻求的避难所。”

懂事的孩子为什么会说谎,不外乎以下几个方面原因,然而每一个都与父母有着紧密的联系。

  • 逃避来自父母的惩罚;
  • 模仿成人;
  • 获得成就感;
  • 满足某种需求;
  • 表示反抗;

面对爱撒谎的孩子,我们家长应该做些什么呢?

一、重视孩子撒谎的原因是因为我们从不去核实情况劈头盖脸的责骂还是因为过高的期望?厘清原因,然后自我反思。给孩子一个敢诚实勇于承认错误的家庭环境。

二、多聆听,倾听孩子的心声。有些孩子会为了取悦父母而说谎,而父母不了解真实情况让孩子蒙混过关,会强化孩子的说谎行为。给予孩子无条件的爱,孩子不良行为大多来源于父母有条件的爱,充分尊重和爱孩子,他们才会健康的发展。

三、家长以身作则。孩子的模仿能力极强,父母不经意间的一句话或者一个行为举止可能都会是孩子模仿的对象,父母当着孩子面撒了一次谎,或者没有兑现承诺,孩子就会觉得,父母可以撒谎,我也可以!

最后,父母切记不要成了孩子心目中的“失信人员”。“宝宝,你和妈妈说实话,妈妈保证不骂你也不打你!”,等孩子说出实情时,接踵而来的却是暴雨般的各种暴力,试问,下一次,他们还会对你坦白吗?

如何教育经常撒谎的孩子 经常撒谎的孩子应该怎么教育

1、坦诚沟通,建立跟孩子的信任感。让孩子诚实的前提条件是父母与孩子间的信任。我们需要跟孩子坦诚地沟通。为了让孩子区分正确和错误,父母应该明确说出对于孩子诚实的期望:“我希望家中每个人都能诚实以对。”让孩子知道没有必要因为怕爸妈生气就说谎,即使他真的做了什么错事,说实话也是最重要的,并且家长要倾听孩子的想法,和孩子谈论说谎行为所造成的后果,例如失去别人的信任、损害人际关系等,让孩子明白诚实的重要。
2、让孩子表达自己的真实想法。有些时候,孩子之所以说谎是因为他们不敢表达自己的真实思想,所以,家长们应打消孩子这样的顾虑,让宝宝大胆地表达自己的想法,说想说的话,这样他们也就没有必要撒谎了。
3、用安慰代替惩罚。一般情况下,孩子并不是有意去说谎,当家长们发现孩子说谎时,应了解情况,并给孩子一定的心理安慰,而不是责怪惩罚,安慰孩子有什么情况可以跟爸爸妈妈好好说,不要选择说谎。在教育孩子方面,温柔的鼓励远胜于严厉的苛责!
4、巧借故事引导。虽然很多时候,孩子的小谎引不起大乱,但是撒谎毕竟不是好习惯,家长还是要对孩子的这种行为进行引导。但是现实中,很多孩子可能根本听不进去家长苦口婆心的教导,所以,家长不妨巧借故事,给孩子做个正向引导。

孩子对父母撒谎该如何解决?

孩子说谎欺瞒家长,别着急训斥,想改掉孩子说谎恶习需要这样做

睿睿吃饭时总说肚子疼,睿睿妈担心的不得了,带睿睿去医院检查了个遍,结果什么问题都没有,可是回家后,历史又会重演。后来,睿睿妈发现了一个规律:只要是小家伙不喜欢吃的东西,就会嚷肚子疼,如果换成他喜欢吃的,就会马上说肚子不疼了。

这下子,睿睿妈算是明白了,原来小家伙就是在借肚子疼逃避吃东西呀!这不是光明正大的撒谎吗?这到底是跟谁学的坏习惯呢?

