艾薇和豆豆：芭蕾必修课，一首歌英文女生唱的高潮时哦哦哦 艾薇芭蕾爱V为?？

　　篇一：艾薇和豆豆读后感

　　寒假到了，刘阿姨送了我一套《艾薇和豆豆》，是美国童话作家安妮。拜罗斯写的，这是一套非常好看的书。

　　书中主要写了两个人物：艾微是一个成绩好、爱读书的小女孩，整天幻想着自己有一天能成为“小女巫”;豆豆最爱捣蛋了，喜欢到处恶作剧。她们从小就是邻居，妈妈让豆豆去和艾薇交朋友，但豆豆觉得艾微像个书呆子，整天只知道读书，一点都不好玩，根本就没打算跟她成为朋友。直到有一天，豆豆发现原来艾微也有古灵精怪的一面，并不是自己想像的“书呆子”，两个性格不同的人迅速成为了最要好的朋友。

　　我最喜欢的情节，是书里关于艾薇房子的描写，艾薇用粉笔、屏风给自己的小屋划定区域，想变更时随时改动，更让人心动的是豆豆给艾薇提出的建立魔法实验室的想法，我感到非常新鲜!

　　书里的每一章节都充满了惊险，如《厕所里有鬼》、《跳芭蕾的鱿鱼》、《当个大坏蛋》、《我挖到了恐龙化石》、《我有一个超级大创意》等等，她们两个时常联手做出一些奇思妙想的事情，她们有数不尽的金点子和用不完的牛创意。

　　在经历了一连串的超级奇妙、好玩的事后，她们也结下了纯真、深厚的友谊!看完这套书后我懂得了如何结交真正的朋友，获得更美好的友情。

　　篇二：艾薇和豆豆读后感

　　在我的书房里，有一套厚厚的书，它们就是《艾薇和豆豆》系列。

　　艾薇喜欢看一本大厚书，她是个文静的女孩。可是豆豆正相反，她很调皮，是个喜欢捣蛋的假小子。她们两个人从没打算交朋友。但是一切都是缘分，在豆豆捉弄姐姐南希不成差点被禁足的时候，艾薇救了她。通过聊天才发现，原来一直以来她们相互之间都存在误解。豆豆发现艾薇并不是个书呆子，而是个古灵精怪的小女巫。艾薇也发现豆豆也并不是个疯子，而是一个有点调皮、充满好奇心的假小子。于是，从没打算交朋友的两个人竟然变成了好朋友。

　　她们一起调过魔药，一起组织夏令营，一起跳舞。为了赚取零花钱，她们还一起办了一份八卦报纸卖给邻居。她们用赚到的钱一起去买贝迪龙特制低脂奶酪，因为它的外面包裹着一层蜡壳，可以像彩泥一样玩。

　　她们两个就像拼图一样，相互补充着对方，成为一幅完美的图画。

　　篇三：艾薇和豆豆读后感作文

　　书中的主人公是两个可爱的小女孩，一个叫艾薇，一个叫豆豆，一个爱读书，一个爱捣蛋。两个小女孩从来没打算交朋友。一次偶然的机会，却让她们变成了最好的朋友。两人一起经历了一连串超级奇妙、超级好玩的事情，结下了美好、深厚的友谊。

　　书中最有意思的是芭蕾梦这一章，两个小女孩因为一本书对芭蕾有了兴趣，但她们也与我们许多小孩子一样凡事只有三分钟热度。因为每天都要压脚、下腰、踮脚尖，十分辛苦，所以慢慢地没了兴趣便不学了。直到有一次学校组织同学们去海洋馆，她们看见两只小鱿鱼在水中“摇摆”便联想到她们自己和那些有成就的舞蹈家，突然有些后悔。

　　在生活中她们也常常给大人们制造“惊喜”。有一次看荒野求生，兴趣大发，两人背着家人偷偷离家，害大人一顿好找。后来在姐姐南希化妆时，两人又“互帮互助”的找到了一个十分“脏、乱、差”的家庭仓库，两人差一点没憋死。她俩真是“逗乐加捣乱”两人组。

　　各位女孩们有没有找到知己啊?我想读完这本书你就找到了。我也希望所有人都像她们一样敢于冒险，敢于创新，在好好学习的同时，留给自己一个快乐的童年，成为一个与众不同的“我”!

　　篇四：《艾薇和豆豆》之厕所里有鬼读后感

　　这是美国作家安妮·拜耳斯的作品，以两个女孩子之间的想像而展开的，把孩子间那种天真思想一一展出来。

　　看似很奇怪的想法，在孩子们的眼中，思维里，像想中，就像由一些思小的如同面粉的东西，加开一些奇思妙想，就会成形，成团，最后在时间里发酵成形。孩子们就是把他们小小的思想，进过一些传说，经过老师大人阻止下变得地下，变得神秘起来，然而在黑暗中，在小房间里，她们的思想没有停止，反而变得更加有灵感，最后，她们就像过家家一般，真真切切去做，去执行，这样当然，无人知晓，也无人理解，然而她们是真实的相信，她们也是认真的去想，细细的去做。

