求日语作文，“我的老师”，要求要用敬语，学生眼中的老师 日语「科普」
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写作思路及要点：审清题目，确定中心，选择材料。
一番好きな先生は张先生です。彼女はきらきらと辉く目をしています。美しい瓜実颜と赤い縁のメガネをかけています。
我最喜欢的老师是张老师。她有一双亮晶晶的眼睛，一张好看的瓜子脸，还戴着一副红色边框的眼镜。
张先生の讲义は生き生きとしていて、学生たちは彼女の授业が好きです。彼女はいつも本文を结び付けて、面白い话を话して、私达に梦中になって闻いて、时には甚だしきに至っては笑わずにはいられません。
张老师的讲课生动活泼，同学们都喜欢上她的课。她经常结合课文，讲一些有趣的故事，让我们听得如痴如醉，有时甚至忍不住哈哈大笑。
张先生は私たちの生活に细かいところまで気を配ってくれます。ある朝、授业が始まろうとしている时、一人の学生が物忧げに教室に入ってきました。张先生は彼にどうしたのかと寻ねた。
张老师在生活上无微不至地关心我们。有一天早晨，快要上课时，一个同学无精打采地走进教室。张老师问他怎么了。
彼は遅くなりましたので、朝ごはんを食べられませんでした。先生はそれを闻くと、すぐにカバンから肉まんと水を一杯取り出して、亲切に言いました。「さあ、热いうちに食べてください。」あの学生はとても楽しく食べました。私たちも感动しました。
他说起晚了，没来得及吃早饭。老师一听，立即从包里拿出包子和一杯水，亲切地说：“来，趁热吃。”那位同学吃得很开心，我们也都很感动。
これは私の大好きな张先生です。厳しくて慈爱深い良い先生です。
这就是我最喜欢的张老师，一个既严厉而又慈爱的好老师！
求日语作文，“我的老师”，要求要用敬语
放心好了，你也知道，我是一个地地道道的日本人。纯手工翻译，绝对精准。
日语中老师怎么说
1、教师(きょうし) ，罗马音是kyoushi。
2、先生(せんせい)，罗马音是 sensei。
老师又作教师是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型（幼儿老师、小学老师、初中老师、大学老师等）；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。
老师的义务：
（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
（五） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
"老师"的日文发音
"老师"的日文发音是sensei。“老师”日文翻译为：先生 センセイ せんせい 罗马字：sennsei。
老师又作教师是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型（幼儿老师、小学老师、初中老师、大学老师等）；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。相关节日是“教师节”。
在古代旧时，老师多称为：“师父、夫子、教书先生、学究、讲郎等等”。和老师相似的职业有讲师、教练、教授、教员、博士等。
老师的职业要求
以爱岗敬业为荣，以敷衍塞责为耻。
以开拓创新为荣，以因循守旧为耻。
以勤勉博学为荣，以懒惰肤浅为耻。
以关爱学生为荣，以漠视学生为耻。
以廉洁从教为荣，以岗位谋私为耻。
以因材施教为荣，以千篇一律为耻。
以团结协作为荣，以损人利己为耻。
以仪表端庄为荣，以不修边幅为耻。
以尊重学生为荣，以辱骂学生为耻。
以上内容参考：百度百科-老师
日语作文 我的老师 200字左右 我写下中文吧，麻烦各位高手帮我翻译一下。 灵活的翻译哦~
それに、彼は优しい人です。いつも私たちの调子がいいかどうか気にかけてくれます。毎朝多くの人は遅く起きたせいで、朝食に间に合えなくなってしまいました。仕方がなくて、ごはんを教室に持ってきました。先生は教室で朝ごはんを食べている私たちを见たら、怒らずに「早く食べて」とにこにこ笑って催促しました。
そろそろ大学卒业になって、この素敌な先生にも离れていきます。ここで、先生がずっとお元気でって祈っています。
写一篇日语作文《我的日语老师》要带中文翻译300字左右不要太难。要求1.老师是怎样的人2.是怎样上课的3...
