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《交响班 La mélodie(2017)》百度网盘高清资源免费在线观看

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导演:阿奇得.哈米

编剧:阿奇得.哈米、盖伊·洛朗

主演: 凯德·麦拉德、萨米尔·盖丝米、艾尔弗雷德·雷利、让-吕克·文森特、塔蒂亚娜·罗乔、苏莱曼·达兹、马修·斯皮诺斯、安妮·梅林格、克劳迪·维纳斯特汗比、科琳娜·马尔尚、金吉·罗曼、让娜·比蒂诺娃、穆尼尔·马戈姆

类型: 剧情、喜剧

制片国家/地区: 法国

语言: 法语

上映日期: 2017-09-02(威尼斯电影节)、2017-11-08(法国)

片长: 102分钟

又名: Orchestra Class、放牛班的提琴手(台)、放牛班的交响

西蒙（凯德·麦拉德 Kad Merad 饰）曾是一名非常有名的小提琴演奏家，对这项乐器充满了热情与喜爱，可是如今，他却现身巴黎的一所初中之中，成为了那里的一群六年级孩子们的小提琴老师。西蒙对待音乐的态度非常的严肃，他自己的个性也十分不苟言笑，因此无法和班上的孩子们打成一片，孩子们在调皮捣蛋的同时也非常惧怕这位老师。

阿诺（艾尔弗雷德·雷利 Alfred Renely 饰）是一个非常害羞的男孩，和班上的其他孩子不同，他对待小提琴有着和西蒙一样的热爱。阿诺的憧憬渐渐点燃了西蒙内心里快要熄灭的火焰，在阿诺的影响下，西蒙找到了人生新的方向。

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如果你认为班级只是学习、上课的地方，那你就错了。其实教室还是一个舞台，每天都在演奏着一曲优美的交响乐，不信你听：

“沙沙沙……”这是交响乐的第一乐章——值日生开始扫地了。扫帚与地面摩擦，沙沙，沙沙，声音在教室里回荡，仿佛是被赋予了魔力一般，不知不觉中，便换来了一尘不染的天地。“嗒嗒嗒……”这是老师手里的粉笔与黑板碰撞发出的声响。粉笔仿佛幻化成了一位无形的伙伴，时刻陪伴在老师的身边，在默默中教会我们知识。但一下课它便消失得无影无踪。课堂上，还会有些“小插曲”，“嗡嗡嗡……”你看，一位远道而来的客人——蜜蜂，它是不是来观摩我们的课堂呢？只见它一会儿在同学身边飞来飞去，一会儿又在同学们的头上盘旋，仿佛在倾听我们的`回答，又仿佛在提醒我们：“喂，不要走神啦，要好好听课。”看见同学聚精会神地听课，它心满意足地离开了。课堂又恢复了宁静。

下课了，随着清脆的下课铃，最活泼的第二乐章开始了。教室里，一些同学忙于收作业，大声喊着“把你的作业拿过来”，有的在座位上忙着自己的事，时而不耐烦地来一句：“别烦我。”这时，也不知是谁吼了一句：“让开，我看不见黑板上的笔记了！”虽说声音杂乱无章，但也各有各的韵味。教室外人也不少，有的三五成群在走廊上聊天，不是哈哈大笑，有的同学干脆抱着个大篮球跑到操场上去运动了。只听见篮球猛烈撞击地面的声音“砰砰砰……”仿佛是篮球在骄傲地说：“你看，我的主人是多么热爱运动啊！”不过这热闹的一切也在清脆的上课铃后顿时消失了。教室里又传出了同学们的朗朗读书声。操场也只有偶尔传来一声鸟叫罢了。

到了下午的最后一节课，交响乐也就接近了尾声。同学们回家了，随着锁门的同学关门的最后一声“砰”，交响乐结束了。不，好像还有点儿声音。哦，原来是哪位同学疏忽了，风扇依旧不知疲倦地转着，发出“呼呼”的风声，又像风扇在气呼呼地抱怨：“唉，那位同学就不能检查一下吗？居然忘记把我关上，看来今晚又要加班了……”

　　作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家整理的锅碗瓢盆交响曲大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　 设计思路：