　　作者用如此细腻的'感情，记录或描写出了一个女孩子的奇思妙想，感觉它就是真切地存实，这等同如，她认可或者说是尊重了孩子们这种思想，这种行为。

　　这种描写，感觉是如此飘涉虚无，在作者的笔下，却是如此的生动形象，就是孩子们身边发生的故事，和着她们喜乐好恶，这些想法，是发生在校园同学们身边，发生在集体之中，在集体中被放大而转为地下，却没有消失，开始了另一种人生，一种更加神秘而魔幻的人生，这样感觉自然而然，是孩子们所能想到了，也是她们所能做到了，她们就是这样，如此认真的去做，最终把那些事都做真了，把马桶给堵了。

　　哈哈，真切感受到，孩子们的一些奇思妙想，给生活带的遭遇，很庆幸，有宽容的老师，有一样葱白她的同学，让她的这些想法，没有消失，没有枯萎。

　　这也许就是作者创作的最大来源。

　　篇五：邻家的女孩——《艾薇和豆豆》读后感

　　童年的时候，有没有一个好朋友跟着你一起天马行空的想象?去探险、去闯祸、去创造?《艾薇和豆豆》讲述的就是这样的故事，适合7-14岁的女孩子阅读。随书附赠了三张明信片，一样的表情一样的动作，不一样的服饰不一样的物品。

　　刚阅读了第一章，我便不禁失笑，豆豆的妈妈让豆豆去跟邻家的艾薇做朋友，可是豆豆觉得艾薇是个“乖”女孩，根本不想和她一起玩儿。豆豆和艾薇刚开始根本就不对盘，后来也提到，艾薇最讨厌的人也是豆豆，因为艾薇的妈妈总是表扬豆豆乖。还记得网上流传的那个你最“恨”的人吗?是邻家的孩子!因为他们读书棒、运动棒、有礼貌、孝敬父母，所以总被当成我们的榜样。人本来就是有个性的，我们就是我们自己，因为我们与众不同，所以才吸引别人，想一想，你交的朋友是与你相似的，还是与你不同的?艾薇爱读书，豆豆爱捣蛋，两个个性如此迥异的孩子，却因为一个偶然的机会成了莫逆之交。

　　豆豆和姐姐争执，豆豆想出办法来整治姐姐，没想到搬起石头砸自己的脚，计划失败，面临被爸爸妈妈责罚，她想到了躲起来，这样妈妈找到她后就只会心疼她而忘记了去惩罚，话说当年我也干过这样的事情，打掉温度计，不敢回家。

　　因着这个事情，她认识了艾薇，艾薇给了豆豆一个“藏身”的地方，她们因此而开始了解对方的另一面。原来乖乖女艾薇想要当的是一个女巫，于是她们一起装扮艾薇，然后又一起去寻找蚯蚓——用来炼制魔药，帮豆豆报复姐姐南希。

　　咒语当然是没有的，可是她们有没有整治到姐姐呢?当然有了，真是想不到的“惊喜”。

　　书里的插图简洁干净，还有豆豆和艾薇的行进地图，帮助我们更好地理解故事。

　　一本好书，我读得津津有味。我最喜欢的情节，是书里关于艾薇房子的描写，艾薇用粉笔、屏风给自己的小屋划定区域，想变更时随时改动，更让人心动的是豆豆给艾薇提出的建立魔法实验室的想法，这根本就是我童年的梦想嘛!从文中不多的描述可以看出豆豆和艾薇的妈妈们对她们的纵容与关爱，艾薇的妈妈允许她按照自己的想法收拾屋子，豆豆的妈妈没有阻止她们去建实验室，只是提出了几条安全上的要求，给孩子自由，这是我们应当不断提醒自己和不断学习的地方。

　　书里的心理描写非常细腻，我一面阅读一面回想起自己的童年时光。偷笑之余，怅然而叹，时光匆匆啊。

人物介绍
冉冬阳：一个善解人意、情感丰富的小学六年级女生，她不是最漂亮的也不是最聪明的，却是那种男生、女生、男老师、女老师都喜欢的魅力女孩。(男孩心目中的天使）有一个爱她的父母，很幸福。
　　梅小雅：冉冬阳的知心朋友，她生长在一个不幸的家庭，但她拒绝别人的怜悯，勇敢地担负起生活的重担。在跟她交往的日子里，冉冬阳品尝到了生活的艰辛，体验了坚强。
　　莫欣儿：冉冬阳的好朋友，一个十分聪慧的女孩。为挽救她父母的婚姻，她努力地去做人见人爱的乖乖女。很聪明。特别羡慕冉冬阳，珍惜冉冬阳送她的一件玩具。最后父母任然离婚了。
　　小魔女：冉冬阳班上最时髦的女生，狂热的追星族。她爸姓刘，她妈姓杨，她的名字叫“刘杨惠子”、她的口头禅是“酷毙了！”“帅呆了！”十分喜欢教数学的舒昂老师。
　　郝佳:没有缺点的中队长,按照老师吩咐的事情去做，很聪明。 戴安;一个仗义的女生，擅长打抱不平。和美女艾薇是好朋友。戴安经常让男生跳“芭蕾舞”。家庭里只有母亲和母亲妹妹，母亲有一手做旗袍的手艺。戴安做得最出格的事是把自己用啤酒灌醉。
　　吴缅：一个特别有主见的男孩，喜欢玩电脑，喜欢做奥数题，经常做一些让人意想不到的事。当冉冬阳需要帮助时，第一个想到的人一定会是他。被称为“小百科”。
　　乔丹：冉冬阳的同桌，一个自以为是的家伙，自称天天在家练拳击，沙袋都打烂了几个，可是到了“该出手”的关键时刻，他却临阵逃跑。
　　古龙飞、精豆豆：一对喜剧明星，两人一唱一和，把所有的聪明才智都用在搞笑上，是他们在的时候令人讨厌，他们不在的时候令人想念的角色。
　　鲁肥肥：体重超标，走路时爱背着双手迈鸭子步，摇晃着高智商的大脑袋，鬼主意无穷无尽，可以开“金点子”公司。
　　马加：一个口吃的男孩，不自信。