其实,睿睿妈大可不必惊慌,因为在成长的过程中,每一个孩子都会撒谎,这是他们成长的必经阶段。

一、撒谎是孩子成长中典型的一部分
多伦多大学心理学家李康教授曾做过一个实验:他们请了2-5岁不同年龄段的孩子来猜卡片上的数字,中途借故离开,并嘱咐孩子们不许偷看,结果,90%的孩子都偷看了。但面对研究员的询问时,2岁的孩子有30%撒谎,3岁的孩子有50%撒谎,4岁以上的达到80%。也就是说,孩子2岁开始就学会撒谎了,而4岁则达到高峰。

1、撒谎是孩子自我意识的发展

一般孩子撒谎的目的,都是为了维护自我利益,这也代表他不再机械地听从大人的吩咐,开始意识到自己是独立的,当他知道所做的事情会惹父母生气时,就会为了维护自我利益而撒谎。所以,当你的孩子开始撒谎时,父母不要过于惊慌,这只是孩子自我意识发展的表现。

2、撒谎是孩子语言能力的发展

孩子在撒谎时,必须要具备一定的词汇量,他要先想清楚该如何表达,还得组织出有说服力的语言来说服父母,一旦说出的话有漏洞被发现了,他还要继续去想怎么圆回来。这一系列的过程,也是孩子锻炼语言能力的过程。

3、撒谎是孩子想象力和逻辑思维能力的发展

很多小孩子也许并不一定想要撒谎,而是把想象的东西当成了现实的东西,让家长误以为他在说谎,这其实正是孩子想象力发展的结果;而另外一些有意识撒谎的孩子,他们在撒谎时,需要编造一个合理的环境,需要进行记忆加工,这也是他们逻辑思维能力发展的表现。

所以说,当父母发现孩子撒谎时,不要惊慌,这只是孩子能力发展的一个表现,但父母也不能放之任之,而是应该区别对待。首先要区分出孩子撒谎的类型,再想对策。

二、孩子说谎分哪些类型?
1、虚荣性说谎

小孩子都喜欢争,除了争玩具和零食外,打嘴仗也是不可避免的。当两个孩子互相比较时,为了表现自己更厉害,就会用说谎来作为武器。比如,一个孩子说:“我家的房子很大,可以睡20几个人。”,另一个孩子可能就会说:“我家的房子有一百层,可以睡一千个人。”孩子之所以这样说,纯粹就是为了在竞争中取得胜利,让对方臣服于自己。

2、逃避惩罚性说谎

这类型的谎言非常多见,因为孩子做了父母不许做的事情,为了逃避惩罚,就会想方设法来编造谎言,比如说不小心把家里的东西摔了,就会顺势赖给家里的小猫小狗,反正只有自己不受惩罚就好。这类型的说谎,其实是孩子的恐惧心理在作祟,是一种自我保护的措施,父母应该多想想平时和孩子相处的点滴,是不是太严厉了才导致孩子频繁说谎。

3、想象性说谎

有些孩子说谎完全是无意识的,他就是把想象的东西当成了现实。比如,林林不小心摔了一跤,回家跟妈妈说,他本来摔了一个很大的伤,但是有个仙女姐姐在他伤口吹了一下,伤就不见了。这个被拯救的过程,完全就是林林想象出来的,他希望世间能存在这样的仙女,把人的伤痛都带走。

上面就是孩子撒谎的常见类型,父母可以通过了解这些类型,以适当的方法引导,让孩子顺利度过撒谎敏感期,塑造实事求是的人格。

三、想让孩子改掉撒谎恶习,家长需要这样做
1、以身作则,做出好榜样(针对虚荣性撒谎)

很多父母在斥责孩子撒谎时,都要先问一下自己:平时有没有当着孩子的面撒谎?有没有当着孩子的面对别人说大话?有没有答应孩子的事没有做到?如果有的话,孩子出现撒谎的行为就可想而知了,他可能就是学父母说大话,也可能因为心里失落,才想用一些虚无的东西来包装自己,在别人面前故意逞强。

所以,要想杜绝孩子的撒谎行为,父母就不能当着孩子的面说谎,更不能答应孩子的事做不到,只要父母以身作则、现身说法,孩子一定可以改掉撒谎的恶习。

2、反思亲子关系,减少孩子心理压力(针对躲避惩罚性说谎)

大多数孩子撒谎都是因为害怕受到惩罚,所以父母要反思亲子关系,是不是平时对孩子要求太高了?是不是孩子犯错时给的惩罚太严厉了?是不是总是给孩子扣上“撒谎精”的帽子?这些行为,都会让孩子对父母产生不信任和恐惧的感觉,才会选择用谎言来保护自己。