　　音乐源于生活，生活中到处充满着乐音，节奏与生活具有形式上的同构。通过通感可以感受和了解生活中所蕴含的音乐。我们将美术、音乐、表演、创作等形式加以融合，用生活中幼儿感兴趣熟悉的形象、动作，启发其艺术灵性，为幼儿开辟一种艺术感受和表现的创作空间，运用不同的形式把感受到的节奏表现出来。我们发现幼儿在轻松自由的环境以及动手操作的过程里，所表现出来的是积极的态度、真实的情绪和情感。通过活动，幼儿们不仅感受到生活艺术而且也得到了快乐的体验。

　　 活动目标：

　　1、通过观看影片，使幼儿感受厨房的工作以及厨房的节奏。

　　2、通过音乐，启发幼儿感受生活中的动作和声音。感受节奏的美。

　　3、通过运用厨房用具，创作表演厨房的工作，表现生活中的节奏，培养幼儿的艺术表现力和创造力。

　　4、安全教育——使用厨房的用具，要注意安全。

　　 活动准备：

　　1、厨具和餐具：不同材质的锅碗瓢盆（铝锅、塑料盆等）、筷子、碗、盘、勺、瓢、菜板、擀面杖、刀、捣蒜器、打蛋器。

　　2、道具：背景图、录制的'音乐磁带，录音机。

　　3、服装：厨师的围裙以及帽子

　　 活动过程：

　　一、感受与体验：厨房序曲

　　（教师带领幼儿参观厨房，了解厨房的叔叔阿姨都做些什么。）使幼儿初步了解厨房的工作，激发幼儿对厨房中的兴趣。（记忆训练）

　　1、教师请幼儿回忆厨房的情景，并进行系列提问：

　　（1）叔叔阿姨工作的地方叫什么？

　　（2）叔叔、阿姨在厨房里是怎样工作的？

　　（3）你看到了什么？

　　（4）说一说厨房用具的名称。

　　2、请幼儿用动作表现一下自己所看到的。（最好可以一边学动作，一边发出相应的声音）

　　二、神奇的韵律

　　（通过播放音乐听一遍，启发幼儿感受厨房的节奏和生活中的节奏，发现节奏的生命力。）

　　1、教师引领幼儿倾听不同节奏的音乐，根据自己的感受说出每段的音乐节奏像在厨房里做什么？并随音乐作出动作。（让幼儿联想生活里还有什么动作也是这样的动作）

　　2、随音乐节奏的变化自由表现自己。

　　三、厨房交响曲

　　（在桌子上放各种家庭中的厨具）

　　1、教师将幼儿带到已经布置好的厨房场景中，那里有很多真的厨房用具，让幼儿说出其名称，这个用具可以做什么。有一些危险的用具应提示幼儿注意安全。（播放音乐请幼儿选择自己喜欢的用具，分别模仿出使用各种用具的动作。）

　　2、教师随机提问幼儿在做什么，请幼儿根据自己的工作不同，一起随音乐演奏厨房交响曲。

　　 专家评析：

　　刁红梅老师设计的“锅碗瓢盆交响曲”属于综合性艺术教育活动。构思新颖、内容充实、形式贴近幼儿情趣。设计者将音乐的节奏与生活中厨房的情景相联系，将艺术教育形式回归生活。尤其是活动由浅入深，从感受到体验，从生活再现到音乐表现。符合艺术教育的规律和幼儿认知事物的规律。活动中教师的引导，突显了以幼儿为主体的教育思想，是一次比较成功的艺术教育活动。