歌曲：On the Radio
歌手：Groove Coverage

艾薇女装品牌为时尚都会女性打造与潮流同步的摩登女装,主打“俏丽、时尚、简约”三大主题,旨在引领AIVEI女性,在不同场合均能体味不同的愉悦穿着。
艾薇更好！

Easy Love - Sigala

Come on now

Sit down girl

I think I love ya

And all I want you to do is repeat after me
Say A say B say C oh I think she's got it

ABC is easy it's like counting up to three
Sing a simple melody there's how easy love can be
ABC is easy it's like counting up to three
Sing a simple melody there's how easy love can be
Simple melody simple melody sing a simple melody
There's how easy love can be
Simple melody simple melody sing a simple melody

There's how easy love can be
Simple melody simple melody sing a simple melody
There's how easy love can be
Simple melody simple melody sing a simple melody
There's how easy love can be

There's how easy love can be

Come on now

ABC is easy it's like counting up to three
Sing a simple melody there's how easy love can be
ABC is easy it's like counting up to three
Sing a simple melody there's how easy love can be
Simple melody simple melody sing a simple melody

There's how easy love can be
Simple melody simple melody sing a simple melody

There's how easy love can be
Simple melody simple melody sing a simple melody

There's how easy love can be
Simple melody simple melody sing a simple melody

There's how easy love can be

There's how easy love can be

There's how easy love can be
123 baby ooh ooh
ABC baby nah nah
Do ray mi baby ow
There's how easy love can be
123 baby ooh ooh
ABC baby nah nah
Do ray mi baby ow

Sing a simple melody simple melody sing a simple melody

There's how easy love can be
Simple melody simple melody sing a simple melody
There's how easy love can be

There's how easy love can be

There's how easy love can be

　　现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱离现实生活和单纯追求技巧的形式主义倾向。下面为大家带来现代芭蕾和现代舞的区别，快来看看吧。

　　摘要：

　　本文从现代芭蕾与现代舞的概念和内涵出发，阐释了其发展沿革，并进一步从基本特征及审美标准上分析了二者的区别，同时作者认为二者已经从相互对立与对抗走向借鉴与融合。

　　关键词：

　　现代芭蕾;现代舞;区别

　　一、相关概念简析

　　(一)现代芭蕾

　　所谓的现代芭蕾是相较于古典芭蕾产生的概念，是指将现代元素引入到芭蕾舞中，如著名的古典芭蕾舞剧《天鹅湖》，其主要以剧情为中心，而加入现代元素的《天鹅湖》则更加注重人物内心的感受与心理活动的表达，是一种抽象派艺术。对于现代芭蕾，人们有一种共识，其与古典芭蕾的分界点是以上世纪初现代艺术思潮对芭蕾的影响开始的，在此之前，芭蕾不管是舞剧或者小品，其都遵循了芭蕾固定的范式与风格，统称作古典芭蕾经过现代艺术思潮影响之后，芭蕾在题材和形式上都有了一定的创新，在程式与风格上都有别于古典芭蕾，这就是现代芭蕾。

　　(二)现代舞

　　现代舞是在对古典芭蕾革新的基础上产生的，是上世纪初在欧美流行和发展起来的一种舞蹈流派。从意识层面来说，现代舞更多的是追求抽象或者半抽象的意境美，这区别于传统芭蕾的以情节为主，它更多的是表现社会现实以及人物内心的活动，或者营造某种氛围，表达某个概念，即便会推动故事情节，但也不会把渲染点放在叙事上面。在表现形式上，它完全打破了传统芭蕾古板而僵硬的程式与教条，主张身心充分放松，自由抒发感情。

　　二、现代芭蕾与现代舞的区别体现

　　(一)基本特征不同

　　现代芭蕾有别于古典芭蕾，其革新主要体现在题材和形式上，而在基本特征和发力方式上则对古典芭蕾进行了传承，具体表现在：1、开：主要是指舞者以肩、胸、髋、踝等关节为中心，向外最大限度地延伸打开，展现肢体的线条美;2、绷：主要是指舞者将髋、膝、踝部和脚背最大限度的绷直，从而更有效的延伸人体线条，使舞者看起来更加的舒展，并能体现一种上升的动作姿态。3、直：是指芭蕾舞者要身姿挺拔，腿要收紧膝盖，不能塌腰凸臀，使舞者呈现一种自信昂扬之美;4、立：主要是指芭蕾舞者要将身体中心置于两条或者一条腿上，傲然挺立，体现芭蕾的高贵气质。开、绷、直、立是芭蕾的基本特征，从这也可以看出现代芭蕾同样具有一定的严谨性和规范性。

