最后的时刻读后感作文600字 最后的时刻读后感「热点」
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读完《最后的时刻》这篇短文之后，你有什么感想？
《最后的时刻》读后感
周末我读了文章《最后的时刻》，内容是这样的：
江姐，梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的，被捕时穿的一件阴丹士林布旗袍，脱下了打着x的囚服。
蓝色的旗袍，外面套着一件玫瑰色的短毛线衣，讲解习惯的用手拍拍身上的灰尘，在里里旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污，她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像是要参加什么隆重的典礼似的！
特务在门外，不停的催促江姐准备告别女的同志，将你的换洗衣服，一个同事把张姐的衣服毛巾牙刷收拾在一个小屋包里，江姐轻轻的接过布包来看了一眼，又递给那位女同事，留给大家用些东西，就等于看见我一样。包落在地上，同牢房的人忍不住悲伤哭了起来，这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声，成群的男同志带着手铐，从牢房里，从容地走出来，一路上和美意先牢房里伸出来的手，紧握着告别。
江姐抬起头来，相对自己说也像对大家说，勇敢一点，每一个革命者当他面临着最后的考验时，都应该面不改色，心不跳。
张姐说完以后就大步向牢门走去，他走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼熟悉的八张双层铺，一张小条桌墙上的破镜子，同志们，永别了将界将什么红宠着双眼向猛的醒过来了似的忽的一下扑向千子们。
江姐和许多男同志挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，向去迎接即将到来的黎明，看他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉…
如果喜欢这篇文章的话，记得去看一看哦！
最后的时刻读完短文你有什么感想？
我们生在新世纪，长在红旗下，我们要牢记：五星红旗是烈士的鲜血染红的，我们胸前的红领巾是红旗的一角，我们要时刻学习烈士的精神，珍惜今天的幸福生活，努力学习，长大了把祖国建设得更加繁荣富强。
<<最后的时刻》读后感
最近我又读到了一个好文章，了解好了一个好人，懂得了许多好道理。
这篇文章就是《最后的时刻》！
这篇文章出自于小说《红岩》，讲的是江姐要被处死时的事情，所以是“最后的时刻”。江姐在知道自己要被处死的情况下，表现的和以往一样不慌不忙，并且把自己打扮的像是去参什么隆重的典礼似的，最后在依依不舍的情况下离开了那间生活依旧的“渣滓洞”。
通过阅读这篇文章，我知道了：江姐是个面对死亡不畏惧的人，江姐有一身可贵的精神。她是一个大义凛然，临危不惧的人，而且她也和牢笼里的人们关系处的很好。并且他是誓死保卫祖国，到死都没把党的秘密供出去，最后还保护党的秘密文件，而且他还把死亡的刑场当做是隆重的宴会，他视死如归，从容不迫的精神非常值得我们学习呀。
看了这篇文章我总结出了江姐所有的品质：镇定自若、热爱祖国、机智老练；视死如归，从容不迫、生活严谨；不怕牺牲、和牢友深厚的友谊、大义凛然而且朋友之间互相关心。
我们一定要学习江姐的这些好品质！报效祖国！
最后的时刻读后感作文600字
1948年6月14日，由于叛徒的出卖，江姐不幸被捕，被关押在重庆"渣滓洞"监狱。受尽了国民党军统特务的各种酷刑，老虎凳，吊索，带刺的钢鞭，撬杠，电刑，，，，，，，甚至竹签订入十指，特务妄想从这个年轻的女共产党员的身上打开缺口，以破获重庆地下党组织。"你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。""毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的!"她关怀难友，参与领导狱中斗争，被亲切的称为"江姐"。1949年11月14日，江姐为共产主义理想献出了年仅29岁的生命。
通过学习<<最后的时刻>>，我觉得江姐是一名刚正不阿，勇敢，面对困难坚强不屈，奋力拼搏，用精神和信仰铸造成了永不跨的钢铁长城!
她是我们的榜样，我们要向她学习，我们要以乐观的心态。刻苦学习的精神面对困难，战胜困难。
我相信，江姐视死如归的精神一定会永驻亿万人民的心中的!
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读最后的时刻有感450
当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径.
下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法.
首先,读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病
其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化.
读后感题目取什么好
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