《银魂》如果说搞笑的话，那么应该离不开它了，目前还在连载中哦！
《水果篮子》刚开始可能有点搞笑，但是后面很感人哦！
《金色琴弦》讲的是音乐比赛的事。帅哥N多，后面有点感人。
《闪灵二人组》格斗+侦探？不错的动漫！特别是漫画哦，很好！
《代号Geass叛逆的勒鲁什》新番无人不知道，无人不晓！人气也很高！
《少年阴阳师》新番，人气也很高，同勒鲁什的结局不是美好的！
《爱丽丝学园》很可爱的一部动漫，看过的人可能没有说不好烤蓝的吧！
《网球王子》178话后+全国篇目前出到15集，很好的一部动漫，虽然有点老，但是人气还是很高！
《密桃女孩》不知道为什么，人气很低，也很少人知道它的存在。但是看下去，真的很好看，也很感人！
《从今天开始做魔王》虽然很老，但是人气很高，有点倾向BL，帅哥也很多哦！
《公主公主》男扮女装？有点倾向BL，不过很好看！
《少女爱上姐姐》男扮女装？在女校成了受人瞩目的明星！汗！！
《心跳回忆》可以算后宫类的吧，是一部杰出作品！
《魔界奇兵》人气应该算高的了吧，讲的是少年在异世界所发生的事！
《名侦探柯南》应该不用介绍了吧？
《海贼王》同上。 《死神》同上。 《火影忍者》同上。
《棒球大联盟》有3部，不错的动漫！
《死亡笔记》天才般头脑的决斗，有帅哥也有美女哦！
《宠物小精灵》小时候一直迷恋的动漫！！到现在有好几部了。虽然幼稚了，但是人气不低！
《史上最强弟子兼一》看过的较新格斗类中最好看的！人气不低！
《风之圣痕》新番吧？个人看过一集，可能是我不喜欢这类的吧！不过人气挺高的，应该值得一看！
《武装炼金》不知道怎么说，反正是好看，人气也很高！
《武器种族传说》人气很高，不错的动漫！
《命运守护夜》圣杯间的战斗，很好看！
《阴阳大战记》有点像少年阴阳师！挺好看，人气也高！
《大剑》没看过，但是广受好评哦，人气也很高！
《钢之炼金述师》蕴涵很多的哲理，主角的信仰，不可改变的交换法则，人性的黑暗，这些就是钢炼所真正吸引人的地方。
《牙-KIBA》有点像魔界奇兵，人气很高，也很好看！
《铁马少年》很热血，讲的自行车的！
《飞轮少年》热血，听名字就知道了吧，人气挺高，很好看！
《零之使魔》目前连载第二季中，很不错的动漫！
《光明之泪》由游戏改编，个人认为不错！人气还可以！
《校园迷糊大王》搞笑类，有两部！
《BLOOD+》血腥类，好像是同怪物的战斗！
《结界师》新番，目前连载中，人气挺高，个人认为还不错！
《遥远时空中-八叶抄》同《不可思议游戏》很像，算后宫，帅哥N多啊！也很好看！
《僵尸借货》新番，整体来说还不错！歌曲是摇滚的，也很好听！
《D.格雷少年》斩妖除魔！人气挺高的，挺好看的！~
《采云国物语》目前第二季连载中，帅哥N多啊，蛮喜欢的动漫，人气还行！
《旋风管家》新番搞笑，人气很高！也好看！
《奇幻贵公子》新番完结，讲侦探类的，很好看。
魔界奇兵 2.少女爱上姐姐 3.名侦探柯南492 4.火影忍者262
5.天使怪盗 6.神曲奏界
7.灼眼的夏娜 8.蔷薇少女 8.叛逆的鲁鲁修
9.多啦A梦 10.凉宫春日的忧郁 10.旋风管家40 7.南家三姐妹第二季02
11.金色琴弦 12.黑猫 1.守护甜心14 2.死神
13.高达 14.名侦探柯南
15.宠物小精灵 16.火影忍者
17.龙珠 18.零之使魔 随笔：
19.樱兰高校男公关部 20.叛逆的鲁鲁修 大剑 爱的魔怪 空之境界
21.阴守忍者 22濑户之花嫁 萌单
23.黑之契约者 24.游戏王 素敌侦探拉比林斯