　　而现代舞的基本特征就是创新，它是建立在对传统的反叛基础上的'，因此，它没有固定的体系，每个时期的风格也不尽相同，如果坚持要对其特征进行总结，那么它基本上可以归为以下几点1、包容性：现代舞具有很强的包容性，求同存异是它的基本艺术观，美国现代舞第三代大师默斯堪宁汉曾说过：“如果你不喜欢别人的作品，那就编一个自己喜欢的好了。”2、强调情感表现：现代舞不像现代芭蕾对外在形式美的追求那么强烈和刻意，更多的是强调用身体抒发内心情感;3、随意性：现代舞主张解放身心，每一个动作、每一个眼神都是在起舞。

　　(二)审美标准不同

　　芭蕾的审美标准：1、“轻”是指芭蕾舞者的动作要轻盈、利落，对身体的控制要收放自如。在跳跃落地的一刹那，不能出现声音。2、“准”是指舞者要遵循芭蕾舞规范，不差分毫地完成每一个动作。3、“稳”是指芭蕾舞者在跳舞过程中不仅要保持动作无失误，更要重视动作的质量，要稳定，不能出现左右晃动，甚至跌倒等错误。4、“美”要求舞者要体现芭蕾的优雅、高贵之美，因此对舞者的要求也极高。

　　现代舞的审美标准则是以自由、随性为主，它对于芭蕾古板的范式不屑一顾，更多地追求与自然法则相契合的舞蹈动作，提倡自由抒发内心的真实情感，并且与现实生活紧密相连，让观众通过欣赏舞者的舞蹈动作来体会他要抒发的情感，从而达到心灵共鸣的效果。

　　对于芭蕾舞者来说，在表演过程中，需要尽量的凝神屏气，掩饰呼吸，但是对于现代舞者来说，却需要采用以呼吸为支点的收缩技术，现代舞将呼吸的独特的节奏视为生命的节奏，是生命最真实与自然的体现，而在有的现代舞表演当中，舞者彻底摒弃了身体上的束缚，进行散发、赤足的尽情舞蹈。

　　三、结语

　　芭蕾起源于宫廷，从十七世纪七十年代开始到如今，历经三百多年的发展，现代芭蕾是古典芭蕾发展和创新的结果，现代舞的兴起与发展，也是从对古典芭蕾的反叛与对抗开始的。很长一段时间，现代舞都与芭蕾相互对立，然而随着人们对于两种舞蹈认识的不断深化，二者又开始有对立逐步变成接近、融合与借鉴，尤其是现代芭蕾与现代舞，现代芭蕾吸取了现代舞在题材和情感表达上的创新成果，使得作品更加富有艺术感染美，而现代舞也对芭蕾的编导体系进行了借鉴，对其规范美也进行了一定的吸取，同样对现代舞的变现力进行了提升和增强。

　　美国现代舞权威玛莎格雷姆认为芭蕾舞历史悠久，其科学性不容忽视，因此玛莎格雷姆在其开办的现代舞学习里将芭蕾基训作为一门必修课。而现在很多芭蕾学校同样开设了现代舞的课程，二者从开始的互相排斥正逐步走向互相融合与借鉴，对彼此的发展起到了一定程度的推动作用。

　　参考文献：

　　[1]隆荫培，徐尔冲，欧建平.舞蹈知识手册[M].上海：上海音乐出版社，2001.

　　[2]孙磊.论高师院校舞蹈改革中开设现代舞的必要性[J].科教新报(教育科研)，2010，(23).

　　现代舞蹈的种类，按照舞蹈的特征来划分

　　一、专业舞蹈

　　古典舞；芭蕾舞；民族舞；民间舞；现代舞；踢踏舞；爵士舞。

　　二、国际标准舞

　　1、拉丁舞（伦巴、桑巴、恰恰、斗牛、牛仔）；

　　2、摩登舞（华尔兹、维也纳华而兹、探戈、快步、狐步舞）。

　　三、时尚舞蹈

　　迪斯科；锐舞；街舞；芭啦芭啦；啦啦队舞；热舞劲舞；

　　按照舞蹈的表现形式来划分

　　分为独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等。

　　独舞

　　由一个人表演的完成一个主题的舞蹈，多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内心世界。

　　双人舞

　　由两个人表演共同完成一个主题的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情的交流和展现人物的关系。

　　三人舞

　　由三个人合作表演完成一个主题的舞。根据其内容可分为表现单一情绪和表观一定情节，以及表现人物之间的戏剧矛盾冲突等三种不同的类别。群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表现某种概括的情结或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，具有较强的艺术感染力。

　　组舞

　　由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主题和完整的艺术构思之中。歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。其特点是载歌载舞既长于抒情，又善于叙事，能表观人物复杂、细腻的思想感情和广泛的生活内容。歌舞剧，是一种以歌唱和舞蹈为主要艺术表现手段来展观戏剧性内容的综合性表演形式。

　　舞剧

　　以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐、舞台美术(服装、布景、灯光、道具)等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。