父母应该给予孩子充分的安全感,给他充分表达情绪的空间,当孩子做错事情的时候,不要斥责和打骂孩子,而是去体会孩子的感受,就事论事的讲道理。当孩子心中没有恐惧时,才会选择说真话。

3、多陪孩子,帮孩子区分想象和现实(针对想象性说谎)

孩子的想象力是很丰富的,他们分不清想象和现实的界限,有时会把想象和现实混为一谈,如果父母因为这个责怪孩子撒谎的话,是很不公平的;但如果父母一味赞许他的话,孩子又有可能将想象转化成谎言。所以父母要帮孩子分辨想象与现实的区别。

比如陪孩子一起看科幻电影、童话故事、纪实故事、戏剧舞台剧等等,跟孩子讨论事实故事与虚构故事的区别。

总之,撒谎是孩子成长路上的正常表现,父母要了解孩子撒谎的类型,给予他呵护和支持,帮孩子顺利度过撒谎敏感期,收获一个诚实又超能的宝宝!

孩子老撒谎家长怎么办

平时一定要引导孩子树立一个正确的是非观,可以通过一些小故事或者是小游戏等,让孩子认识到诚实的重要性,平时一定要避免使用苛责的语气和他说话,可以和孩子进行有效的沟通交流,让他认识到自己行为的错误性,和他多讲一些道理,并让他认识到撒谎可能会带来的危害。
孩子经常说谎是家长比较头疼的问题,有些家长碰到这个问题就对小孩棍棒相加,这样容易造成小孩心理恐惧,没有办法让小孩认识到自己的错误,就无法从实质上解决孩子说谎的问题。
一般来讲,孩子爱说谎主要是由于抚养环境过于溺爱孩子引起的,首先应该充分意识到溺爱孩子的危害并避免溺爱,这孩子说反时应该要了解原因,耐心教育,讲明厉害,责罚不应该是棍棒相加,需要讲究一定的策略,以身作则。

孩子撒谎家长该如何应对?

孩子撒谎,家长不要太担心和焦虑,如果在6岁之前,孩子撒谎时早慧的表现,如果6岁之后还撒谎,家长就需要纠正孩子的行为了。

孩子撒谎的行为背后也是有原因的,家长不妨先了解原因之后,再来解决问题。有时孩子撒谎或许还家长有关,当您读到这里时,肯定会想:“啊,怎么可能?”如果家长总是追究孩子的责任,孩子就会为了逃避责任而撒谎,家长该如何引导呢?

一、不批评不指责孩子

给孩子好好谈谈为什么会撒谎,家长可以说:“妈妈保证不发火不,不命令,不指责,我们保证都不发火。”这样,家长先营造孩子的情绪安全,才愿意给家长讲事情的真想。

二、不追究孩子的责任,关注解决问题。

当孩子给家长说完事情的经过时,家长不要追究孩子的责任,而是想办法解决问题,例如:孩子在家里没有给爸爸妈妈打招呼,就拿了钱。父母可以和孩子一起探讨每月给多少零花钱,孩子都买哪些有用的东西.......,这样,让孩子自己管钱,还可以培养孩子的财商,何乐而不为呢?

三、家长鼓励孩子的行为

孩子给家长说出自己的真实想法,又和家长一起想办法解决问题,这时我们可以对孩子说:“谢谢宝贝,给妈妈说了你真实的想法,让我知道你怎么想的。”、“你自己就想到了很多解决问题的办法,真的好棒。”、“我相信你自己会处理好这个问题。”这样说对孩子的肯定、信任及感谢,孩子就会特别有价值感和成就感,他能感受到我能行、我可行,今后我还想做的更好。

当孩子撒谎时,家长就可以尝试用这3种方式沟通,相信一定会有意想不到的效果。

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孩子撒谎怎么办?