最も重要なのは、先生の根気なご指导のおかげで、私の日本语が大きな进歩を遂げた。授业中、 言叶のほか、日本の社会风情も教えでくださて、みんなに耳を楽しませていた（皆を大いに満足させる）。それとともに、我々は日本语に対する兴味が深まっていた。
私は日本语の先生が大好きだ。先生のご指导をもとにして、私の日本语をもっと大きな进歩をしたいと思う。
我的日语老师是漂亮的年轻女性，声音也很漂亮，很优了人。而且，老师是时尚拿手，服装流行着，总是优美优雅的身姿。所以，老师的上课业出来的，视覚和听觉享受，每次都很快乐。
最重要的是，老师您的耐心的手指导的福，我的日语取得了很大的进歩。上课业中，言叶外，日本的社会风情也请大家告诉我，耳朵欣赏了（大家都大大满足）。同时，我们用日语对兴味加深了。
我日语的老师非常喜欢。导老师的指导下，我的日语更大的进歩想
参考悠梦飞雪
谁能帮我写一个日语作文。 题目是 我喜欢的老师 字数300 谢谢。
老师用日语怎么写
老师的日语读音和先生相似。教师(きょうし) ，先生(せんせい)这两种。罗马音bai分别是：dukyoushi，以及 sensei。
至于这两种不同的称呼，用法如下：
先生「せんせい」
学问や技术・芸能を教える人。特に、学校の教师。また、自分が教えを受けている人。师。师匠。
教授学问，技术，艺术的人，特指学校的老师，或者是教自己的人。
常用日语谐音比如有：
1、“阿姨洗铁路”=“あいしてる（我爱你）”
2、“桥豆麻袋”=“ちょっとまって（稍等）”
3、“红豆泥”=“本当に（真的）”
4、“纳尼”=“なに（什么）”
5、“卡哇伊”=“可爱い（可爱）”
6、“搜嘎”=“そっか（表示对对方所说的话感到认同，意思是“这样啊”、“好的”
“老师”用日语怎么说？
，先生(せんせい)这两种。罗马音分别是：kyoushi,
以及
sensei。
至于这两种不同的称呼，用法如下：
先生「せんせい」
1.学问や技术・芸能を教える人。特に、学校の教师。また、自分が教えを受けている人。师。师匠。
教授学问，技术，艺术的人，特指学校的老师，或者是教自己的人。
2.教师・师匠・医师・代议士など学识のある人や指导的立场にある人を敬っていう语。呼びかけるときなどに代名词的に、また人名に付けて敬称としても用いる
对老师，师傅，医生，议员等等有学问的人或对处于指导立场人的尊称。在称呼他们时可以用“先生”作为代名词，或者可以接着他们的名字叫。（“铃木先生”等等。）
3.亲しみやからかいの意を含めて他人をよぶこと。
有亲密感情的人。
4.自分より先に生まれた人。年长者。
比自己年纪大的，长辈。
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教师「きょうし」
1.学校などで、学业・技芸を教える人。先生。教员。
在学校等地方教授学术或者技能的人。老师，教员。
2.宗教上の教化を行う人。
宗教上面宣扬教义的人。
参考：http://zhidao.baidu.com/link?url=_7qWbOg9BkkGmdCwsqIDsm_9EWSBHpbcV95c_8JpWlAs-3_7c52gSw7F2YYkNJM6eFXiwfXGQwEukHRGzWcoYq
老师用日语怎么读
老师的日语读音和先生相似。教师(きょうし) ，先生(せんせい)这两种。罗马音bai分别是：dukyoushi, 以及 sensei。
至于这两种不同的称呼，用法如下：
先生「せんせい」
学问や技术・芸能を教える人。特に、学校の教师。また、自分が教えを受けている人。师。师匠。
教授学问，技术，艺术的人，特指学校的老师，或者是教自己的人。
使用情况：
日语的使用范围包括日本国全境（琉球地区大部分使用，有原住民使用琉球语，日本不承认琉球语为独立语言）。
日语在世界范围使用广泛，因为日本动漫产业在世界范围内的影响力，虽不是联合国工作语言，在世界上影响力也很大。特别是对于与ACG相关的物什，日语几乎是唯一的用语。
日语主要在俄罗斯，东亚，东南亚，南亚，大洋洲，美国，加拿大，墨西哥，南美洲等国家和地区，及欧洲的英国为少数的重要语言。
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