歌名是on the radio 给分吧

第二章
(6)一幢老子
同学6年，戴安从来没有把班上的同学往家里带过，连在学校跟她形影不离的艾薇，也从来没有到她家来过。大家都不知道她家住哪里，不知道她爸爸妈妈是干什么的。
戴安的家在一条十分幽静的小街上。街道虽然不宽，两旁却长着茂盛的法国梧桐，密密层层的梧桐树叶，蓬起一条长长的绿荫道，厚实得一点阳光都透不进来。
一走进这条街便凉爽了，光线也黯淡了许多。
戴安的家是一座独幢的小红楼，可以说十分残旧了，但在这个高楼林立的城里，还保留着这样的街道，这样的小楼，真是一道难得的风景了。
院子不大，高高矮矮地栽着几棵石榴树，几棵栀子花树。栀子花树上的花已经开过了，石榴树上却结着拳头大的石榴。一看见吃的，肥猫就走不动路了。
“戴安，我怎么从来不知道你们家还栽着石榴树？”
戴安说：“你不知道的事情，多着呢。”
肥猫不达目的，誓不罢休。
“戴安，我听说刚从树上摘下来的石榴特别好吃。”
戴安特别爽快地：“那你就去摘一个来吃吧！”
肥猫就等戴安的这句话。他踮起脚尖，从石榴树上摘下一个石榴来，用手掰开，里面的籽还是白的，可肥猫一见到吃的就会失去理智，就会奋不顾身。只见他一口咬下去，戴安一阵大笑。
“啊——”
肥猫大放悲声，一脸苦相，满嘴都是没有成熟的石榴籽。
“吃下去！吃下去！”戴安拧住肥猫的一只耳朵，“你不吃下去，我叫你跳‘芭蕾’。”
“戴大侠手下留情！又苦又涩，我吃不下去。”
“好，你不吃。”
戴安笑着，拧着肥猫的耳朵往上提，肥猫踮起脚尖，哎哟哎哟地叫。
“你吃不吃？”
“我吃！我吃”
肥猫伸着脖子，硬把满嘴苦涩的石榴籽吞下肚去。
“戴安，你爸爸呢？”
“我爸爸在很远很远的地方。”
这是戴安的妈妈告诉她的，在她很小的时候，就这么告诉她的。
罗莉娜最会察言观色，她发现戴安的表情，不是那么自然。
罗莉娜走到壁炉前，看了几幅照片：“我怎么没看见你爸爸的照片？”
“我爸爸不喜欢照相。”
罗莉娜死死盯住戴安的眼睛，她从一本书上读到过，如果对方说的是谎言，会躲开你的目光。
“你爸爸长什么样子？”
“我爸爸……”戴安躲开了罗莉娜的目光，“我爸爸有一米八高，是单眼皮……”
戴安一直不喜欢矮个子男人，不喜欢双眼皮男人，所以她说她爸爸是单眼皮。
罗莉娜已经从戴安躲躲闪闪的目光中，看出了一些破绽。她想她再问下去，一定还可以问出更多的破绽来。
“戴安，你爸爸是不是在外国？你为什么不跟着你爸爸去外国？”
“你觉得外国好，你去好啦！”
罗莉娜明知道戴安已经烦她了，但她就喜欢刨根问底：“你多长时间没见到你爸爸了？”
“什么多长时间？”戴安脱口而出，“我每一年春节都能见到我爸爸。”
说出这样的谎话，而且说得如此的顺畅和自然，戴安心里只恨罗莉娜，都是被她逼的。
罗莉娜没有从戴安的话里听出什么破绽来。如果戴安有爸爸，她和她爸爸每年在春节相见一次，也说得过去。
这时，肥猫突然冒出一个问题：“戴安，你说你每年都能见到你爸爸，是你到外国去，还是他到中国来？”
“有时候我到外国去，有时候他到中国来。”戴安的耐已到了极限，“你有意见吗？”
罗莉娜从戴安的话里又听出破绽来了：“我们怎么不知道你去过外国？”
“我凭什么要让你们知道？”
(7)戴安爸爸在远方
肥猫刚才被戴安捉弄了一回，现在他要报仇。
“戴安，除非你拿出什么证据来证明你去过外国，不然的话，我们根本不相信你在外国有个爸爸！”
戴安后悔了，她后悔今天不该带同学到家里来。这么多年了，她就是怕同学问起她爸爸，所以从来不带同学到家里来。今天，要不是因为要找到电台当主持人的米兰，不是因为她小姨有一台收音机，她绝不会带他们到家里来的。
肥猫见戴安的样子好吓人，眼圈都红了，心想接下来免不了一顿皮肉之苦，赶紧往兔巴哥的身后躲：“戴大侠，君子动口不动手！” 戴安谁也不理，冲上楼去，木楼梯在她脚下踩出很响的声音，随后听到砰的一声，她把自己关在了间里。
(8)漂亮的心理学博士
戴安今天很反常。
“嘿嘿！嘿嘿！”肥猫笑两声，“戴安她今天是不是吃错了药？”
艾薇瞪一眼肥猫：“你才吃错了药！”
“你干吗要惹戴安生气呀？”
夏雪儿和小魔女都抱怨肥猫。
“我没说什么呀？”肥猫觉得自己特别委屈，“我不过就想让她拿出证据来，证明……”
“我可以证明！”艾薇打断肥猫的话，“我可以证明戴安经常去见她爸爸，她爸爸还送了她好多礼物。”
“你看见了她爸爸送她的礼物？”
罗莉娜盯住艾薇的眼睛，她的目光尖锐得好像要把人看穿似的。
“是的，我见过。”虽然艾薇心里发虚，可她不得不硬着头皮迎着罗莉娜那充满怀疑的目光，“戴安的爸爸送她七个小矮人，还送她……”
艾薇的话没人不相信，因为大家都知道，跟戴安走得最近的人，就是她了。其实，艾薇也从来没见过戴安的爸爸，戴安也从来不跟艾薇讲她的爸爸，而且每次提起“爸爸”，戴安会马上转移话题。
