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韦克斯勒的韦克斯勒编制的智力量表


韦克斯勒-贝勒维智力量表(W-B,后又称W-BI)(1939)、韦克斯勒—贝勒维智力量表(又称韦克斯勒军队量表,W-BⅡ)(1942)、
韦克斯勒学龄儿童智力量表(WISC)(1949)及其修订本(WISC-R)(1974)、
韦克斯勒成人智力量表(WAIS)(1955)及其修订本(WAIS-R)(1981)、
韦克斯勒学前和初小儿童智力量表(WPPSI)(1967)等。

韦克斯成人智力量表

美国心理学家D.韦克斯勒1955年修订而成的智力测验工具。简称WAIS。适用于16岁以上的成人。中国的修订本名为WAIS-RC。量表包括11个分测验,它们分别评估一种智力要素或能力。分为言语测验和操作测验两类。言语测验的项目有:①常识测验。②理解测验。③算术测验。④类同测验。⑤数字广度测验。⑥词汇测验。操作测验的项目包括:①译码测验。②图画补缺测验。③积木图案测验。④图片排列测验。⑤拼图测验。被试要接受每一分测验。他所得到的每一分测验的分数需换成量表分、并进而计算出言语量表分,操作量表分和全量表分。再将这些分数转换为智商。韦氏量表所得智商叫离差智商。

韦克斯勒智力量表中用来衡量智力水平的指标称为

韦克斯勒智力量表中用来衡量智力水平的指标称为离差智商。

韦氏智力测验(Wechsler Intelligence Scale)是一个普遍用于全世界而广受重视的评估。不少研究结果均支持韦氏全面智商之概念,量表的个别分部测验亦可测试某些独特能力。

它是由美国医学心理学家大卫.韦克斯勒(David Wechsler)于1949年开始主持编制的系列智力测验量表,是世界上应用最广泛的智力测验量表。该量表于1981年由湖南医科大学龚耀先教授等主持修订。

1979一1981年间,在龚耀先主持下完成基于WAIS的修订工作,称中国修订韦氏成人智力量表(WAIS一RC)。考虑到中国城市和农村的现实情况,WAIS一RC分别制定了城市和农村两个版本。

城市和农村两式的测验项目相同,记分标准也一样,但各分测验项目的难易排列顺序和计算量表分与智商的标准不同。

两式各包括11个分测验,其中言语部分包括知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇6个分测验,操作部分包括数字符号、图画填充、木块图、图片排列、物体拼凑5个分测验。

韦氏成人智力测验首先由韦克斯勒(D.Wechsler)于1955年所编制,以后于1981年、1991年、2008年又经过三次修订。这里我们选用的是龚耀先教授1981年修订的中文版本。

韦氏智力量表得分超过100什么概念,最高分多少?

韦氏智力量表不设最高分上限,具体分数对应情况如下:

1、极超常(智力等级):大于130分

2、超常(智力等级):120-129分

3、高于平常(智力等级):110-119

4、平常(智力等级):90-109

5、低于平常(智力等级):80-89

6、边界(智力等级):70-79

7、智力缺陷(智力等级):低于69

扩展资料

在每个分测验中,题目都是按难度顺序排列的。算术、数字符号、图画填充、木块图案、图片排列和物体拼凑有时间限制,另一些侧验不限制时间,应让受测者有适当时间来标明并回答。

对于有时间限制的项目,以反应的速度和正确性作为评分的依据。超过规定时间即使通过也记0分;提前完成的按提前时间的长短记奖励分;不限时间的项目,则按反应的质量给予不同的分数。有的项目通过时记1分,未通过记0分,如知识测验;有的项目按回答的质量分别记0、1或2分,如领悟、相似性和词汇侧验。

有些分测验记分很客观,对就是对,错就是错,容易记分。但有些言语测验如“理解”、“相似性”、“词汇”三个分测验和“知识”分测验的部分测题,有各种各样的回答,有些回答没有列在指导手册提供的“标准答案举例”之内,这就要求书测者根据评分原则作出主观判断。

