围绕中心意思写作文六年级450字，围绕中心意思写作文六年级500「分享」

下面是围绕中心意思的作文：

泪

我的外祖父是一个慈祥的老人，高高的，异常清瘦，却很精神。外祖父已经离开我们了，但每每想起他，我总是忍不住流泪，从前的点点滴滴就像昨天发生的一样......

小时候的我特别顽皮，经常惹事。有一天，我和小伙伴在院子里玩，把家里的小猫小狗也抓了过来，大家你追我赶，玩得不亦乐乎。花架下面摆了几盆水，是外祖父用来浇花的。天气炎热，我突发奇想，倒掉这些水不就可以降温了吗?

于是，我故意将它们打翻，发出很大的声响。这时，在屋里休息的外祖父被惊醒了，鞋也没穿，跑出来，一脸严肃，瞪着眼睛地质问我们:“这水是谁打翻的?”“不是我，是......是小猫和小狗扑翻的!”我低着头，支支吾吾地回答。

外祖父的脸忽然涨成了红色:“小小年纪，就学撒谎，这还得了!”说完，抄起一把扫帚，就往我的屁股上狠狠地打了几下。泪水不停地在我眼眶里打转，那一刻，我对外祖父充满了害怕，甚至有些怨恨。

那一次之后，便改变了我对外祖父的看法。在回家的路上，我看见几个高年级的哥哥在欺负一只小猫，我凑近一看:“咦?这不是隔壁小伙伴家的那只猫吗?”突如其来的正义感让我将其中一个哥哥推倒在旁边的草从里，然后拔腿就跑，他们见我一个小女孩，就马上追了过来。

“外祖父，救命啊!”我边哭边喊着跑进家门，躲在外祖父身后，脸上还挂着泪珠。那几个大孩子见外祖父手里的铁锹，一个个吓得魂飞魄散!我拘着外祖父，泪水喷涌而出，这一次是胜利的喜悦的泪水!

后来，每天一起床，我总会跑去卧室看看外祖父，他总是满脸关爱地摸摸着我的头，时不时塞给我几颗糖果、花生或是其他的零食。

一个冬天的早晨，外祖父再也没有醒过来，安祥地离开了我们。在他最后的日子里，他异常虚弱，经常咳得上气不接下气，却时常拉我到床前，说说话。

当噩耗传来时，我双腿发，手却被玻璃划了一道口子，血流了出来，滴在地上，滴在我的心里......我放声大哭了起来，不能自己!我再也见不到我的外祖父了!我不愿外祖父离开，不愿再也看不见他的笑容，他的严肃，摸不到他温暖的双手，我甚者希望他再揍我一次......

失去让我学会了珍惜，生活也让我学会了坚强，我把对外祖父的思念放在心里，不再爱哭了，相信外祖父一定希望看到我现在的样子吧!

围绕中心意思写作文六年级500字范文如下：

人生路上，有一种磨难叫挫折，它会激发我斗志，让我奋力奔跑；有一种风景叫彩虹，它让满怀信心，让我更加坚定要走下去；而有一种甜叫母亲的爱，它给予我温暖和希望，让我茁壮成长。

沾衣欲湿，吹面不寒。犹记那个春天。当时，我要参加钢琴十级测试。枯燥乏味的黑白键，难以记忆的乐谱，滴滴作响的节拍器，这些都使我心情烦闷。中午，母亲喊我去吃午饭，整洁的饭桌上放着两碗面条，我静静地端详着它们，内心一股难以名状的厌恶感油然而生。

我拿起筷子，许是用力过猛，“哗啦”一声，一整碗面条都洒在了桌上。母亲见状赶忙过来问：“怎么样，烫到了没有？”眼神满是关切，竟无一丝对我的责怪。我顿生愧疚之情，看着妈妈擦拭桌子的身影，有一种甜缓缓流进我的心房。

阳光炽热，暑气正盛。回忆那个夏天，我发了高烧，当时父亲出差在外，是母亲坚定地牵着我的手，一个人领着我去挂号、打针、开药。当时只有六岁的我，躺在陌生的床上，闻着充斥着苦水味儿的空气，面对着许多陌生的面孔，心里十分害怕。

这时，我所能依赖的只有母亲，而母亲在照顾我时，对我说：“世上没有过不去的坎，这点小事算什么。”她说这句话时铿锵有力，但眼里流露出的满是温柔和心疼，这份甜蜜，给予我勇敢和坚强。

盛夏已过，细雨连绵。念起那个秋天，刚上六年级的我，成绩就如天气一般忽上忽下，十分不稳定；而最近更是频创新低，这种羞耻感，让我像一条被冰封住的鱼，这么努力却找不到梦的出口，被困在在这迷宫中，我渐渐迷失了自我。

当我把充满红色的试卷递给母亲时，母亲简单的说：“整理好错题，下次不要再犯相同的错误”便悄悄地离开了。母亲对我默默地关心，像一种甜，激发了我前进的动力，让我不畏艰险，砥砺前行。

历经流年，梦回曲水，看烟花绽出月圆。在这人生磕磕绊绊十几载中，母亲给予我的爱转化成一种甜，照亮我前行的路，让我有勇气去扬帆远航。

围绕中心意思写作文方法技巧：

1、明确中心思想，区分写作对象。

写开始写作文之前，首先要审好题目，明确写作目标是人、事、还是景物，然后针对目标列出他(它)的品质特点、情节场面和状态等特征，把这些都明确以后再提笔写作。

2、开头、结尾体现中心思想。

在写作文时，一定要在开头、结尾这两段用简洁的语言将你想表达的“中心”写出来，让老师一目了然。在第一段写明中心思想的好处：可以对读者先入为主，建立起一个总体印象，这样再读内容时就不容易有“跑题”的感觉。

而在最后一段体现中心思想的好处：人记忆的时间都是很短暂的，对于最近的事印象尤其深刻，经过了一篇作文的阅读，对于前面的内容会有所淡忘。所以，这时就需要在结尾提醒一下读者想表达的“中心”。