艾薇是个善解人意的女孩子，她隐隐约约地感觉到，戴安这个表面上大大咧咧、风风火火的假小子，其实比一般人更敏感，更脆弱，“爸爸”是她心中不愿告人的“痛”。
今天，艾薇是撒谎了。从来都是戴安保护她，她今天也要保护戴安一回。
戴安的小姨回来了。她是个心理学博士，可她跟人们心目中的女博士很不一样，没戴眼镜，没穿套装，发型也不是那种女学者的清汤挂面式的。她很有女人味儿，披着一头发梢微微有些弯曲的长发，穿一身梦幻的纱裙，有柔曼的水草从裙边升起，浑身上下洋溢着优雅浪漫的气息。这些日子，戴安的妈妈陪她外婆回老家了，就戴安和她小姨住在这幢老子里。
戴安的小姨对他们非常热情，这是他们少有受到的礼遇。他们这么大的孩子到同学家去，同学的家长一般都比较冷淡，因为家长们觉得应该把所有的时间都用在学习上，这样串门子，是在浪费时间。
“我叫戴小竹。你们可以直呼我的名字，也可以跟着戴安叫我小姨。”
豆芽儿马上套近乎：“我愿意叫你小姨。”米老鼠总是要跟豆芽儿反着来：“我愿意叫你戴小竹。”
肥猫来得更直接：“叫你小竹，可以吗？”
“可以可以。”戴小竹了几大袋食品回来，都是熟食，她把它们一样一样摆上桌子，十分随意地问了一声：“你们都饿了吧？”
“早就饿了”
肥猫大吼一声，伸出他肉鸡爪子一样的手，抓起一个小笼汤包就往嘴里塞。
“吃吧吃吧，别客气。”
戴小竹自己却不吃，她倒了一杯可乐，在可乐里加了许多冰。
“神了！”米老鼠在小魔女的耳边悄声说，“她好像早就知道我们在这里，而且还知道我们的肚子饿了。”
小魔女觉得一点不奇怪：“人家研究心理学的，你心里在想什么，她全都知道。”
戴小竹摇着杯子，泡在可乐里的冰块已变成了晶莹剔透的琥珀色，在杯子里哗啦哗啦地响。她突然发现这客厅里少了一个人。
“戴安呢？戴安怎么不在？”
“戴安在她间里生气。”
没心没肺的肥猫，好像戴安生气，跟他一点关系都没有。
“生气？戴安会生气？”
戴小竹笑起来，笑得漫不经心。她以为戴安是个决不肯让自己吃亏的人，而眼前这几个男生，个个都不像戴安的对手，戴安会跟他们一般见识？
“戴安真的生气了。”豆芽儿一副告密者的模样，“他们说戴安的爸爸，说着说着，戴安就生气了。”
戴小竹一下子紧张起来，好像也有点生气。她咚咚地跑上楼去，随即听见她敲门的声音。
(9)收音机里传来米兰的声音
过了一会儿，也就是肥猫他们把桌上的小笼汤包风卷残云般扫荡之后，戴安和戴小竹从楼上下来了。戴安一手插在裤袋里，还吹着口哨，脸上又是那种一贯的无所谓的表情，好像什么事情都不曾发生过。
天渐渐地黑下来。罗莉娜说，昨天差不多也就是这种时候，她在出租车上，听见米兰在主持节目。
戴小竹把收音机调到交通台，正在播。一个接一个，七八条过后，终于等来了《夜间心语》这个节目：“听众朋友们，你们好！我是《夜间心语》节目主持人兰馨……” “怎么不是米兰？”
大家都叫起来。
“但听这声音，真的很像米兰老师。”
“主持人都这声音。”
“罗莉娜，你昨天听清楚没有，是不是这个节目？”
“我经常听这个节目。”戴小竹说，”每当主持人和嘉宾谈话进行到一半的时候，都会开通听众，到时候你们打进去一问，不就清楚了吗？”
肥猫说：“可是这个主持人已经说了，她叫兰馨，不叫米兰。”
戴小竹说：“电视上、电台上主持人用的名字，往往都不是自己的真名。”
果然像戴小竹说的那样，《夜间心语》节目进行到一半，听众开通了。
豆芽儿第一个把打进去。
“主持人，你好！”
“你好！”主持人用职业的口吻，“能告诉我，你的姓名吗？”
“我是黄豆豆，你还记得我吗？”
“你是黄豆豆？”
虽然看不见主持人的表情，但从她的声音里已经能感觉到她那份意外的惊喜。
豆芽儿激动起来，语无伦次：“在我的身边，还有米老鼠、夏雪儿、戴安、小魔女……”
“还有我，鲁云飞。”肥猫一把抓过话筒，直奔主题，“请问主持人，你真实的名字是不是叫米兰？”
“我是米兰。”
啊，真的是米兰！
为了不影响米兰主持节目，他们约定第二天下午去见米兰。
(10)又见米兰
米兰一般上午在家睡觉，下午四点钟到办公室作一些案头准备，晚上做节目。
戴安她们几个女生到米兰家去，还得求着他们几个男生，他们都去过米兰的家，还不止一次。第一次本来想去看米老鼠寄放在米兰家的小猫，却意外地遇上了米兰的生日party；第二次是因为米兰生病了，他们带白副校长去看望米兰。
米兰刚起床，身上穿一件宽大的男式真丝衬衫，脸上也没有化妆，长长的头发松松地绾在脑后，光着脚丫在地板上走来走去。这种挺能亲近人的家常打扮，看起来很舒服。
像久别重逢的老朋友，米兰问他们：“我们有多长时间没见了？”
“一日不见，如隔三秋。”豆芽儿又耍开了贫嘴，“米老师你算算，我们有多少日子没见了？”
“闲话少说”，戴安把豆芽儿推到一边，“米老师，我们今天来找你，是有一件特别重要的事情要告诉你。”