25.翼 26.旋风管家 爱情泡泡糖 仙乐传说
27.爱丽丝学院 28.热带雨林的爆笑生活 星之海的爱玛丽 [你是主人我是仆]
29.水果篮子 30.今天开始做魔王 破天荒游戏 狼与香辛料 墓场鬼太郎
31.恋爱情结 32.推理之绊 水星领航员 十字架与吸血鬼
33.完美小姐进化论 34.公主·公主
35.校园迷糊大王 36.草莓棉花糖
37.寒蝉鸣泣之时 38.死神
39.命运守护夜 40.魔法少女奈叶
41.天上天下 42.喜欢就是喜欢
43.Loli的时间 44.南家三姐妹
45.守护甜心 46.请别忧伤了二之宫君
47.双恋《太空堡垒•暗影编年史》
《无重力少年》
《暴风雨之夜》
《战国月夜》
《新•风云三姐妹》
《圣光之翼 OVA》
《妖精标本》
《特务战队》
《不可思议的教室》
《幻之地底遗迹（火影忍者剧场版第2部）》
《闪耀计划 OVA》
《神是中学生》
《嫁情曲》
《D.I.C.E.》
《极速方程式》
《我不是天使》
《圣龙小公主梦幻奇迹》
《xxxHOLiC 仲夏夜之梦 剧场版》
《苍白的茧(记忆裂痕) OVA》
《我是小粘粘》
《老婆是魔法少女》
《漫画同人会 革命》
《草莓棉花糖》
《大空魔龙》
《增血鬼果林》
《动物横町》
《格斗美神-武龙》
《星界的战旗3 OVA》
《最终兵器彼女 OVA》
《SHUFFLE!》
《蓝色潮痕》
《极乐天师（不要撒娇哦!!）》
《机动战士高达Z-星之继承者》
《超越时空的障壁》
《星空防卫队 OVA2》
《天上天下OVA终极格斗》
《海贼王剧场版6 狂欢男爵和神秘岛》
《钢之炼金术师 香巴拉的征服者》
《长今梦》
《绝对少年》
《超级机器人大战OG》
《初音岛 第二季》
《枪与剑》
《梦里人》
《玫瑰少女Ⅱ》
《棒球大联盟第二季》
《虫师》
《我永远的圣诞老人》
《圣斗士星矢•冥界篇前章》
《I"s Pure》(OVA)
《蔷薇少女2梦之终结》
《天堂之吻》
《凉风》
《到另外一个你的身边去》
《玻子汽水》
《银盘万花筒》
《IGPX》
《Blood+》
《曙光少女》
《舞☆乙Hime》
《水星领航员》
《灼眼的夏娜》
《克拉斯特学院》
《地狱少女》
《幸福七人组》
《七彩的素描》
《黑猫》
《雪之女王》
《强殖装甲凯普》
《天使心》
《最终幻想VII-降临之子》
《全金属狂潮3》
《圣魔之血》
《交响诗篇》
《蜂蜜与三叶草》
《双恋2》
《极上生徒会》
《翼》
《甲贺忍法帖》
《速写者》
《无爱之战》
《玻璃假面》
《植木的法则》
《英国恋爱物语》
《武器种族传说》
《乌鸦》
《创圣之阿克艾利欧》
《光速跑者21号》
《出云战记》
《魔界奇兵MAR》
《我的主人爱作怪》
《扑杀天使小骷髅》
《魔法老师》
《新世纪福音战士：钢铁的女友2nd》
《飞跃巅峰2》
《零秒出手》
《伊里野的天空、UFO之夏》
《云之彼端，约定的地方》
《异度传说》
《新释•战国英雄传说•真田十勇士》
《女生万岁》第2季
《吊车尾动物》
《炎魂》
《极限女孩》
《王牌鉴定人》
《喜欢就是喜欢》
《变形金钢之银河军队》
《蜜桃女孩》
《我的女神》
《AIR》
《人机 Extend》
《星舰驾驶员》
《砂和尚（沙孩儿）》
《魔法的坎娜》
《流奇谭X》
《我们的险境》
《怪物》
《圣斗士星矢•冥王篇》
2006
《冬季花园》
《蔷薇少女》特别篇
《CATBLUE：DYNAMITE》
《圣斗士星矢•冥王哈迪斯冥界篇•后章》