发现孩子撒谎以后可以使用以下方法:
1、立即指出孩子撒谎的行为,教育孩子这些行为是不对的,而且有严重的危害,可以跟孩子讲童话故事,比如狼来了的故事,这些方法能够让孩子更加生动、形象的理解撒谎的不良影响,从而杜绝撒谎的行为。
2、也应该与孩子一起挖掘撒谎背后的原因,而不能一味的惩罚孩子或者否定、打击孩子,因为有些孩子确实已经长大了,有更高的需要和更深刻的情感,内心世界可能会出现灵活的道德判断,这个时候可能会出现撒谎的行为,应该积极的跟孩子沟通、交流,寻找到原因,积极解决背后的矛盾。
3、也应该适当的关注孩子的内心世界,鼓励孩子做诚实、独立的人,不能因为害怕惩罚、害怕面对真相就撒谎,要告诉孩子长大的第一步就是承担行为的后果,哪怕自己的一些行为会带来负面的影响,也应该勇敢的面对,而不是以撒谎的行为掩盖真相。以上的方法都可以,一定要选择适合自己的去做。
对于孩子,他的行为模式及习惯的建立与多种因素有关,除先天遗传因素及个性外,孩子的生长环境至关重要。对于说谎的孩子,建议家长:

1、首先分析一下为什么孩子要说谎,找一找说谎的原因,大多是有原因的,常见有希望向家长隐瞒什么,逃避责任,躲避惩罚;

2、分析完孩子的原因后,家长应再想一想自己的原因,为什么孩子不愿意和自己诚实,说实话?是不是自己管的太多了或方法不适合?

3、从小就应尊重孩子,给孩子独立的空间,培养孩子责任感。充分尊重孩子的自尊,在学习上面对孩子的期望值应理性,根据实际情况,趣味性的教育可以提高孩子的积极性,减少不良行为的出现;
4、强化孩子的正性行为,鼓励孩子说实话,恰当的奖励能帮助孩子快速建立好的习惯。当孩子犯错误后,不宜盲目指责,不以惩罚为目的,和孩子一起分析错误,帮助孩子改正。建立良好的家庭交流关系,让孩子知道父母是最关心自己的;
5、家长树立好的榜样,不在孩子面前撒谎,父母诚实的为人处事的行为,无形当中可以带领孩子建立诚实的言行习惯;

6、选择一些优秀的孩子,让自己的孩子融入他们当中去,良好的榜样可以让孩子改正说谎的行为。

发现孩子爱说谎家长该怎么办

如果发现孩子说谎,父母先不要着急训斥孩子,要先冷静地分析一下孩子为什么要说谎,了解说谎的原因后,再采取相应的教育措施,这样才会收到良好的效果。

那么作为父母我们该怎样去纠正爱说谎的孩子呢?

1、早发现早教育孩子的说谎行为。

孩子刚开始撒谎的时候,如果没有被家长识破而遭到批评,他就会暗自得意,以后说谎的次数会更多;如果被家长识破而受到批评,也就不轻易再说谎了。作为父母我们要善于发现孩子说谎的坏习惯,及时进行教育和制止。

2、要做诚实的孩子。

可以给孩子讲《狼来了》 的故事,引导孩子自己认识到说谎是可耻的。加强孩子的是非观念 让孩子初步懂得一些正确与不正确的事情,说谎是一种极其不好的行为。

3、家长榜样的作用。

我们都知道孩子具有极强的模仿能力,孩子有时会看到父母或者电视上有撒谎的镜头,他们抑制不住好奇心,跟着学。因此,在孩子面前,家长一定要谨言慎行,给孩子树立榜样的力量。

父母与孩子间的相互信任和理解是孩子诚实的前提条件,让孩子知道,即使他说了谎,你还是爱他的,你能理解他的心情。一旦孩子说了谎,要与孩子一起商量,下一次遇到类似情况用哪些更好的办法代替说谎。

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孩子撒谎,我该怎么办?