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还有，你说的那句音译是EVERYBODY EVERYWAY？

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补充我知道是什么歌了。。 皇家礼包。。 = = 害的我好找

　　 【篇一：艾薇和豆豆读后感】

　　寒假到了，刘阿姨送了我一套《艾薇和豆豆》，是美国童话作家安妮。拜罗斯写的，这是一套非常好看的书。

　　书中主要写了两个人物：艾微是一个成绩好、爱读书的小女孩，整天幻想着自己有一天能成为“小女巫”；豆豆最爱捣蛋了，喜欢到处恶作剧。她们从小就是邻居，妈妈让豆豆去和艾薇交朋友，但豆豆觉得艾微像个书呆子，整天只知道读书，一点都不好玩，根本就没打算跟她成为朋友。直到有一天，豆豆发现原来艾微也有古灵精怪的一面，并不是自己想像的“书呆子”，两个性格不同的人迅速成为了最要好的朋友。

　　我最喜欢的情节，是书里关于艾薇房子的描写，艾薇用粉笔、屏风给自己的小屋划定区域，想变更时随时改动，更让人心动的是豆豆给艾薇提出的建立魔法实验室的想法，我感到非常新鲜！

　　书里的每一章节都充满了惊险，如《厕所里有鬼》、《跳芭蕾的鱿鱼》、《当个大坏蛋》、《我挖到了恐龙化石》、《我有一个超级大创意》等等，她们两个时常联手做出一些奇思妙想的事情，她们有数不尽的金点子和用不完的牛创意。

　　在经历了一连串的超级奇妙、好玩的事后，她们也结下了纯真、深厚的友谊！看完这套书后我懂得了如何结交真正的朋友，获得更美好的友情。

　　 【篇二：艾薇和豆豆读后感】

　　在我的书房里，有一套厚厚的书，它们就是《艾薇和豆豆》系列。

　　艾薇喜欢看一本大厚书，她是个文静的女孩。可是豆豆正相反，她很调皮，是个喜欢捣蛋的假小子。她们两个人从没打算交朋友。但是一切都是缘分，在豆豆捉弄姐姐南希不成差点被禁足的时候，艾薇救了她。通过聊天才发现，原来一直以来她们相互之间都存在误解。豆豆发现艾薇并不是个书呆子，而是个古灵精怪的小女巫。艾薇也发现豆豆也并不是个疯子，而是一个有点调皮、充满好奇心的假小子。于是，从没打算交朋友的两个人竟然变成了好朋友。

　　她们一起调过魔药，一起组织夏令营，一起跳舞。为了赚取零花钱，她们还一起办了一份八卦报纸卖给邻居。她们用赚到的钱一起去买贝迪龙特制低脂奶酪，因为它的外面包裹着一层蜡壳，可以像彩泥一样玩。

　　她们两个就像拼图一样，相互补充着对方，成为一幅完美的图画。

　　 【篇三：艾薇和豆豆读后感作文】

　　书中的主人公是两个可爱的小女孩，一个叫艾薇，一个叫豆豆，一个爱读书，一个爱捣蛋。两个小女孩从来没打算交朋友。一次偶然的机会，却让她们变成了最好的朋友。两人一起经历了一连串超级奇妙、超级好玩的事情，结下了美好、深厚的友谊。

　　书中最有意思的是芭蕾梦这一章，两个小女孩因为一本书对芭蕾有了兴趣，但她们也与我们许多小孩子一样凡事只有三分钟热度。因为每天都要压脚、下腰、踮脚尖，十分辛苦，所以慢慢地没了兴趣便不学了。直到有一次学校组织同学们去海洋馆，她们看见两只小鱿鱼在水中“摇摆”便联想到她们自己和那些有成就的舞蹈家，突然有些后悔。

