看看我们的地球全文，看看我们的地球一共有多少字？？

地球是我们共同的家园，我们要爱护它，保护它。下面介绍的是《看看我们的地球》主要内容，仅供参考。

《看看我们的地球》主要内容

先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁。然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个合适的星球上；最后告诉读者：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。

课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。用词严谨，表达生动，是本文语言的主要特点。同时，课文多处采用比喻、拟人等手法，体现了科学小品文语言的生动形象性。全文融科学性、艺术性和思想性于一体，在介绍科学知识的同时，又能激发读者的情感，启迪读者的思想。

《看看我们的地球》中心思想

应该保护的，爱护自己的家园。《看看我们的地球》讲述了地壳的形冰川的起源，地震波、地球的年龄等地质问题，文情并茂，既有科学性，还有趣味性与可读性，属于地质科学普及类读物，采用文学随笔的形式来综合反映李四光的治学、做人的品质及高雅的文化艺术素养。

文章先由地球的气圈、水圈引出课文的说明对象——石圈，接着介绍石圈的位置、性质及形成；有石圈的形成，引出人们从古到今对石圈的最上层的开发利用。由此又引出如何解决石圈最上层可利用的各种矿物质资源日益减少的问题；由解决的办法又引出对地热资源的开发利用；由此又引出如何了解清楚地球内部物质的结构和它们存在的状况；由此又引出要揭开有关地球起源之谜，最后，展望开发利用其他天体的美好前景。

作者介绍

李四光（1889年—1971年）原名李仲揆，地质学家、教育家、音乐家、社会活动家，中国科学院院士，曾任中国科学院副院长、地质部部长、中国科协主席等，是中国地质力学的创立者，中国现代地球科学和地质工作的主要领导人和奠基人之一，2009年当选为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一。

《看看我们的地球》用词严谨，表达生动，是本文语言的主要特点。同时，课文多处采用比喻、拟人等手法，体现了科学小品文语言的生动形象性。全文融科学性、艺术性和思想性于一体，在介绍科学知识的同时，又能激发读者的情感，启迪读者的思想。

地球 什么是地球。地球表面下有什么，地球是一幅拼图吗，为什么我们总能待在地球上，为什么天空是蓝色的，什么是空气，为什么地球上有四季，地球上最热的地方在哪里，地球上最冷的地方在哪里。

夜晚的天空总是黑色的吗，风为什么在吹，云能告诉我们什么，为什么会下雨，雪是结冰的雨吗。什么是雷电，地球上最高的地方在哪里，高山是怎样形成的，地球上最深的溶洞在哪里，什么是自然灾害， 飓风能卷起房屋吗，为什么会有地震，为什么火山会爆发，岛屿都有什么共点。

大海有多深，什么是潮汐，河流是从哪儿开始的，什么是冰川，湖泊会消失吗，什么是湿地，地球上最干燥的地方在哪里。所有的森林都一样吗，什么是草原，人类在改变地球吗，什么是化石，岩石是从哪儿来的，在哪儿能找到钻石，什么是矿井，我们能帮地球做些什么，地球上有多少人。

好词：天海一色、郁郁葱葱、山清水秀、地大物博、春花烂漫、青翠欲滴、克已奉公

好句：

1、有的人走了就再也没回来过，所以，等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手。

2、在你面前我变得很低很低，低到尘埃里。但我的心里是喜欢的，从尘埃里开出花来。

3、情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。

4、如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白。

5、爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久你喜欢那些呢？有什么感悟呢？

扩展资料：

内容简介：

先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁。

然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个合适的星球上；最后告诉读者：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。

课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。

用词严谨，表达生动，是本文语言的主要特点。同时，课文多处采用比喻、拟人等手法，体现了科学小品文语言的生动形象性。

全文融科学性、艺术性和思想性于一体，在介绍科学知识的同时，又能激发读者的情感，启迪读者的思想。

1、50多亿年，地球在日复一日、桑田化着。

2、大约在200多万前，当人地球上诞生时，这个可爱的行星就为人类准备好了美丽、舒适的生存环境广袤的陆地、浩瀚的海洋、茂密的森林、苍翠的群山、绿色的草原、清新的空气、清澈的江河、迷人的湖泊旖旎的大自然！

3、地球是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

4、地球作为人类的母亲，生命的摇篮，是那样的和蔼可亲，是那样的美丽壮观，令人如醉如痴，令人无限眷恋。

5、据从宇宙中回来的宇航员介绍，他们在遨游太空时，遥望地球，映入眼帘的是一个蓝白纹痕相间、周围裹着一层薄薄的蓝色“纱衣”（大气层）的玻璃状（因为有水）球体，晶莹透亮，闪烁着斑斓的光环。

先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁。

然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个合适的星球上；最后告诉读者，人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。

扩展资料

《看看我们的地球》主要内容概括可以分为四部分，具体如下：

第一段（1、2）：地球很小，地球上可供人类活动的范围更小。

第二段（3、4）：地球上的自然资源有限，有些资源已遭到人类的破坏。

第三段（5—7）：在宇宙之中，可供人类生存的星球是地球。

第四段（8、9）：宇航员的感叹，呼吁人们要精心地保护地球，保护地球上的生态环境，为子孙后代造福。