漫游记怎么写,爱丽斯漫游记作文280怎么写?
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写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察,它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写作的顺序。
2、抓住游览重点,详写过程。
一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物,我们要进行具体地描写,突出重点。对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花,颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等,菊花的形状就有像小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球等等。我们要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。
3、略写前后,情、理、景相结合。
我们在写游记时,应把开头和结尾写得简略些,作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道哈哈……我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的,无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样,写的文章有头有尾,读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中,写出真意。写作时,我们要倾注自己的思想感情。还有,我们在写景的同时,或探索人生真谛,或谈论思想问题,治学精神,使读者在领略自然风景的同时,受到启迪和教育。
爱丽斯漫游记作文280怎么写
这是卡洛尔给邻居的小女孩爱丽丝口述的一个童话。将爱丽丝在梦境中的种种奇遇惟妙惟肖地描绘出来。一开始,爱丽斯因追赶兔子,掉进了一个奇妙的地下世界,这里的一切都令爱丽丝惊奇不已。在这里面,喝一口水可以使人变成蜡烛大小,再吃口蛋糕又可以变得比房子还高大。她还遇到了一群稀奇古怪的人和动物如:三月兔,小老鼠,风帽匠,扑克牌杰克与红桃王后,毛毛虫……。
一个个新奇有趣的故事真让人感到好玩又好笑,令我仿佛身临其境一般,如果我也能够和她一起去到那神奇的幻境去游玩那该有多好啊!
我看完这本书心里十分激动,赶忙跟妈妈说这书里写的真的跟仙境一样。妈妈笑了笑对我说,其实生活中也一样有许多奇妙好玩的“奇境”呢!只是你没有去细心观察而已。比如说:池溏里的小鱼,树上的鸟鸣,草地上的各种小虫……只要你用心,哪里都能体验到“奇境”的乐趣!
听了妈妈的一番话,我半信半疑,在以后的生活中我要善于观察,善于发现!
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《爱丽丝·漫游记》读后感怎么写?
写作思路:立意要新颖文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容。
正文:
今天,我来为大家推荐一本我最喜欢的书——《爱丽丝漫游奇境》。
这本书图文并茂,文中运用了许许多多优美的语句和词语,栩栩如生地描写了人物的外貌,动作以及语言,仿佛带我走进了她的生活,好像就在和主人公一起漫游一样。
“于是,她小声向毛毛虫打着招呼:‘嗨,毛毛虫,你好。’毛毛虫这才惊讶地睁开眼睛呆呆地望着她。他们对视了片刻,毛毛虫才把水烟筒从嘴里拿出来。
慢吞吞地说:‘你是谁呀?’这句话里既透露出毛毛虫对小主人公的反应,又有她们俩之间生动的对话,体现了她们瞬间由陌生变得熟悉甚至亲密的感情。
这本书每一章后面都会提出一系列的问题。别小看这些问题,这是我特别喜欢的一部分,它不仅可以启发我们的智慧,让我们多动脑筋思考问题,而且还激发了我们的好奇心。
通过我对这本书的介绍,大家一定都已经有了大概的了解,而且也特别想知道爱丽丝的漫游记吧,那就快快来读吧。它一定会给你带来一种耳目一新的感觉的。
高尔基先生曾经这样写道:“书籍是人类进步的阶梯。”人类每天需要物质食粮—— 吃饭喝水,但是更需要精神财富,那就是书籍。妈妈曾经一再地告诉我,“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”其实妈妈在告诉我书籍对我们是多么的重要,我们要热爱读书。
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雄鹰搏击长空,鲸鱼遨游海洋,骏马奔驰草原,我怎么能只停在课堂我也要出去看看美丽而精彩的世界. 暑假的一天,我和妈妈随着"风光假日"旅行团去青岛旅游.傍晚,我们来到上海虹桥机场.飞机带着我飞上蓝天,平稳地飞驶在浩瀚的夜空,窗外的一颗颗"小顽皮"星星冲我们微笑,仿佛一伸手就能捉到它们.向下望,地面上灯火辉煌,一排排路灯仿佛是一条条飞舞的金龙…… 第二天到了青岛,我们先驱车赶往有"天然画廊"美称的九水十八湾.我们沿着山路向上攀登.满山苍松翠柳,郁郁葱葱,路旁开着五彩缤纷的野花,芳香扑鼻,沁人心脾.小鸟叽叽喳喳叫个不停,好像唱着歌儿欢迎我们.突然,我听到了"哗哗"的流水声,远远望去那是一条瀑布,我和妈妈加快了脚步赶到了瀑布前.瀑布从十几丈高的山崖上直泻下来,飞溅起一朵朵水花.撒发出无数的水珠,在阳光的照射下,好似撒满无数的闪光的珍珠,眼前的瀑布就像一座珍珠的屏.瀑布冲到下面,发出震耳欲聋的声响,像是千万匹骏马在奔驰,在嘶叫,气势雄伟极了.真是"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"。
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小学生作文指导─怎样写游记,参观记作文
一、按游览的顺序描写景物。写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察,它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》,按参观的顺序,依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子,其次写中央大厅的天花板和地面,接着写大礼堂,然后写宴会厅和会议厅。这样,就有条理有重点地写下了在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点,详写过程。一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物,我们要进行具体地描写,突出重点。对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”,颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等,菊花的形状就有像“小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球”等等。我们要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。
三、略写前后,情、理、景相结合。我们在写游览记时,应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的,无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样,写的文章有头有尾,读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中,写出真意。写作时,我们要倾注自己的思想感情。
还有,我们在写景的同时,或探索人生真谛,或谈论思想问题,治学精神,使读者在领略自然风景的同时,受到启迪和教育。
这些参考资料我是在4399儿歌故事上找到的,请参考。
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