韦克斯勒的韦克斯勒智力测验简介

韦克斯勒把W-B量表设计为分数量表而不是智龄量表。这个测验包括许多操作项目,从而试图避免针对斯坦福-比纳量表言语项目太多的批评。这个测验还在标准化样组中选用相当数量的成人,标准化样组由670名7-16岁的儿童和1080名17-70岁的白人成人组成,均为纽约城和附近地区的居民。韦克斯勒试图控制教育和职业地位等变元。最后的测验版本的适用年龄为10-60岁。
韦克斯勒 1955年韦克斯勒将W-B量表重新进行标准化,编制成韦氏成人智力量表(WAIS)。WAIS的标准化样组包括16-64岁的1700名被试,均等地分为若干性别年龄组,另外还包括60-75岁以上的475名老年被试。全国各地在标准化样组中都有代表,每一年龄组有城市和乡村的两类被试,还有10%的非白人。然而,WAIS的结构仍然与W-B一样:言语量表和操作量表以及同样的11个分测验。韦克斯勒对大多数分测验作了修订,删除一些无鉴别力的项目,加上一些新的项目,也增加项目的数量。
确定被试智商的程序为:把每一分测验的原始分数转换为以10为均数、3为标准差的量表分,然后根据不同年龄组的转换表,得出相应的言语智商(VIQ)、操作智商(PIQ)和全量表智商(FIQ),它们均是以100为平均数、15为标准差的离差智商。在J.马特勒泽于1972年发表的《韦克斯勒成人智力测量和评定》第五版中,以及在若干测验手册中,都详细论述了具体的统计程序和这种得出智商方法的理论基础。

韦克斯勒智力量表是什么?

  韦克斯勒儿童智力量表是美国心理学家D.韦克斯勒制定的,适用于6~16岁儿童的智力测验工具。简称WISC.是当今国际心理学界公认的已被广泛运用的个别智力测验量表。出版于1949年,与1974年进一步修订。
  适用于6至16岁的少年儿童,和这个量表适用范围相衔接的有韦克斯勒学前儿童智力量表,适用于4-6岁幼儿;另有韦克斯勒成人智力量表,适用于16岁以上成人。

  共有12项分测验,分为语言量表、操作量表两大部分。
  语言量表由常识、类同、算术、词汇、理解、背数6个分测验组成,操作量表由填图、排列、积木、拼图、译码、迷津6个分测组成。其中背数和迷津是补充测验。
  每项分测验均单独记分,并可在记分纸封面WISC-R个人能力分布(剖面图)上标绘出来。这张图有利于形象直观的现实儿童在测验中哪些方面较强,哪些方面较弱。语言量表、操作量表和全量表均可分别求的智商分数。这样更有利于正确的评定、诊断智力,这在其他量表中不大可能做到。
  同时,这是第一次在用于儿童的,个别实施的,汇合性的测验中使用离差智商。

韦氏智力量表中量表分该怎样换算成IQ得分?

把每一分测验的原始分数转换为以10为均数、3为标准差的量表分,然后根据不同年龄组的转换表,得出相应的言语智商(VIQ)、操作智商(PIQ)和全量表智商(FIQ),它们均是以100为平均数、15为标准差的离差智商。在J.马特勒泽于1972年发表的《韦克斯勒成人智力测量和评定》第五版中,以及在若干测验手册中,都详细论述了具体的统计程序和这种得出智商方法的理论基础。

怎么测智商?

儿童的智力测定分为筛查量表和诊断量表,具体情况如下:
一、筛查量表:1、丹佛智力发展筛选量表:又称为DDST,通过检测孩子的应人能、应物能,粗细运动以及语言能来判断是否存在智力低下的可能性。2、年龄模拟法:让孩子照着图形来画,看他能达到几岁年龄所画的图形,来筛查是否存在智力低下。3、绘人试验:让孩子绘人,能够显示出大致的智商相当于的年龄水平;
二、诊断量表:1、盖塞尔发展量表:通过测试孩子的应人能、应物能、语言能和运动能等几个方面,检测智商水平,如果是<75,考虑是智力低下。2、韦氏智力量表:适合于4-16岁的孩子以及成人来进行测量,通过各个侧面,比如计算能力、理解能力、填表、绘图、常识,语言等,来检测智力水平。