有位“代理家长”曾苦恼地谈道,他“代理”的小男孩正在上小学五年级。这孩子长得虎头虎脑,特别可爱。可就是他做了错事不承认,还学会了编瞎话骗人。孩子说谎了怎么办呢?
首先我们要弄清楚说谎是什么意思?说谎是作弊与欺骗在言语方面的表现。这种欺骗与作弊是最要不得的,大而言之,直接的或间接的有害于国家民族;小而言之,亦足以使个人人格破产。说谎了,第一是损失了自己的自尊心。一个人是不能没有自尊心的,人失却自尊心,不看重自己,则自暴自弃,什么事都做得出来;第二是丧失信用、得不到别人的同情与帮助。从前有过一个“牧羊儿与狼”的故事,说的是当牧羊儿第一次说谎,在山冈上大喊“狼来了”的时候,别人听了,都连忙跑来替他赶狼,可是他却洋洋自得,以为愚弄了别人一次。哪里知道这样一次说谎,竟播下了失信的种子,当真的狼来了,他惊慌失措大喊“狼来了”的时候,人家以为他又在撒谎,不来救他了,而他自己最后被狼咬死了。正如林肯说的:“你能欺骗少数的人,你不能欺骗大多数的人;你能欺骗人于一时,你不能欺骗人于永恒。”这是多么中肯的话啊!孩子小时候本来是很天真很纯洁的。可是,好些孩子为什么渐渐地学会说谎呢?
说谎绝不是偶然说说的,必定是养成了一种说谎的习惯,而这种说谎的习惯大多数又是从小养成的。因此,要使孩子从小不说谎,必须先了解孩子说谎的原因。孩子为什么要说谎呢?
(1)孩子怕父母或家长的惩罚:有些做家长的,每逢孩子做错了一件事,便要骂孩子或打孩子,体罚孩子。孩子怕骂怕打,便用说谎来掩饰自己的过错,这种掩饰得到家长的宽恕,于是第二次第三次做错事时,便再说谎来求得宽恕了。
(2)逃避现实:有时孩子为了不愿意做或不能做某事时,便叫头疼呀,肚子疼呀,用各种谎言去欺骗家长;这种谎言又往往得到家长的同情,因此以后便也常说谎去推诿了。
(3)好虚名,要面子:一件好事本来不是孩子做的,但说是他做的,可以得到奖赏,面子光彩,于是他说谎了;一件事本来是他做的,但做得不好,怕丢脸,于是他说那件事不是他做的,也说谎了。
(4)贪利:很多孩子为了口谗,要吃东西,便说谎;又有些孩子为了要得到很高的分数或奖品,便在学习、考试时作弊还硬说自己的本领高人一筹。这是为了贪利的缘故。
孩子说谎的原因弄清了,家长应该怎么办呢?怎么样纠正他,而培养他诚实的习惯呢?
第一,要了解孩子:孩子愿做什么,能做什么,希望得到什么,家长一定要了解。了解了孩子的心理与能力,然后让他去做。在做的过程中,家长要帮助他去发现问题,克服困难,将事情做成功。做成功了要给予鼓励。要消除他说谎的动机,鼓励他诚实地去做事情。
第二,恰当暗示:暗示有两种,一种是正的暗示,譬如有两个孩子在一起,一个是诚实的,另一个是喜欢说谎的,我们要对那个诚实的孩子嘉许,奖励他,使那个说谎的孩子感动,走上诚实之道;另一种是反的暗示,譬如孩子跑来向你报告一件事时,你要信任他,不要说“真的吗,你不要骗我呀”之类的话。如果你这样说,在孩子的心灵上就种下一个说谎的种子,以为说谎原来是可以骗人相信的。我们必须应用正的暗示去感动孩子,不要用反的暗示去刺激孩子说谎的动机。
第三,做出榜样:做父母或家长的要以身作则,去做诚实的事,不要在孩子的面前说谎。要知道孩子的模仿性最大,耳濡目染,都会效仿的。有时家长还可以讲些诚实孩子的故事给他听。譬如华盛顿小时候砍樱桃树的故事:有一天,华盛顿在园里砍了一株樱桃树,他的父亲知道了,非常气愤,华盛顿急忙跑去承认,说是他砍的。这时他的父亲不但不责备他,反而嘉许他,鼓励他处处要像这样诚实。以后华盛顿事事做得诚实,绝不说谎,终至成就了伟大的事业。这样的故事讲给孩子听,拿故事中的人物去做他的榜样。
平时,我们要做好的榜样,坏的榜样千万不要做。譬如,一个母亲要打牌,不欲招待客人,嘱咐孩子说:“如果有客人来,你就说妈妈不在家。”等客人来了,孩子便照着母亲的话说谎了:“妈妈不在家。”这是一种不好的榜样,很容易使小孩子养成说谎的习惯。他既然可照母亲的话去欺骗客人,自然他就可以照自己的意思去欺骗别人,甚至是自己的母亲。
因此上述三点,孩子家长应该随时随地注意,务必使孩子不说谎,建立起诚实的习惯。