他的气息变成了风和雨把句子写具体，气息变成了风和云扩句有哪些?？

原句：气息变成了风和云。

句子可以扩写为：（大自然呼出的）气息变成了（凉爽的）风和（洁白的）云。

分析：扩写是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。

句子扩写的方法：

1、要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。

2、扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。

3、想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。

4、要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。

气息变成了风和云扩句是他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。就是在句子主要成分的前面添上附加成分，如同在句子的“主干”上“添枝加叶”，加以修饰、限制或补充，使句子的意思更加完整、具体、生动。

扩句的方法

总分法、因果法、定义法、抒情议论、画龙点睛法。此法适用于语法性扩展或创造性扩展。它主要是对句子的主干进行修饰、限制、说明，从而使句子的定、状、补丰富起来;或者将一个单句变成一个由多个分句组成的复句。

这种方法的扩展主要适用于情境性扩展或逻辑推理性扩展。它主要是通过抒情手段或议论语言对所设情境或语境从本质上进行揭示，对重点意蕴进行探究，直接展示心灵世界。

扩句为：盘古呼出来的气息变成了四季的风和云。

解释分析：扩句与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份；

那么就可以根据原句“气息变成风和云”，加入“定语、状语、补语”和相关情景，使句子更加细节，那么就可以修改为：盘古呼出来的气息变成了四季的风和云。

扩展资料：

扩句的方法：

即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。

如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；

后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”，全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

改写为：气息变成了风和云。缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。

缩写句子，只需要保留句子的主干，也就是主谓宾。简而言之，就是谁在干什么。去掉所有的修饰成分，凡是的地得前面的成分都去掉。注意动词过去式的“了”，不能去掉。

扩展资料：

缩句步骤

第一，弄懂句子的意思；

第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；

第三，检查对错优劣。如“这气魄宏伟的工程在世界历史上是伟大的工程”这句话中，“在世界历史上”作状语，要删掉。“气魄宏伟”是修饰词，也要删掉。“伟大的”作定语，但在此句中是必要成分，要保留。所以缩为“这工程是伟大的工程”。

评判标准

缩句对与错、优与劣的标准：

一是不改变原来的意思。

二是不改变原来的结构。如“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。

三是不留下多余的枝叶。如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。

扩句为：盘古呼出来的气息变成了四季的风和云。

解释分析：扩句与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份；

那么就可以根据原句“气息变成风和云”，加入“定语、状语、补语”和相关情景，使句子更加细节，那么就可以修改为：盘古呼出来的气息变成了四季的风和云。

课文扩写方法：

1.要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。

2.扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。

3.想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。

4. 要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。