《东京暴走族2》
《魔法食堂》
《黑礁第二季》
《银色的奥林西斯》
《史上最强弟子兼一》
《地狱少女•二笼》
《苍天之拳》
《初夏》
《魔法老师》第2季
《银河天使2》
《奇幻贵公子》
《少年阴阳师》
《死亡笔记》
《金色的琴弦》
《逆转裁判》
《彩虹的浪漫》
《奏光之Strain》
《结界师》
《酒吧侍者》
《工作狂》
《少女爱上了姐姐》
《家庭教师REBORN！》
《不公正抽签》
《幕末机关说•伊吕波歌》
《地上最强新娘》
《后天的方向》
《Happiness》
《羁绊•叛逆的鲁鲁修》
《009-1》
《雪之少女2》
《赐予你女神的祝福》
《砂沙美•魔法少女俱乐部》
《银河铁道物语•向着永远的分歧点》
《超级机器人大战OG》
《侦探们的镇魂歌》（名侦探柯南剧场版第10部）
《武装炼金》
《完美小姐进化论》
《甜美偶像》
《南瓜剪刀》
《边境王子～月桂树的王子们》
《夜明前的琉璃色》
《红色花园》
《口袋妖怪•钻石和珍珠》
《百变之星》
《远方城堡里的优娜》
《驱魔少年》
《心跳回忆•Only You》
《天保异闻 妖奇士》
《飞跃巅峰•合体剧场版》
《丝绸之路少年游特》
《莉莉和青蛙和弟弟》
《黑血兄弟》
《爆球HIT!》
《和•和•和 WAPPI妹妹》
《机动战士高达 IGLOO 默示录0079》
《圆盘皇女：时空与梦与银河之宴》
《魔法老师~春~》
《攻壳机动队 SSS》
《鬼公子炎魔》(Kikoushi-Enma)
《希良梨的革命》
《天翔乙女》
《遥远的时空中•舞一夜》
《穿越时空的少女》
《火影忍者剧场版3•大兴奋！三日月岛的动物骚动》
《口袋妖怪剧场版•援助员与苍海的王子》
《暗夜第六感》
《内阁权力犯罪强制取缔官财前丈太郎》
《Pinky:st OVA》
《魔比斯环》
《恋之魔法波波糖》
《无罪的维纳斯（新幕末机甲传奇）》
《旗帜》
《brave story》
《地海传奇》（剧场版）
《星空奇迹》
《银发的阿吉多》
《我的裘可妹妹》
《恋爱天使-安琪莉可-苏醒之时》
《欢迎加入N.H.K.!》
《蓝色计划-地球SOS》
《邻家女孩》
《高达SEED C.E.73 观星者》
《曾经的我们》
《无敌看板娘》
《星际海盗》
《骑士》
《零之使魔》
《童话枪手小红帽》
《娇蛮之吻》
《蜂蜜与三叶草II》
《贫乏姊妹物语》
《最终兵器彼女•真人剧场版》
《海贼王剧场版7•机关城的机械巨兵》
《魔塔大陆》
《今天的5年2班》
《全金属狂潮•战队长比较悠闲的一日 OVA》
《神样家族》
《机神咆哮》
《向日葵》
《圆盘皇女之星灵节的花嫁 OVA》
《格斗美神武龙 重生》
《羽翼•年代记第二部》
《声优白皮书》
《公主请小心》
《蜘蛛骑士》
《柴犬阿旺的和式生活》
《特公》
《兽王星》
《苍之瞳的少女》
《魔界战记》
《怪医美女RAY》
《梦的使者》
《黑礁》
《西蒙》
《犬神》
《机器人》
《彩云国物语》
《Witch Blade》
《我的女神2 - 缤纷之翼》
《四月一日灵异事件簿》
《玻璃舰队》
《.hack//Roots》
《银魂》
《炼金3级魔法少女》
《公主公主》
《樱兰高校男公关部》
《飞轮少年》
《寒蝉鸣泣之时》
《凉宫春日的忧郁》
《惊爆草莓》
《牙》
《永远的艾塞莉娅》
《吉永家的犬石像》
《娜娜》
《水星领航员第二季》
《学园天堂》
《警察战车队 OVA》
《数码兽拯救者》
《女子高中生》
《传颂之物》
《魂链》
《喧嚣学园-第二学期》
《大魔法卡》
《皇家国教骑士团 OVA》
《练马萝卜兄弟》
《死神的歌谣》
《落语天女》
《死亡代理人》
《备长炭》
《吟游默示录II～wieder》《怪》
《甜蜜声优》
《冲吧！彻之进》
《战吼》
《重生的天空》
《阴守忍者》
《仰望只有半月的夜空》
《柠檬天使计划》
《女生爱女生》
《键姬物语 永恒爱莉丝轮舞曲》
《命运长夜》
《魔法美少女》