　　在生活中她们也常常给大人们制造“惊喜”。有一次看荒野求生，兴趣大发，两人背着家人偷偷离家，害大人一顿好找。后来在姐姐南希化妆时，两人又“互帮互助”的找到了一个十分“脏、乱、差”的家庭仓库，两人差一点没憋死。她俩真是“逗乐加捣乱”两人组。

　　各位女孩们有没有找到知己啊？我想读完这本书你就找到了。我也希望所有人都像她们一样敢于冒险，敢于创新，在好好学习的同时，留给自己一个快乐的童年，成为一个与众不同的“我”！

　　 【篇四：《艾薇和豆豆》读后感】

　　这是美国作家安妮·拜耳斯的作品，以两个女孩子之间的.想像而展开的，把孩子间那种天真思想一一展出来。

　　看似很奇怪的想法，在孩子们的眼中，思维里，像想中，就像由一些思小的如同面粉的东西，加开一些奇思妙想，就会成形，成团，最后在时间里发酵成形。孩子们就是把他们小小的思想，进过一些传说，经过老师大人阻止下变得地下，变得神秘起来，然而在黑暗中，在小房间里，她们的思想没有停止，反而变得更加有灵感，最后，她们就像过家家一般，真真切切去做，去执行，这样当然，无人知晓，也无人理解，然而她们是真实的相信，她们也是认真的去想，细细的去做。

　　作者用如此细腻的感情，记录或描写出了一个女孩子的奇思妙想，感觉它就是真切地存实，这等同如，她认可或者说是尊重了孩子们这种思想，这种行为。

　　这种描写，感觉是如此飘涉虚无，在作者的笔下，却是如此的生动形象，就是孩子们身边发生的故事，和着她们喜乐好恶，这些想法，是发生在校园同学们身边，发生在集体之中，在集体中被放大而转为地下，却没有消失，开始了另一种人生，一种更加神秘而魔幻的人生，这样感觉自然而然，是孩子们所能想到了，也是她们所能做到了，她们就是这样，如此认真的去做，最终把那些事都做真了，把马桶给堵了。

　　哈哈，真切感受到，孩子们的一些奇思妙想，给生活带的遭遇，很庆幸，有宽容的老师，有一样葱白她的同学，让她的这些想法，没有消失，没有枯萎。

　　这也许就是作者创作的最大来源。

　　 【篇五：《艾薇和豆豆》读后感】

　　童年的时候，有没有一个好朋友跟着你一起天马行空的想象？去探险、去闯祸、去创造？《艾薇和豆豆》讲述的就是这样的故事，适合7-14岁的女孩子阅读。随书附赠了三张明信片，一样的表情一样的动作，不一样的服饰不一样的物品。

　　刚阅读了第一章，我便不禁失笑，豆豆的妈妈让豆豆去跟邻家的艾薇做朋友，可是豆豆觉得艾薇是个“乖”女孩，根本不想和她一起玩儿。豆豆和艾薇刚开始根本就不对盘，后来也提到，艾薇最讨厌的人也是豆豆，因为艾薇的妈妈总是表扬豆豆乖。还记得网上流传的那个你最“恨”的人吗？是邻家的孩子！因为他们读书棒、运动棒、有礼貌、孝敬父母，所以总被当成我们的榜样。人本来就是有个性的，我们就是我们自己，因为我们与众不同，所以才吸引别人，想一想，你交的朋友是与你相似的，还是与你不同的？艾薇爱读书，豆豆爱捣蛋，两个个性如此迥异的孩子，却因为一个偶然的机会成了莫逆之交。

　　豆豆和姐姐争执，豆豆想出办法来整治姐姐，没想到搬起石头砸自己的脚，计划失败，面临被爸爸妈妈责罚，她想到了躲起来，这样妈妈找到她后就只会心疼她而忘记了去惩罚，话说当年我也干过这样的事情，打掉温度计，不敢回家。

　　因着这个事情，她认识了艾薇，艾薇给了豆豆一个“藏身”的地方，她们因此而开始了解对方的另一面。原来乖乖女艾薇想要当的是一个女巫，于是她们一起装扮艾薇，然后又一起去寻找蚯蚓——用来炼制魔药，帮豆豆报复姐姐南希。

　　咒语当然是没有的，可是她们有没有整治到姐姐呢？当然有了，真是想不到的“惊喜”。

　　书里的插图简洁干净，还有豆豆和艾薇的行进地图，帮助我们更好地理解故事。

　　一本好书，我读得津津有味。我最喜欢的情节，是书里关于艾薇房子的描写，艾薇用粉笔、屏风给自己的小屋划定区域，想变更时随时改动，更让人心动的是豆豆给艾薇提出的建立魔法实验室的想法，这根本就是我童年的梦想嘛！从文中不多的描述可以看出豆豆和艾薇的妈妈们对她们的纵容与关爱，艾薇的妈妈允许她按照自己的想法收拾屋子，豆豆的妈妈没有阻止她们去建实验室，只是提出了几条安全上的要求，给孩子自由，这是我们应当不断提醒自己和不断学习的地方。

　　书里的心理描写非常细腻，我一面阅读一面回想起自己的童年时光。偷笑之余，怅然而叹，时光匆匆啊。