亮眼睛美术（一年级美术大眼睛课件）

　　导语：我们的亮眼睛能用来观察，谁能最快发现这位同学画的亮眼睛和老师刚画的有什么不同？下面是我给大家整理的一年级美术大眼睛课件的相关内容，希望能给你带来帮助!

　　一年级美术大眼睛课件1

　　教材分析与教学思路：儿童对人的眼睛很熟悉，但平时却没有有意识、积极地去表现和了解。在本课的学习中教师要让学生自己收集有关资料，主动的接触、观察、了解人眼睛的形状、特征、色彩等一些知识，体会美术和生活、自然科学的渗透关系，并通过观看图片、讨论交流、表演体会感受眼睛所表达出的人的精神内涵和保护眼睛的意义。

　　教学目标：

　　1）认知目标，通过观察了解人类眼睛的形状、特征、色彩、构造等一些知识

　　2）技能目标，学会刻画亮眼睛的形状、色彩、特征及神态

　　3）情感目标，通过欣赏音乐、观看图片、刻画、讨论交流感受眼睛所表达出的人的精神内涵和保护眼睛的意义

　　教学重、难点：

　　1）本课重点是人的亮眼睛的形状、色彩、特征和神态的刻画

　　2）本课的难点是亮眼睛的不同的表达方法，眼睛情感意义的表达

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　1.师生问好（老师很高兴，又见到小朋友们了）

　　2.师：在上课之前，老师先让让小朋友们猜一个谜语。（出示课件）上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。你们猜猜是什么？（举手回答）

　　生：眼睛。（你真棒，大家一起表扬他）

　　师：那小朋友平时做不做眼保健操，爱不爱护眼睛呢？（真棒，真是爱护眼睛的好

　　孩子）

　　师：（出示课件）那从这幅图中我们看到了什么啊？

　　生：眼睛师：我们从这幅图看到了眼睛的结构。

　　师：好啦！那我们就一起来了解一下眼睛的结构吧。

　　师：眼睛分为眼睫毛，眼睑jian，睫毛，眼珠。四大部分。

　　师：（出示图片）这么多的眼睛，他们除了结构外，长得都一样吗？（举手回答）生：形状不同，有大，有小，有圆，有细长，有眼角向上，有眼角下垂的。

　　师：年纪不同，眼睛也不同哦。婴儿的眼睛和小朋友的眼睛大大的，圆圆的，水汪汪的。阿姨的眼睛细长的，老爷爷的眼睛，是沧桑的。

　　师：（出示图片）眼睛如果是窗口，那我们从这双眼睛中看到了什么呢？师：小朋友们在教室认真的上课。

　　师：还看到了我们美丽的学校。看到了漂亮的风景，还有瀑布。

　　师：那眼睛看到的四季又会有哪些不同的美丽呢？让我们一起来看看吧。

　　生：生机勃勃的春天，春天来了，万物复苏。还有热情似火的夏天，还有丰收的季

　　节，秋天。还有白雪皑皑ai的冬天。

　　师：那么多的景色，我们怎么绘制一幅美丽的大眼睛呢？可以分为以下几个步骤师：用深色水彩笔画出大眼睛的外形。再把心目中的美景画在大眼睛里。再用水彩笔涂上漂亮的颜色。把眼睫毛打扮的更漂亮。一副漂亮的大眼睛就出来啦。师:比比谁画的最棒，谁是画画小能手。

　　师：为了我们的大眼睛能看到更多美丽的风景，所以我们要爱护眼睛。要按时做眼保健操，预防近视做到四不看。画完啦，将绘制的大眼睛，和爸爸妈妈一起分享。（对学生进行保护眼睛的思想教育，增强学生的护眼意识。）

　　二、作业讲评

　　学生展示自己的作品，进行自评，看看谁画的眼睛最亮、最有神。

　　（师生共同评价“亮眼睛”，让学生欣赏作品、大胆谈自己的想法，让学生在尽情的描绘和感受中体验审美和创造空间，表现自己的独特个性）

　　一年级美术大眼睛课件2

　　 教学目标：

　　1、能关注身边事物，养成善于观察的好习惯。

　　2、能掌握简单的观察方法，加强绘画表现内容的丰富性。

　　3、能从平常生活中发现美的存在，形成爱美、惜美的好习气。

　　 教学重点： 通过欣赏生活中美好的画面，启发学生注意观察生活，用眼、用心来体会大自然中的美好事物，养成爱观察的好习惯，同时教给学生一些简单的观察方法。

南通什么地方教画好啊？弄子里有个亮眼睛画室不懂好不好。给点建议吧