2007
《 东京魔人学园剑风贴•龙龙》
《铁甲人》
《月面兔兵器米娜》
《维纳斯VS病毒》
《阳光下的素描》
《交响情人梦》
Master of Epic The Animation Age
《学园乌托邦》
《Shuffle! Memories》
《天翔乙女》
《悲惨世界 ～ 少女柯塞特》
《向日葵》第2季
《MAJOR棒球大联盟》第3季
《拯救德尔托拉》
《爱之天使-安琪莉可-闪光的明日》
《京四郎与永远的天空》
《神圣10月》
《蓝龙》
《秒速五厘米》

　　哦 这是海顿的《降E大调小号协奏曲》
　　你放的是其中的第一乐章

　　这首小号协奏曲是海顿的最后一部协奏曲。海顿第二次赴 英国旅行后返回时，是在1795年的夏天，小号协奏曲便是次年（ 1796年）写的。此曲为小号协奏曲的典范之作，经久不衰。
　　第一乐章 快板，降E大调，4/4拍子。 呈示部的第一主题由第一小提琴呈示，接着以全合奏方式来结束第一主题。然后出现下行的第二主题，旋即进入全合奏的终结乐句，简洁明了。主奏呈示部是由主奏小号重新吹奏的第一主题开始的（片段1）。

　　下载链接：http://music.cnbrass.com/brass5/jjjjjj/haydn_e1.wma

　　第二乐章 行板，降A大调，6/8拍子。 首先由弦乐器奏出西西里舞曲节奏的主要主题，主奏小号跟着重复一次（片段2）。在本乐章中，小号与全乐队交相辉映，而造成调性的变化。

　　第三乐章 快板，降E大调，2/4拍子，两个主题回旋奏鸣曲形式。 三个弦乐器合奏主题，接着由全乐队重复主题一次，然后乐曲转为第二主题，藉着很起劲的乐句来结束乐队呈示部。接着由主奏小号轻松地吹奏出欢快乐观的主题，这是一段非常有名的旋律，主奏小号在高音区奏出嘹亮的音色，充分发挥出这一乐器的特色（片段3）。结尾再现第一主题，直接把乐曲带进终结部。

　　至于你说的体裁，就是协奏曲。协奏曲是挺古老的一种体裁，特点就是有一主奏乐器，由管弦乐队伴奏，结构通常为三乐章形式，而且三乐章分别为：快-慢-快（不过这只是绝大多数情况，到了浪漫主义以后也出现了像交响曲一样的4乐章形式协奏曲。）

　　这首作品是海顿的，所以风格属于古典主义早期，旋律清澈明朗，结构也比较规整。

　　还有什么不懂可以密我我给你回答 希望对你有帮助～
　　满意的话追加点分罢：）

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喧闹?这个话题很有意思不是吗?我找了一篇但可能是喧闹之中的“美”.

班级交响乐

如果你认为班级只是学习、上课的地方,那你就错了.其实教室还是一个舞台,每天都在演奏着一曲优美的交响乐,不信你听：
“沙沙沙……”这是交响乐的第一乐章——值日生开始扫地了.扫帚与地面摩擦,沙沙,沙沙,声音在教室里回荡,仿佛是被赋予了魔力一般,不知不觉中,便换来了一尘不染的天地.“嗒嗒嗒……”这是老师手里的粉笔与黑板碰撞发出的声响.粉笔仿佛幻化成了一位无形的伙伴,时刻陪伴在老师的身边,在默默中教会我们知识.但一下课它便消失得无影无踪.课堂上,还会有些“小插曲”,“嗡嗡嗡……”你看,一位远道而来的客人——蜜蜂,它是不是来观摩我们的课堂呢?只见它一会儿在同学身边飞来飞去,一会儿又在同学们的头上盘旋,仿佛在倾听我们的回答,又仿佛在提醒我们：“喂,不要走神啦,要好好听课.”看见同学聚精会神地听课,它心满意足地离开了.课堂又恢复了宁静.
下课了,随着清脆的下课铃,最活泼的第二乐章开始了.教室里,一些同学忙于收作业,大声喊着“把你的作业拿过来”,有的在座位上忙着自己的事,时而不耐烦地来一句：“别烦我.”这时,也不知是谁吼了一句：“让开,我看不见黑板上的笔记了!”虽说声音杂乱无章,但也各有各的韵味.教室外人也不少,有的三五成群在走廊上聊天,不是哈哈大笑,有的同学干脆抱着个大篮球跑到操场上去运动了.只听见篮球猛烈撞击地面的声音“砰砰砰……”仿佛是篮球在骄傲地说：“你看,我的主人是多么热爱运动啊!”不过这热闹的一切也在清脆的上课铃后顿时消失了.教室里又传出了同学们的朗朗读书声.操场也只有偶尔传来一声鸟叫罢了.
到了下午的最后一节课,交响乐也就接近了尾声.同学们回家了,随着锁门的同学关门的最后一声“砰”,交响乐结束了.不,好像还有点儿声音.哦,原来是哪位同学疏忽了,风扇依旧不知疲倦地转着,发出“呼呼”的风声,又像风扇在气呼呼地抱怨：“唉,那位同学就不能检查一下吗?居然忘记把我关上,看来今晚又要加班了……”

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？以下是我精心整理的锅碗瓢盆交响曲小班教案，欢迎大家分享。

锅碗瓢盆交响曲小班教案1

　　 活动目标

　　1、探索锅碗瓢盆发出的好听的声音。

　　2、能用锅碗瓢盆进行演奏。

　　3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化。

　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　 活动准备

　　儿童材料：大小不一，金属的、塑料的锅碗瓢盆，筷子、磁带

　　 活动重难点

　　重点：探索锅碗瓢盆发出的好听的声音。

　　难点：能用锅碗瓢盆进行演奏

　　 活动过程

　　一、玩玩锅碗瓢盆。

　　1、幼儿自由摆弄锅碗瓢盆，摸一摸、拍一拍、敲一敲、听一听。

　　2、引导幼儿介绍自己的玩法：说说你用锅碗瓢盆做了什么有趣的事情。

　　二、找一找好听的声音。

　　1、幼儿用各种餐具自由敲击，听听好听的声音。

　　2、说说好听的声音是怎么来的？像什么？

　　三、探究高低不同的声音

　　1、教师在大小相同的碗里倒入不同量的水，并按照水量多少一字排开。

　　2、幼儿用筷子或者勺子自由敲击这些碗，听听声音的变化，说说像什么？

　　3、幼儿依次敲击碗，听听声音的变化，说说声音的高低规律。（像爬台阶、像瀑布从山上流下来）

　　四、配乐合奏 锅碗瓢盆交响曲

　　1、边听一段打击乐边打节奏。

　　2、使用自己喜欢的锅碗瓢盆乐器，配乐合奏。

　　 活动反思

　　音乐源于生活，生活中到处充满着乐音，节奏与生活具有形式上的同构。通过通感可以感受和了解生活中所蕴含的音乐。我们将美术、音乐、表演、创作等形式加以融合，用生活中幼儿感兴趣熟悉的形象、动作，启发其艺术灵性，为幼儿开辟一种艺术感受和表现的创作空间，运用不同的形式把感受到的节奏表现出来。

锅碗瓢盆交响曲小班教案2

　　 活动目标：

　　1、能积极参与活动，感受节奏乐的`快乐。

　　2、愿意跟老师一起听音乐打节奏。

　　 活动准备：

　　1、各种餐具。

　　2、《苹果》音乐。

　　 活动过程：

　　1、出示餐具

　　看看，今天老师给你们带来了什么东西？我们来认识一下，说说它们都叫什么名字？

　　2、想想平时这些东西都是在哪里用的？

　　3、今天，老师要用这些勺子，盘子来敲出好听的声音。（老师示范用不同的餐具，敲出不同的声音，可以有节奏的）

　　4、好不好听？你们想不想来试试，那小朋友可以跟老师一样选好多种餐具来敲一敲，听一听。（幼儿自由的敲餐具）

　　5、好不好玩，感觉怎么样？那么想不想敲出更好听的声音。

　　6、现在请你保管好自己的餐具来听一听，老师现在敲的声音，好听就跟老师学一下。

　　7、真能干，你们敲的真好听，太棒了。现在请你们保管好手中的餐具和老师一起来听一首音乐《苹果》。

　　8、这首音乐真好听，要是我们用我们手中的餐具给它来点伴奏可能会更好听，试试，好吗？

　　9、前奏的时候可以点头，听好音乐敲。

　　10、我们班的孩子可真能干，敲出了这么好听的声音，如果他们的眼睛能看好老师，那敲出的声音会更好听，来试一遍。

　　11、这首歌啊是我们最喜欢唱的了，而且唱的可好听了，今天有这么多老师来看我们，那我们就表演给他们看一下吧，唱的时候要怎么样？我们还可以自己来伴奏。

　　12、太棒了，我们今天学会了给音乐打节奏，是不是该祝贺一下（大家一起很开心的敲餐具）。